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Presenta la introducción y presentación del material “VECHJIGA TEVECHJIRIIWO”, explicando el marco legal y educativo boliviano que sustenta la educación intracultural, intercultural y plurilingüe. 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Iniciando el incursionamiento sobre el uso oficial del Mojeño Trinitario en todos los ámbitos.  \nDando cumplimiento lo estipulado en la Nueva Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia al igual que en la ley N° 070 “Avelino Siñani y Elizardo Pérez” donde menciona que la educación es Intracultural, Intercultural y Plurilingüe como un eje vertebrador de la nueva ley de Educación Boliviana.  \nEn la Ley N° 3760 sobre la declaración de las Naciones Unidas Sobre los derechos de los Pueblos Indígenas, Convenio 169 sobre los Indígenas en su artículo 13 1. Los pueblos Indígenas tienen derecho a revitalizar, utilizar, fomentar y trasmitir a las generaciones futuras sus historias, idiomas, tradiciones orales, filosofías, sistema de escritura y literaturas y a atribuir nombres a sus comunidades, lugares y personas.  \nPRESENTACION  \nEl presente texto “VECHJIGA TEVECHJIRIIWO”(Hablemos en nuestro Idioma) ha sido escrita puramente en el idioma trinitario para ir practicandocada vez más el aprendizaje de aquellos que están tomando en cuenta en su enseñanza y aprendizaje el idioma Mojeño Trinitario.  \nEl material contiene los siguientes contenidos; nombres, diálogos cortos, tejidos de fibras, artesanía de madera del lugar, palabras con personaje deniño/a, productos agrícolas, herramientas de trabajos.  \nPara ser más accesible se ha considerado el alfabeto Trinitario las propuestas más consolidada por los propios hablantes- propuesta por el Proyecto de Educación Intercultural de Tierras Bajas (PEI-TB) .  \n“WiñayPacha”  \nEs una producción del Ministerio de Educación del Estado Plurinacional. Av. Arce Nº 2147  \nTeléfono: 2442144 – 2442074  \n[e-mail: winaypacha@minedu.gob.bo](e-mail: winaypacha@minedu.gob.bo)  \nMinistro De educacion :  \nRoberto Aguilar Gómez Jefe de la UPIIP: Walter Gutierrez Mena Direcciony Revision : Aurora Quinteros  \nEscritor : Florentino Noza  \nDiseñadorgrafico : Simon MercadoAruni  \nLa paz-Bolivia  \n2012  \n 2 Apina  \nMopona 3  \nTo kuparara  \nTTero reche tokuparara  \nSescho te ‘repo su‘móyo  \nSkitotigne to kupara  \nTechjirikwono  \nTechjirikwo ma etona Nogño no ‘pomriono Muechjis’o tomarawo’u  \nTo jimo  \nTaejgi  \nKpuperu  \nSruno  \nTaeche  \nTowra  \nEtope kpuperu  \n‘krujo Tachuti  \nTowreegi  \nTo jimo  \nTsuveriko  \nTekowo  \nTejako  \nTkoyup’u Tkomuipewo  \n6 Niive   \nVemoti to ‘wosare  \nKaya  \nTjuumutono  \nNapoch’chochoku’o  \nTjanku’yore  \n Sipi 7  \nKtsipueji   \nTag’ogne   \nTsiomroriko","cbCaioBVmu9NGs2u","https://ap.wps.com/l/cbCaioBVmu9NGs2u","pdf",2379997,8,"Spanish","# Introducción\n# Presentación\n## Contenidos del material\n## Alfabeto trinitario y propuesta del PEI-TB\n# Datos editoriales y créditos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo del material “Wiñay Pacha” en Mojeño Trinitario?\",\"answer\":\"El material busca fortalecer el idioma Mojeño Trinitario y apoyar la enseñanza de L2, mediante prácticas de aprendizaje para quienes lo consideran en su enseñanza y aprendizaje.\"},{\"question\":\"Qué tipo de contenidos incluye el texto?\",\"answer\":\"Incluye nombres, diálogos cortos y actividades relacionadas con tejidos de fibras, artesanía de madera, palabras con personajes, productos agrícolas y herramientas de trabajo.\"},{\"question\":\"En qué se basa la selección del alfabeto trinitario usado para el material?\",\"answer\":\"Se considera el alfabeto trinitario según propuestas consolidadas por los propios hablantes, a partir del Proyecto de Educación Intercultural de Tierras Bajas (PEI-TB).\"}]","Konewokini - Introducción, Presentación y Contenidos de Wiñay Pacha (2012) - Material didáctico en Mojeño Trinitario | PDF",1789894625,12]