[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-75195-es":3,"doc-seo-75195-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},75195,687197207057,"Sage","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",43,"Estilo de Vida","Juegos de presentación","Juegos de presentación para dinamizar actividades en el aula y favorecer el conocimiento entre estudiantes. Incluye dinámicas como bingo de descripciones, elaboración y compartición de mapas de la vida, rompecabezas de nombres, “dos verdades y una mentira”, y el “hilo de la vida” para visualizar conexiones. También incorpora competencias de carrera de nombres, entrevistas en parejas con presentación al grupo y “adivina el objeto” mediante pistas sin verbalizar su significado. Finaliza con aviso de derechos y canales de difusión.","Bingo deconocimiento  \nCrea tarjetas de bingo condescripciones como \"Alguien que ha viajado fuera del país\" o \"Alguien que tiene un perro\". Los estudiantes deben moverse por la clasey encontrar a compañeros que coincidan con cadadescripción.  \nMapa human o  \nPide a los estudiantes que se formen en un círculo. Luego, da una hoja de papelen blanco a cada uno y pídeles que dibujen un mapade su vida, marcando lugares especiales, eventos importantes, etc. Después, comparten sus mapas con  \nel grupo.  \nRompecabezas de nombres  \nEscribe el nombre de cada estudiante en una hoja de papel y córtalo en piezas derompecabezas. Los estudiantes deben buscarlas piezas de sus nombres yarmarlos juntos.  \nDos verdades yuna mentira  \nCada estudiante debe decir dos verdades y una mentira sobre sí mismo. El resto dela clase intenta adivinar cuáles la mentira. Esto fomentala comunicación y elaprendizaje sobre los demás.  \nEl hilo dela vida  \nTen un carrete de hilo y comienza sosteniendo el extremo. Comparte una cosa sobre ti y luego pasa el hilo a otro estudiante, quien comparte algo sobre sí mismo y sostiene el hilo mientras hace lo mismo. Al final, tendrán una red que visualiza cómo todos están  \nconectados.   \nCarrera denombres  \nDivide a los estudiantes en dosequipos y dales una lista de preguntas relacionadas con sus nombres, como \"¿Quién tienemás letras en su nombre?\",\"¿Quién tiene el mismo númerode letras en su nombre quetú?\". Los equipos compiten para encontrar a las personasadecuadas y responder las preguntas.  \nEntrevistas  \nen parejas  \nAsigna a cada estudiante uncompañero y dales un tiempo limitado para entrevistarse mutuamente. Luego, cada estudiante presenta a su compañero al resto de la clase.  \nAdivina elobjeto  \nPide a cada estudiante que traiga un objeto que sea importante para ellos o querevele algo sobre supersonalidad. Luego, los estudiantes deben mostrarel objeto sin decir lo que es y los demás adivinan susignificado.  \nTodos los derechos reservados por ORIENTACIONANDUJAR. Queda prohibido distribuir, reproducir o vender este material por cualquier medio ya sea electrónicamente o de manera impresa, así como reclamarlo como propio e intentar modificar o quitaravisos de copyright, logos o marcas de agua ya que seencuentra protegido por los derechos de autor.  Elincumplimiento es una violación a la Ley de los Derechos de Autor y tendrá consecuencias legales.   \nSuscríbete en   \nINSTAGRAM  \nGUMROAD  \n[https://www.orientacionandujar.es](https://www.orientacionandujar.es)  \nCréditos","cbCaiubiGkCwdzP2","https://ap.wps.com/l/cbCaiubiGkCwdzP2","pdf",715502,3,1,6,"Spanish","es",110,"# Bingo deconocimiento\n# Mapa human o\n# Rompecabezas de nombres\n# Dos verdades y una mentira\n# El hilo de la vida\n# Carrera de nombres\n# Entrevistas en parejas\n# Adivina el objeto","[{\"question\":\"Qué objetivo persiguen estas dinámicas de presentación en el aula?\",\"answer\":\"Fomentan la comunicación y el aprendizaje sobre los demás, ayudando a que los estudiantes se conozcan e interactúen con el grupo.\"},{\"question\":\"Cómo se realiza “Dos verdades y una mentira”?\",\"answer\":\"Cada estudiante dice dos verdades y una mentira sobre sí mismo; el resto de la clase intenta adivinar cuál es la mentira.\"},{\"question\":\"Qué deben hacer los estudiantes en “Adivina el objeto”?\",\"answer\":\"Cada estudiante trae un objeto importante para ellos y lo muestra sin decir qué es; el resto adivina el significado a partir de pistas visuales.\"}]",1784060342,9,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"introduction-games","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/estilo-de-vida/",{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/introduction-games/75195/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-22","2026-07-14",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Qué objetivo persiguen estas dinámicas de presentación en el aula?","Question",{"text":75,"@type":76},"Fomentan la comunicación y el aprendizaje sobre los demás, ayudando a que los estudiantes se conozcan e interactúen con el grupo.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Cómo se realiza “Dos verdades y una mentira”?",{"text":80,"@type":76},"Cada estudiante dice dos verdades y una mentira sobre sí mismo; el resto de la clase intenta adivinar cuál es la mentira.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Qué deben hacer los estudiantes en “Adivina el objeto”?",{"text":84,"@type":76},"Cada estudiante trae un objeto importante para ellos y lo muestra sin decir qué es; el resto adivina el significado a partir de pistas visuales.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,100,104,108,112,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":99},"lifestyle",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":102,"show_sort_weight":96,"slug":103},38,"Examen","exam",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":106,"show_sort_weight":96,"slug":107},44,"General","general",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":110,"show_sort_weight":96,"slug":111},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":96,"slug":115},37,"Literatura","literature",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]