[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-70243-es":3,"doc-seo-70243-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},70243,962085564807,"Aurelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",38,"Examen","Intrusos y actividades para mejorar la atención","Actividades educativas tituladas “Intrusos” y “Intrusos y escritura creativa” orientadas a trabajar la atención mediante la identificación de elementos que “no deberían estar” en una serie de imágenes. Incluye tareas para nombrar imágenes, justificar la elección del intruso, describir semejanzas entre imágenes marcadas y redactar frases usando combinaciones de objetos. Finaliza con ejercicios de escritura creativa basados en selecciones de la primera actividad.","Maribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención INTRUSOS  \nINTRUSOS  \nDe las 3 imágenes de la fila hay una que no debería estar, señala cual es con un círculo.  \n\n| 1 |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n| 2 |  |  |  |\n| 3 |  |  |  |\n| 4 |  |  |  |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nMaribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención INTRUSOS  \nINTRUSOS  \nNombra cada una de las imágenes que aparecen en la ficha anterior  \n\n| 1 | Lápiz | tizas | Bolígrafo |\n| --- | --- | --- | --- |\n| 2 |  |  |  |\n| 3 |  |  |  |\n| 4 |  |  |  |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nMaribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención INTRUSOS  \nINTRUSOS  \n¿Por qué has elegido esa imagén como intrusa y no otra?  \n\n| 1 |  | Porque esta imagen es la de unas tizas, que se emp lean para escribir en la pizarra y los otros objetos en papel. |\n| --- | --- | --- |\n| 2 |  |  |\n| 3 |  |  |\n| 4 |  |  |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nMaribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención INTRUSOS  \nINTRUSOS  \n¿Qué tienen en común las dos imágenes que nos has rodeado con un círculo?  \n\n| 1 |  | Las imágenes corresponden a utensilios que se emplean en el colegio, se utilizan para escribir en papel, los llevamos en el estuche, tienen forma hexagonal   |\n| --- | --- | --- |\n| 2 |  |  |\n| 3 |  |  |\n| 4 |  |  |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nMaribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención INTRUSOS  \nINTRUSOS  \n¿Qué tienen en común las tres imágnes que están en la misma fila?  \n\n| 1 | Las imágenes corresponden a objetos que se utilizan en el colegio, sirven para escribir,   |\n| --- | --- |\n| 2 |  |\n| 3 |  |\n| 4 |  |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nMaribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención INTRUSOS  \nIntrusos y escritura creativa  \nEscribe cuatro frases que contengan dos de las imágenes de la primera actividad.  \n\n| 1 | El otro día dibuje una hormiga con mi lápiz. |\n| --- | --- |\n| 2 |  |\n| 3 |  |\n| 4 |  |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nMaribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención INTRUSOS  \nIntrusos y escritura creativa  \nEscribe cuatro frases que contengan tres de las imágenes de la primera actividad.  \n\n| 1 | Vianjando en un barco vi a una mariposa mientras me comía una manzana. |\n| --- | --- |\n| 2 |  |\n| 3 |  |\n| 4 |  |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)","cbCaigAuAMqtguBz","https://ap.wps.com/l/cbCaigAuAMqtguBz","pdf",391844,4,1,7,"Spanish","es",110,"# Intrusos\n## Identificar el elemento intruso\n## Nombrar las imágenes de la ficha anterior\n## Justificar por qué se elige el intruso\n## Semejanzas entre imágenes rodeadas\n## Semejanzas entre imágenes de la misma fila\n# Intrusos y escritura creativa\n## Escribir frases con dos imágenes\n## Escribir frases con tres imágenes","[{\"question\":\"Qué se debe hacer en la primera actividad de “Intrusos”?\",\"answer\":\"Se observa una fila de tres imágenes y se identifica cuál no debería estar, señalándola con un círculo.\"},{\"question\":\"Cómo se responde a la actividad “Nombra cada una de las imágenes que aparecen en la ficha anterior”?\",\"answer\":\"Se nombran los objetos de las imágenes mostradas, por ejemplo el lápiz, tizas y bolígrafo.\"},{\"question\":\"Qué pide “Intrusos y escritura creativa” 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