[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-155257-es":3,"doc-seo-155257-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},155257,8796095027276,"wps_ap_test_251126_0180","https://avatar.qwps.com/avatar/d3BzX2FwX3Rlc3RfMjUxMTI2XzAxODA=",38,"Examen","Kinder DLI abril 2020 - KinderDLIAprilPacket","Calendario y actividades para kindergarten en abril de 2020, con enfoque AVID (Advancement via Individual Determination) y asignaciones por día. Incluye indicaciones de trabajo con ritmo razonable, práctica diaria en Istation durante 20 minutos y recursos complementarios. Reúne actividades de arte de lenguaje y matemática con códigos por lecciones, además de ejercicios de reconocimiento fonológico del sonido /k/ y tareas de identificación, nombrado y coloreado de círculos, reforzadas con conteo de objetos y uso de fichas.","| Kindergarten  \u003Cbr>Nombre  \u003Cbr>DLI  \u003Cbr>abril 2020   |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| lunes   | martes   | miércoles   | jueves   | viernes   |\n| AVID  \u003Cbr>Advancement via Individual  \u003Cbr>Determination   |  | 1  \u003Cbr>Arte de lenguaje-pgs.  \u003Cbr>202,203  \u003Cbr>matemática-R69  \u003Cbr>inicial de padre___   | 2  \u003Cbr>Arte de lenguaje-  \u003Cbr>Vamos al Polo  \u003Cbr>matemática -R70  \u003Cbr>inicial de padre_   | 3  \u003Cbr>Arte de lenguaje -  \u003Cbr>pgs.207-208  \u003Cbr>matemática-R71,R72  \u003Cbr>inicial de padre__   |\n| 6  \u003Cbr>Arte de lenguaje-  \u003Cbr>pgs.210-211  \u003Cbr>matemática -R73,R74  \u003Cbr>inicial de padre_   | 7  \u003Cbr>Arte de lenguaje-De  \u003Cbr>Paseo  \u003Cbr>matemática -R75,R76  \u003Cbr>inicial de padre__   | 8  \u003Cbr>Arte de lenguaje-  \u003Cbr>215-216  \u003Cbr>matemática -R77  \u003Cbr>inicial de padre__   | 9  \u003Cbr>Arte de lenguaje -  \u003Cbr>pgs.218-219  \u003Cbr>matemática-R78  \u003Cbr>inicial de padre__   | 10  \u003Cbr>Good Friday   |\n| 13  \u003Cbr>Vacaciones de  \u003Cbr>primavera   | 14  \u003Cbr>Vacaciones de  \u003Cbr>primavera   | 15  \u003Cbr>Vacaciones de  \u003Cbr>primavera   | 16  \u003Cbr>Vacaciones de  \u003Cbr>primavera   | 17  \u003Cbr>Vacaciones de  \u003Cbr>primavera   |\n| 20  \u003Cbr>Arte de lenguaje-  \u003Cbr>Cara de nube  \u003Cbr>matemática-R79  \u003Cbr>inicial de padre__   | 21  \u003Cbr>Arte de lenguaje-  \u003Cbr>Pgs.220,225,226  \u003Cbr>matemática -R80  \u003Cbr>inicial de padre_   | 22  \u003Cbr>Arte de lenguaje-  \u003Cbr>pgs.72-74  \u003Cbr>matemática-R81  \u003Cbr>inicial de padre__   | 23  \u003Cbr>Arte de lenguaje -  \u003Cbr>pgs.75,82-84  \u003Cbr>matemática -R82  \u003Cbr>inicial de padre__   | 24  \u003Cbr>Arte de lenguaje-  \u003Cbr>pgs.85,87  \u003Cbr>matemática -R83,84,  \u003Cbr>85  \u003Cbr>inicial de padre__   |\n| 27  \u003Cbr>Arte de lenguaje -  \u003Cbr>pgs.88,89  \u003Cbr>matemática-R86  \u003Cbr>inicial de padre_   | 28  \u003Cbr>Arte de lenguaje-  \u003Cbr>pgs.90,95  \u003Cbr>matemática -R87  \u003Cbr>inicial de padre__   | 29  \u003Cbr>Arte de lenguaje-  \u003Cbr>Pgs.96-99  \u003Cbr>matemática-R88,R89  \u003Cbr>inicial de padre_   | 30  \u003Cbr>Arte de lenguaje-  \u003Cbr>pgs.100,101  \u003Cbr>matemática -R90  \u003Cbr>inicial de padre__   |  |\n\n\n| Información imortante:  \u003Cbr>Siqa el calendario para asequrarse de que los estudiantes trabajen a un ritmo razonable  \u003Cbr>Además de estos recursos,los estudiantes deben iniciar sesión en Istation durante 20  \u003Cbr>minutos al día.   |\n| --- |\n\nNombre                                          \n\n|  |  |  |\n| --- | --- | --- |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n\nReconocimiento fonológico:/k/  \nDi el nombre de cada dibujo.Pon una ficha sobre los dibujos cuyonombre incluye el sonido /k/.  \nCopyrght OMcGraw-H谢 Education  \n# Identificar y nombrarcirculos\n\nINSTRUCCIONES I.Pon un circulo en coda circulo sombreado.Colorealos otros círculos de la ilustración.  \n# Nombre                     \n\n—Sami!Paquita!—dicemamá.  \nA la mesa!—dicepapá.  \nCopyright o McGrawHl Education  \n# Vamos al Polo\n\n—Este es mi buque.—;Vamos al Polo?  \n;Qué bonito buque!Navega al Polo.  \nCopyighoMcGiemHlEpueation  \n一Qué es aquello?—Es una mesa en el Polo?  \nNombre                                        \nCopytght McGraw-Hil Education  \n# Describir círculos\n\nINSTRUCCIONES I.Termina de colorear el objeto que tenga forma decirculo.2.Colorea el objeto que tenga forma de círculo.  \nRefuerzo  \nCopyr ght MeGraw-ll Education  \nNombre                                      \nI.  \n2.  \n3.  \nCategoría de palabros:Números  \nMira los dibujos de cada filo.Di cuántos objetos ves en cada dibujo.  \nI.Pon una ficha sobre el dibujo de la primero fila que represento tres  \n2.Pon uno ficha sobre el dibujo de la segunda fila que representa dos.  \n3.Pon una ficha sobre el dibujo de la primera fila que represento cinco.","cbCailm15tbL9xNF","https://ap.wps.com/l/cbCailm15tbL9xNF","pdf",1694001,1,64,"Spanish","es",110,"# AVID\n## Arte de lenguaje y matemática por fecha\n# Instrucciones importantes\n## Ritmo razonable y acceso a Istation\n# Reconocimiento fonológico\n## Sonido /k/ y rotulación de dibujos\n# Identificar y nombrar círculos\n## Colorear y completar actividades\n# Categoría de palabros: Números\n## Conteo y colocación de fichas","[{\"question\":\"Qué deben hacer los estudiantes además de usar el calendario?\",\"answer\":\"Deben iniciar sesión en Istation durante 20 minutos al día, como complemento a los recursos del calendario.\"},{\"question\":\"Qué actividad se realiza para el reconocimiento fonológico del sonido /k/?\",\"answer\":\"Decir el nombre de cada dibujo y colocar una ficha sobre los dibujos cuyo nombre incluye el sonido /k/.\"},{\"question\":\"Cómo se trabaja la identificación y nombrado de círculos?\",\"answer\":\"Se indica colorear el objeto en forma de círculo y completar instrucciones como poner un círculo en cada círculo sombreado y colorear los demás círculos.\"}]","Kinder DLI abril 2020 - KinderDLIAprilPacket | PDF",1787908452,99,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":28},"kinder-dli-april-2020-kinderdliaprilpacket","",{"@graph":36,"@context":86},[37,54,69],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/kinder-dli-april-2020-kinderdliaprilpacket/155257/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":41,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-07","2026-08-28",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"Qué deben hacer los estudiantes además de usar el calendario?","Question",{"text":76,"@type":77},"Deben iniciar sesión en Istation durante 20 minutos al día, como complemento a los recursos del calendario.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"Qué actividad se realiza para el reconocimiento fonológico del sonido /k/?",{"text":81,"@type":77},"Decir el nombre de cada dibujo y colocar una ficha sobre los dibujos cuyo nombre incluye el sonido /k/.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"Cómo se trabaja la identificación y nombrado de círculos?",{"text":85,"@type":77},"Se indica colorear el objeto en forma de círculo y completar instrucciones como poner un círculo en cada círculo sombreado y colorear los demás círculos.","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,103,105,109,113,117,121,125,129],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},39,"Cómic",60,"comic",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":101,"show_sort_weight":97,"slug":102},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":97,"slug":104},"exam",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":107,"show_sort_weight":97,"slug":108},44,"General","general",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":111,"show_sort_weight":97,"slug":112},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":115,"show_sort_weight":97,"slug":116},37,"Literatura","literature",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":119,"show_sort_weight":97,"slug":120},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":123,"show_sort_weight":97,"slug":124},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":126,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":127,"show_sort_weight":97,"slug":128},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":130,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":131,"show_sort_weight":97,"slug":132},24,"Tecnología","technology"]