[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-135682-es":3,"doc-seo-135682-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},135682,16904993612988,"Olivia Brown","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",41,"Investigación e Informes","Interpretación de la Biodiversidad - Manual para Educadores Ambientales en los Trópicos","Manual para educadores ambientales enfocado en cómo comunicar y movilizar a la comunidad hacia la conservación de la biodiversidad en regiones tropicales. Sustenta su enfoque en la experiencia del personal del Museo Americano de Historia Natural y en talleres previos, organizando el trabajo en unidades que guían el diseño de programas interpretativos, desde bases de diseño de exhibiciones y presentaciones en centros interpretativos hasta actividades con la comunidad y evaluación. Incluye recursos adicionales y materiales en español cuando es posible.","Interpretación de la Biodiversidad  \nManual para Educadores Ambientales en los Trópicos  \nMargret C. Domroese Eleanor J. Sterling  \nInterpretación de la Biodiversidad  \nManual para Educadores Ambientales en los Trópicos  \nMargret C. Domroese  \nEleanor J. Sterling  \nEllen V. Futter, President • Anne Sidamon-Eristoff, Chairman, Board of Trustees  \nEste manual, escrito en inglés y traducido al francés y al español, está disponible en:  \nCenter for Biodiversity and Conservation American Museum of Natural History Central Park West at 79th Street New York, NY 10024-5192 USA  \nTel: +1 212 769 5742  \nFax: +1 212 769 5292  \nE-mail: [biodiversity@amnh.org](biodiversity@amnh.org)  \nWebsite: [http://www.amnh.org](http://www.amnh.org)  \nLa realización de este manual fue posible graciasal generoso apoyo de The Starr Fund for Biodiversity and Conservation, establecido por The Starr Foundation, y otras fundaciones, corporaciones e individuos.  \nCopyright © 1999 American Museum of Natural History. La información en esta publicación puede ser reproducida para propósitos educacionales no comerciales en países en desarrollo, dándole el crédito al trabajo original. Para otros usos, se requiere permiso previo del Center for Biodiversity and Conservation.  \nEl listado de publicaciones y otros recursos en el textono suponen la aprobación por parte del American Museum of Natural History o del Center for Biodiveristy and Conservation.  \nISBN 1-930465-06-8  \nTraducción español por Lorena Calvo Diseñado por pinx., Wiesbaden, Alemania  \nIlustraciones por Christian Mentzel, Wiesbaden, Alemania Impreso en papel 100% reciclado (páginas interiores, 100% de fibra post-uso; pastas, 50% de fibra post-uso).  \nv  \nAgradecimientos  \nDeseamos agradecer las contribuciones de Elisabeth Winterwerb-Cossons desde las primerasetapas de este proyecto hasta su conclusión.  \nAgradecemos a: Larry Langham por guiarnos con su experiencia en la planificación y diseño deexhibiciones; Maritza Macdonold, Amy O’Donnell, y Ann Prewitt por sus contribuciones en la teoríay práctica de enseñar y aprender; Lisa Kronthal por la información acerca de los materiales para exhibiciones; Penelope Bodry-Sanders por las ideas para capacitación de guías; Liz Johnson por la revisión del documento; Margaret Law por todo el tiempo dedicado a los asuntos administrativos; y a Francesca Grifo por su apoyo a este proyecto.  \nMuchos de nuestros colegas revisaron e hicieron comentarios útiles al borrador basados en suexperiencia. Deseamos agradecer a: Jennifer Burt, Lorena Calvo, Betsy Carlson, James Connor, Myrtle Flowers, Kevin Frey, Joan Haley, Susan Jacobson, Sharon Katz, Peter Maille, Alison Ormsby, Sofia Paredes-Maury, Dana Porfirio, Thérèse Ratodiarsoa, John Shores y Michael Simsik.  \nEl trabajo de Barbara Adams, Emily Gaenzle, Jocelyn Hubbell, Marc Lecard, Clara McAuley, Eugenia Naro, Lori Rapaport, JoAnn Silverstein, Valeda Slade, y Mallory Stewart fue inestimable en varias de las etapas de redacción y edición de este manual. Un agradecimiento muy especial por su apoyo en la revisión de la versión en español a: Nuria Bernal, Margaret Brooks, Maria Galioto, Ana Luz Porzecanski, Damaris Rodriguez y Diana Silva.  \nEstamos también en deuda con mucha gente que contribuyó con su experiencia en la interpretación de la biodiversidad y que ha aportadocon útiles guías para educadores y administradores de recursos. Hemos aprendido mucho de ellos y en el presente manual citamos sus importantes trabajos.  \n~~ vi ~~  \nPrefacio  \nLa Interpretación Ambiental  \nLa interpretación ambiental puede ser una forma efectiva de comunicar y de involucrar a la gente en la conservación de la biodiversidad. Este manual está diseñado para educadores y personas que administran recursos naturales y que están estableciendo programas interpretativos en regiones tropicales donde la biodiversidad del mundo es lamás rica y está altamente amenazada.  \nEl manual está basado en la experiencia del personal del Museo Americano de Histori","cbCaimbrhNbq3gPO","https://ap.wps.com/l/cbCaimbrhNbq3gPO","pdf",17759819,1,188,"Spanish","es",110,"# Prefacio\n## La interpretación ambiental\n# ¿Por qué biodiversidad?\n## Concepto de biodiversidad\n## Impacto de la pérdida de biodiversidad","[{\"question\":\"A quién está dirigido este manual sobre interpretación de la biodiversidad?\",\"answer\":\"Está diseñado para educadores y para personas que administran recursos naturales, especialmente quienes establecen programas interpretativos en regiones tropicales con biodiversidad altamente amenazada.\"},{\"question\":\"Cómo estructura el manual el proceso de diseño de programas interpretativos?\",\"answer\":\"Organiza el contenido en cinco unidades dedicadas a pasos clave del proceso, incluyendo bases de diseño para exhibiciones, presentaciones en centros interpretativos, actividades con la comunidad y el proceso de evaluación.\"},{\"question\":\"Por qué considera el manual necesaria la conservación de la biodiversidad?\",\"answer\":\"Explica que la biodiversidad sostiene necesidades básicas como alimento, agua y refugio, y que su pérdida afecta a especies interdependientes; 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