[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-154749-es":3,"doc-seo-154749-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},154749,687197207919,"Theodora","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/a000253d6f5f7c60be?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779446848396160552",41,"Investigación e Informes","PLANES DE INVERSION - CENTROS DE INTERES - CER SUCRE","Planes de inversión para centros de interés en el C.E.R. Sucre, organizados mediante objetivos, metas, actividades, recursos, tiempos y responsables. Incluyen la adecuación de espacios físicos, la adquisición de material bibliográfico y didáctico para animación a la lectura y escritura creativa, e iniciativas de sensibilización dirigidas a familias y comunidad educativa. Se detallan presupuestos con rubros, cantidades y equipos requeridos para implementar y sostener las actividades programadas.","PROYECTO  \nLIDER DEL PROYECTO  \nPLAN DE INVERSION  \n Leer es Crear   \n SENAYDA GARCIA HOYA  E-mail  [segaho15@hotmail.com](segaho15@hotmail.com)   \n\n| OBJETIVOS | METAS | ACTIVIDADES | RECURSOS | TIEMPO | RESPONSABLES |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| Crear y/o adecuar espacios físicos para el centro de interes leer escrear | Adaptar al 90% un espacios en el cual se pueda desarrollar el centrode interes leer es crear | 1.Acondicionamiento de labiblioteca\u003Cbr>2.Acondicionamiento de un rincónde lectura para los estudiantes tanto de primaria como secundaria. | $ 500.000 | 2 meses | Lider del proyecto Director Consejo directivo Consejo de padres |\n| Proveer material bibliográfico y didáctico de calidad. | Adquirir al menos 90% de los elementos necesarios para la implementacion del centro de interes. | 1. Escogencia y adquisición de lostítulos a adquirir para literatura infantil\u003Cbr>2. Escogencia y adquisición de lostítulos para literatura juvenil\u003Cbr>3. Adquisición de los equipos electronicos necesarios para el desarrollo del proyecto | $ 7.000.000 | 1 mes | Líder del proyecto ydocentes\u003Cbr>Director |\n| Desarrollar actividades deanimación a la lectura, escrituracreativa | Comprar al menos el 90% de los implementos didacticos necesarios para la realizacion de las actividades programadas | 1. Compra del teatrino, títeres y disfraces\u003Cbr>2. Impresión de Fichas de lectura y coloreado para los clubes delectura\u003Cbr>3. Compra de resmas de Papel | $ 600.000 | 8 meses | Líder del proyecto ydocentes\u003Cbr>Director |\n| Involucrar a la comunidadeducativa y familias en procesos lectores. | Realizar al menos el 80% de lascampañas de sensibilizacionpprogramadas para las familias | 1. Compra Carteles y afiches\u003Cbr>2. Compra de Refrigerios\u003Cbr>3. Compra de Materiales para la realizacion de Murales | $ 100.000 | 8 meses | Líder del proyecto Docentes\u003Cbr>Director y Padres de familia |\n|  |  |  | $ 8.200.000 |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |\n\nRecursos necesarios – presupuesto Descripción  \nCuentos impresos Fichas de lectura Tapete de lectura Disfraces Títeres  \nTeatrino Impresora Comics  \nComics para Colorear Fábulas  \nEstantes  \nLibros de lectura Obras literarias juveniles  \nJuego de Micrófonos inalámbricos Cabinas de Sonido  \n1 pc portátil  \n1 video Beam  \nCantidad  \n20  \n100  \n2  \n20  \n10  \n1 1  \n20  \n20  \n20  \n2  \n20  \n20  \n1 1  \n1 1  \nValor unitario  \n$ 25.000  \n$ 2.000  \n$ 70.000  \n$ 60.000  \n$ 10.000  \n$ 200.000$ 1.300.000 $ 10.000  \n$ 10.000  \n$ 15.000  \n$ 130.000$ 25.000  \n$ 25.000$ 400.000  \n$ 500.000$ 1.800.000  \n$ 1.400.000  \nTOTAL  \nValor total  \n$ 500.000  \n$ 200.000  \n$ 140.000  \n$ 1.200.000  \n$ 100.000  \n$ 200.000$ 1.300.000 $ 200.000  \n$ 200.000  \n$ 300.000  \n$ 260.000  \n$ 500.000  \n$ 500.000  \n$ 400.000  \n$ 500.000$ 1.800.000  \n$ 1.400.000  \n$ 9.700.000  \nPRESUPUESTO:  \n\n| ELEMENTO | CANTIDAD | Vr UNITARIO | Vr TOTAL |\n| --- | --- | --- | --- |\n| Tiple Colombiano Electroacústico. | 1 | $ 500.000 |  |\n| Tiple requinto Colombiano Electroacústico. | 1 | $ 500.000 | $ 500.000 |\n| Guitarra Electroacústica Con Micrófono Activo Mas Afinador | 1 | $ 315.000 | $ 315.000 |\n| Instrumento Musical-Guacharaca En Madera | 1 | $ 40.000 | $ 40.000 |\n| Timbal Latino Boss 14-15 Base + Campana + Jamblock Rojo-azul | 1 | $ 790.000 | $ 790.000 |\n| Micrófono Shure SV100 vocal dinámico color negro | 1 | $ 130.000 | $ 130.000 |\n| Mezclador De Audio Profesional De 8 Canales | 1 | $ 700.000 | $ 700.000 |\n| Cabina Activa 15 Beta Three N15a 400w | 1 | $ 2.203.000 | $ 2.203.000 |\n| Cable De Línea para instrumento 6 m | 1 | $ 40.000 | $ 40.000 |\n| Computador | 1 | $ 2.000.000 | $ 2.000.000 |\n| Audífonos diadema | 1 | $ 50.000 | $ 50.000 |\n\nTOTAL $ 6.768.000,0","cbCaivnKYJg2DuU8","https://ap.wps.com/l/cbCaivnKYJg2DuU8","pdf",676982,1,11,"Spanish","es",110,"# Plan de inversión - Centro de interés Leer es Crear\n## Objetivos y metas\n## Actividades, recursos y tiempos\n## Presupuesto y responsables\n# Plan de inversión - Centro de interés Sonidos de Nuestra Tierra\n## Dotación de instrumentos y equipos\n## Cronograma de compras y responsables\n## Presupuesto","[{\"question\":\"Qué actividades incluye el plan de inversión del centro de interés “Leer es Crear”?\",\"answer\":\"Incluye acondicionamiento de biblioteca y rincón de lectura, adquisición de títulos y equipos electrónicos, compra de implementos para animación a la lectura y escritura creativa, e insumos para campañas de sensibilización con familias.\"},{\"question\":\"Cuáles son los principales recursos presupuestados en “Leer es Crear”?\",\"answer\":\"Se contemplan recursos bibliográficos (cuentos y libros juveniles), fichas de lectura, materiales didácticos (títeres, teatrino, disfraces, papel para actividades) y elementos para actividades con la comunidad (carteles, afiches, refrigerios y materiales para murales).\"},{\"question\":\"Qué se busca dotar en el plan de inversión “Sonidos de Nuestra Tierra”?\",\"answer\":\"Se prevé incorporar instrumentos musicales tradicionales adaptados y amplificados (guacharaca, timbales, requinto, tiple y guitarra), además de micrófonos, amplificadores, cables, y equipos como cabina activa, computador y audífonos.\"}]","PLANES DE INVERSION - 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