[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-136190-es":3,"doc-seo-136190-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},136190,4398048950312,"Violet","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002538284de19e3c?_k=1778320343897328908",42,"Religión y Espiritualidad","Actividad de Kindergarten: Todos somos sagrados","Actividad para estudiantes de Kindergarten centrada en la dignidad de cada persona al reconocer la presencia de Dios dentro de uno mismo. Incluye objetivos formativos sobre honrar la sacralidad y singularidad de los demás, y comprender que el racismo existe y está mal. La lección propone oración inicial, preguntas de reflexión, una dinámica con la palabra “S-A-G-R-A-D-O” para expresar afectos personales, y el uso de una presentación de diapositivas para observar semejanzas y diferencias entre niños del mundo, promoviendo el trato respetuoso.","Actividad de Kindergarten: Todos somos  \nsagrados  \nObjetivos  \nLos estudiantes deben ser capaces de:  \n1. Reconocer que la imagen de Dios está presenteen cada uno de nosotros.  \n2. Honrar la sacralidad y singularidad de cada persona.  \n3. Demostrar conciencia de que el racismo existe y que está mal.  \nCitas de Abramos nuestros corazones  \n• “Pero Cristo sana todas las divisiones, incluidas las que están en el centro mismo del racismo”.  \n• “Es elamor de Cristo lo que une a la Iglesia, y este amor se extiende más allá de la Iglesia a todos los pueblos”.  \n• “El racismo ocurre porque la persona ignora la verdad fundamental de que, al compartir todos los seres humanos un origen común, todos son hermanos y hermanas, todos igualmente hechos a imagen de Dios”.  \nInstrucciones para la lección  \nComience con la siguiente oración:  \nOración de los niños: Todos estamos hechos a imagen de Dios  \nPadre amoroso,  \nGracias por los muchos y hermosos  \ncolores y lenguas del mundo  \ny por hacer que todos tus hijos sean únicos.  \nGracias por crearme a tu imagen.  \nGracias por amarme y hacerme maravilloso.  \nAyúdame a amar como tú.  \nAyúdame a compartir tu amor  \ncon todos los niños que has hecho,  \npues todos somos únicos y maravillosos.  \nAmén.  \nHable con los estudiantes sobre la presencia de Dios dentro de ellos:  \n• ¿Sabían que Dios está presente con nosotros en este mismo momento? Dios siempre está con nosotros, aunque no podamos verlo.  \n• ¿Alguna vez se han sentido solos? Incluso cuando se sientan solos,tienen al mejor amigo del mundo con ustedes:Dios.[Pídales que señalen sus corazones.] Dios siempre está presente en nuestros corazones, amándonos.  \n• Cierren los ojos por un momento.Piensen en su mejor amigo o amiga, y piensen en por qué lo aman o la aman tanto.Ahora abran los ojos: ¿Qué es lo que aman de esta persona?¿Sabían que Dios ama a esta persona incluso más que ustedes y que Jesús también está presente en su corazón?  \n• La imagen de Dios está presente en cada persona y en cada una de nuestras familias. Dios nos ama a cada uno de nosotros con nuestras propias características únicas y lastradiciones que recibimos de nuestras familias.Cada uno de nosotros es sagrado.¿Saben lo que significa ser sagrado? (Sagrado significa santo o lleno de la presencia de Dios.)¿Cuáles son algunas cosas que pensamos que son sagradas? (Pida ejemplos a la clase. Podrían mencionar el agua bendita, la Virgen María, la Misa o la Eucaristía, etc.) Aligual que esos ejemplos, cada uno de nosotros es sagrado porque Dios nos ama y está presenteen cada uno de nosotros.  \nA continuación, ponga pedazos de papelen la pared que formen la palabra S-A-G-R-A-D-O. Ahora pida a los niños que,en medio del papel, escriban el nombre o dibujen una imagen de su mejor amigo o amiga o de un familiar a quien aman.Pida a los estudiantes que dibujen algo que aman sobre esa persona.  \n• Después de que hayan dibujado las imágenes,pida a los estudiantes que pongan lasimágenes debajo de la palabra “sagrado” en la pared.Pida a algunos estudiantes que cuenten a la clase lo que aman de su mejor amigo o familiar.También podrían compartiralgo sobre una tradición que aman de su familia.Mientras los estudiantes hablan sobre sus amigos y familiares,observe si hay características únicas o especiales de los amigos ofamilias en las historias que cuentan.  \n• Una vez que hayan terminado de compartir, hablen sobre todas las cosas que hacen que cada uno de sus amigos o familiares sea único o especial y que Dios nos ama a cada unode nosotros debido a esa singularidad.  \nAhora muestre a los niños la presentación de diapositivas “Los hijos de Dios en el mundo”. Explique que los niños que aparecen son de todo el mundo.Algunos incluso pueden ser de países de los que ellos, sus padres, abuelos u otros familiares vinieron recientemente o hace mucho.(La presentación de diapositivas contiene imágenes de niños de muchos países del mundo, cortesía de Catholic Relief Services.)  \n• Pida a los niños que le di","cbCaic20zZE7iD5k","https://ap.wps.com/l/cbCaic20zZE7iD5k","pdf",108461,2,1,3,"Spanish","es",110,"# Objetivos\n# Citas para la lección\n# Instrucciones para la lección\n## Oración de los niños\n## Conversación guiada sobre la presencia de Dios\n## Actividad: palabra “S-A-G-R-A-D-O”\n## Presentación de diapositivas: “Los hijos de Dios en el mundo”\n## Aplicación en la escuela o vecindario\n## Aplicación en casa","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal de la actividad de Kindergarten?\",\"answer\":\"Ayudar a los estudiantes a reconocer la imagen de Dios en cada persona, honrar la sacralidad y singularidad de cada quien, y comprender que 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