[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-104483-es":3,"doc-seo-104483-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},104483,5909877438554,"Maeve","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/5600025385ad2bf12a7?_k=1778553567797529272",22,"Relatos y Novelas","Ka’va’l tetz k’ultzi’ tib’tuk’ unq’a ipele’xh - Dos amigos y sus gallos","Relato tradicional ixil sobre dos amigos y sus gallos, centrado en cómo se desarrolla un encuentro y el aprendizaje que surge a partir de una convivencia llena de señales y acciones. El texto describe el camino de los personajes, el diálogo interno sobre lo que se debe hacer y la forma en que se toman decisiones durante el transcurso del cuento. También integra momentos de esperanza y resultado colectivo, destacando la relevancia del cuidado y el significado de lo compartido.","Ka’va’l tetz k’ultzi’ tib’tuk’ unq’a ipele’xh  \nDos amigos y sus gallos  \nEdgar Motta Quiñonez  \nIxil Cuento tradicional  \nKa’va’l tetz k’ultzi’ tib’ tuk’ unq’a ipele’xh Dos amigos y sus gallos  \nEdgar Motta Quiñonez  \nImágenes por © 2024 Proyecto Leer y Aprender de USAID.  \nIxil  \nGuatemala  \nEste material ha sido elaborado gracias a la asistencia ̊nanciera del Programa USDA (FFE) Programa de Alimentos para la Educación del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos a través del Programa UNIDOS liderado por Global Communities, en asocio con Save the Children y Juárez & Associates, Inc. bajo los términos del Convenio de Cooperación No. FFE-520-2021/003-00 . Las opiniones aquí expresadas son responsabilidad exclusiva del autor y las mismas nonecesariamente re̎ejan las opiniones de USDA o el Gobierno de los Estados Unidos de América.  \nCopyright 2023 Juárez & Associates, Inc.  \n[http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/)  \nNo se puede utilizar esta obra para ̊nes comerciales. Se puede adaptar y añadiralgún contenido de esta obra. Sin embargo, la nueva producción solo se puede distribuir bajo una licencia igual o similar a esta. Se debe mantener el derecho de autor así como los créditos de los autores, ilustradores, etc.  \nAdaptación al Ixil: Maricela Magdalena Matóm Raymundo  \nValidación linguïtica Ixil: Encarnacion Sambrano Poma  \nISBN 978-99939-49-69-5  \nKa’va’l tetz k’ultzi’ tib’ tuk’ unq’a ipele’xh  \nUnpajul, kat ik’ultib’ ka’va’l tetz k’ultzi’ tib’. Atik ku’chajaak tu b’ey. Yaklelik tulaj taq’on. Eela kuxh uve’xaamalik sta’n. Atik ka’va’l ipele’xh chajaak. Chajaak nik xeeon.  \nYolon uma’l unq’a tetz k’ultzi’e’ ti’ vipele’xh. Q’ej xi’lib’ii ta’n naj. A’e’ uma’l u pele’xh kajko ti’. Ech kat tal naj ila’: Vetz k’ultzi’ u q’ej xi’li’. A’e’ uma’l u nimla pele’xh. A’e’ uma’l u q’osonaal.  \nUma’t u tetz k’ultzi’e’ kat tala uva’ at uma’l vipele’xh xo’nimal kuxhtu’. Vib’ii chob’kin oj. Nik ilitz’kab’an ti’ u pele’xh. Tetzik q’osiib’ unq’a pele’xhe’. Kat titz’a unq’atetz k’ultzi’ tib’ uva’ la mox iq’os tib’ unq’a ipele’xh.  \nOon u q’ii. Atil ve’t ok unq’a pele’xhe’ tu tze’ as ye’ katisa’ txoo iq’osat tib’. Kat ijojb’a’ ku’ tib’ tu tx’ava’. Kat kuxh el ve’t ch’u’l tu tze’.  \nKat palve’t unq’a tetz  \nKat palve’t unq’a tetz k’ultzi’ tib’ stuul uva’ ye’ nisa’ik unq’a pele’xh iq’osat tib’. Kat kuxh iya’sa ve’t chanaj. Yakeb’ vet chanaj ti’ ixo’nil unq’a ipele’xh.","cbCairKaixjTNmYk","https://ap.wps.com/l/cbCairKaixjTNmYk","pdf",310978,1,10,"Spanish","es",110,"# Dos amigos y sus gallos\n## Unpajul, kat ik’ultib’ ka’va’l tetz k’ultzi’ tib’\n## Yolon uma’l unq’a tetz k’ultzi’e’\n## Uma’t u tetz k’ultzi’e’ kat tala uva’\n## Oon u q’ii. 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