[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-141265-es":3,"doc-seo-141265-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},141265,1099523882182,"Alex Sinclair","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",38,"Examen","Kínder A - Actividades de las vocales","Guía de actividades para preescolar centrada en el aprendizaje de la vocal O y la vocal U. Incluye consignas de colorear formas y letras, trazar vocales en línea punteada, recortar y pegar figuras según categorías, y practicar escritura completando palabras faltantes. También propone ejercicios de segmentación silábica con palmas, identificación de vocal inicial mediante claves visuales y participación familiar mediante preguntas sobre miembros del hogar. Material motivador para seguir trabajando con las vocales.","Kínder A  \nActividades 1  \n1.-Colorea de color rojo los círculos del dibujo:  \nColorea de color verde los triángulos del dibujo:  \nColorea de color azul el del dibujo:  \n2.-Recorta las figuras geométricas y ubica pegando en las ranitas que corresponda:  \nkínder A  \nActividades 2  \n1.-Observas las imágenes y nombra en voz alta:  \n2.-Colorea las imágenes que comienzan con vocal O:  \n3.-Traza por la línea punteada la vocal O mayúscula y o minúscula:  \nLas palabras que debes colorear son: OSO-OJO-OREJA-OLLA-OVEJA Para reforzar: [https://www.youtube.com/watch?v=a3Ab_PSk3GM](https://www.youtube.com/watch?v=a3Ab_PSk3GM)  \nKínder A  \nActividades 3  \n1.-Colorea la vocal O haciendo un caminito para que el Osito llegue a la miel:  \nKínder A  \nActividades 5  \n1.- Observa los número de cada nube y colorea las gotitas de lluvia que corresponda según lacantidad:  \nKínder A  \nActividades 6  \n1.-Recorta y pega los dibujos según a la categoría que corresponda:  \n\n| |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n| FRUTAS |  |  |  |\n| |  |  |  |\n| Medios de Transportes |  |  |  |\n| |  |  |  |\n| Animales del Mar |  |  |  |\n\nKINDER B TIA KATIA MONTECINO  \nEJERCITAR COMPRENSION- IDENTIFICACION DE LOS MIEMBROS DE SU FAMILIA.  \nLEA A SU HIJO(A) Y LUEGO REALICE LAS PREGUNTAS QUE SE INDICAN:  \nNO TODAS LAS FAMILIAS SON IGUALES,  \nHAY FAMILIAS GRANDES CON MUCHAS PERSONAS  \nY FAMILIAS PEQUEÑAS CON POCAS PERSONAS.  \nLAS FAMILIAS VIVEN EN UNA CASA LLAMADA HOGAR,  \nLAS FAMILIAS SE QUIEREN Y SE CUIDAN.  \n¿LAS FAMILIAS SON TODAS IGUALES?    \n¿Dónde VIVEN LAS FAMILIAS?  ¿TU FAMILIA ES GRANDE O PEQUEÑA?  ¿QUIÉNES VIVEN CONTIGO?    \nAHORA COLOREA LA CASITA, RECORTAY PEGA DENTRO DE LA CASA LOS DIBUJOS (ESTAN EN LA SIGUIENTE PAGINA) QUE CORRESPONDEN A TU FAMILIA (SOLO LAS PERSONAS QUE VIVEN EN TU HOGAR.  \nKINDER B TIA KATIA MONTECINO  \nRecortar----------------------------------------------------------------------------------  \nSEGUIMOSTRABAJANDO CON LAS VOCALES: LA VOCAL u U  \n¿CUÁNTAS SILABAS? SEGMENTAMOS CON LAS PALMAS (DANDO APLAUSOS) LAS PALABRAS; UNICORNIO, UÑAS, UNO.  \nA CONTINUACIÓN, COLOREAMOS LOS CÍRCULOS BAJO CADA PALABRA SEGÚN EL NÚMERO DE SILABAS DE CADA UNA DE ELLAS.  \nLUEGO ENCERRAR EN UN CÍRCULO LAS VOCALES U EN EL CARTEL QUE SOSTIENE LA NIÑA.  \nFINALMENTE REPASAMOS LAS VOCALES DE LA SIGUIENTE HOJA (u U), MARCAMOS LA PALABRA UNICORNIO Y COLOREAMOS.  \nKINDER B TIA KATIA MONTECINO  \nOTRAS PALABRAS QUE COMIENZAN CON SONIDO U u  \nUVA UNIVERSO URRACA USLERO  \nKINDER B TIA KATIA MONTECINO  \nEJERCITAR ASOCIACION DE SONIDO INICIAL VOCALICO A CLAVE VISUAL, IDENTIFICAR GRAFIA:  \nAHORA OBSERVA Y NOMBRA LOS DIBUJOS, COLOREA SOLO EL CUADRADO BAJO CADA DIBUJO QUE ES LA VOCAL CON QUE COMIENZA CADA PALABRA  \nKINDER B TIA KATIA MONTECINO  \nEJERCITAR ESCRITURA DE VOCAL U:  \nCOMPLETA CON LA VOCAL QUE FALTA EN CADA PALABRA.  \nRECUERDA USAR LAPIZ GRAFITO Y ESCRIBIR DE IZQUIERDA A DERECHA.  \nAHORA SI HAS PRACTICADO LA ESCRITURA DE TU NOMBRE ESCRIBE UNA LETRA EN CADA RECUADRO, SI NO LOS HAS HECHO PIDE A UN ADULTO QUE LO ESCRIBA BAJO LOS RECUADROS (UNA LETRA BAJO CADA CUADRITO) .  \nRECUERDA USAR LAPIZ GRAFITO Y ESCRIBIR DE IZQUIERDA (PUNTO DE INICIO.) A DERECHA.  \n| . |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n\nLO ESTAS HACIENDO MUY BIEN","cbCaiqjRhW6CZMQG","https://ap.wps.com/l/cbCaiqjRhW6CZMQG","pdf",1284294,2,1,11,"Spanish","es",110,"# Actividades 1 - Vocal O\n## Colorear y trazar la vocal O\n## Recortar y pegar figuras\n# Actividades 2 - Palabras con vocal O\n## Nombrar en voz alta\n## Colorear y escribir vocal O\n# Actividades 3 - Rutas para la vocal O\n## Colorear la vocal O y llegar a la miel\n# Actividad 5 - Conteo y correspondencia\n## Colorear gotitas de lluvia según cantidad\n# Actividad 6 - Categorías\n## Recortar y pegar por categoría\n# Unidad de familia (Kínder B)\n## Comprensión e identificación de miembros\n## Dónde viven y cómo son las familias\n# Seguir trabajando con la vocal U (Kínder B)\n## Número de sílabas y coloreo por sílabas\n## Encerrar vocales U y repasar\n# Asociación sonido inicial-grafía (vocal U)\n## Colorear el cuadrado según la vocal inicial\n# Escritura de vocal U\n## Completar palabras y escribir el nombre","[{\"question\":\"¿Qué actividades se proponen para trabajar la vocal O en Kínder A?\",\"answer\":\"Se indica colorear círculos y figuras, colorear imágenes que comienzan con O, trazar la O mayúscula y o minúscula, y realizar ejercicios de recorte y pegado por correspondencia.\"},{\"question\":\"¿Cómo se refuerza el aprendizaje de la vocal O y sus palabras?\",\"answer\":\"Se proponen palabras objetivo para colorear (por ejemplo OSO, OJO, OREJA, OLLA, OVEJA), y una actividad tipo recorrido donde se colorea la vocal O para que el Osito llegue a la miel.\"},{\"question\":\"¿Qué ejercicios se plantean para la vocal U en Kínder B?\",\"answer\":\"Se segmentan palabras por sílabas con palmas, se colorean círculos según el número de sílabas, se encierra la vocal U, y se completan palabras faltantes para practicar la escritura.\"}]","Kínder A - Actividades de las vocales | PDF",1787652121,17,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":29},"kindergarten-a-vowel-activities","",{"@graph":37,"@context":86},[38,54,69],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,48,51],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",{"item":49,"name":12,"@type":44,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":52,"name":13,"@type":44,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/kindergarten-a-vowel-activities/141265/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":42,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-31","2026-08-25",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"¿Qué actividades se proponen para trabajar la vocal O en Kínder A?","Question",{"text":76,"@type":77},"Se indica colorear círculos y figuras, colorear imágenes que comienzan con O, trazar la O mayúscula y o minúscula, y realizar ejercicios de recorte y pegado por correspondencia.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"¿Cómo se refuerza el aprendizaje de la vocal O y sus palabras?",{"text":81,"@type":77},"Se proponen palabras objetivo para colorear (por ejemplo OSO, OJO, OREJA, OLLA, OVEJA), y una actividad tipo recorrido donde se colorea la vocal O para que el Osito llegue a la miel.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"¿Qué ejercicios se plantean para la vocal U en Kínder B?",{"text":85,"@type":77},"Se segmentan palabras por sílabas con palmas, se colorean círculos según el número de sílabas, se encierra la vocal U, y se completan palabras faltantes para practicar la escritura.","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,103,105,109,113,117,121,125,129],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},39,"Cómic",60,"comic",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":101,"show_sort_weight":97,"slug":102},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":97,"slug":104},"exam",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":107,"show_sort_weight":97,"slug":108},44,"General","general",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":111,"show_sort_weight":97,"slug":112},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":115,"show_sort_weight":97,"slug":116},37,"Literatura","literature",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":119,"show_sort_weight":97,"slug":120},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":123,"show_sort_weight":97,"slug":124},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":126,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":127,"show_sort_weight":97,"slug":128},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":130,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":131,"show_sort_weight":97,"slug":132},24,"Tecnología","technology"]