[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-144119-es":3,"doc-seo-144119-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},144119,5909887254083,"\tWilliam","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Habilidades intelectuales de niños indígenas de las etnias Tenek y Nahúa que viven en condiciones de pobreza y desnutrición","Las poblaciones indígenas en México enfrentan alta vulnerabilidad por pobreza extrema y menor cumplimiento de derechos fundamentales. El estudio describe la relación entre nivel socioeconómico (NSE), habilidades intelectuales evaluadas con la Batería Woodcock-Muñoz y desnutrición en niños indígenas Tenek y Nahúa en condiciones de alta marginación. Se identifican diferencias significativas entre niños y niñas con NSE bajo y NSE muy bajo en rendimiento cognitivo, incluyendo inteligencia cristalizada e inteligencia visual, además de una diferencia estadísticamente significativa para desnutrición aguda, abogando por acciones urgentes en políticas públicas.","SUMMA PSICOLÓGICA UST Copyright 2014 by Summa Psicológica UST  \n2014, Vol. 11, Nº 2, 57-68 ISSN 0718-0446 (impresa)  \nHabilidades intelectuales de niños indígenas de las etnias Tenek y Nahúa que viven en condiciones de pobreza y desnutrición  \nIntellectual Abilities of Indigenous Children in Tenek and Nahua Ethnic Groups  \nLiving in Poverty and Malnutrition  \nRaúl Morales Villegas  \nCoordinación Académica Región Huasteca Sur, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Tamazunchale,  \nMéxico  \nSilvia Romero Contreras  \nRaúl Moreno González  \nFernando Díaz-Barriga Martínez  \nFacultad de Medicina, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, San Luis Potosí, México  \n(Rec: abril 2014 – Acep: noviembre 2014)  \nResumen  \nLas poblaciones indígenas en México son las más vulnerables, debido a que viven en condiciones de pobreza  \nextrema y menor cumplimiento de sus derechos fundamentales. Se ha demostrado que los niños son el grupo  \nque recibe mayor impacto sobre el desarrollo psicológico y físico.  \nEl presente trabajo tiene como objetivo describir la relación entre el nivel socioeconómico (NSE), habilidades  \nintelectuales evaluadas con la Batería Woodcock-Muñoz y desnutrición en niños indígenas Tenek y Nahúa  \nque viven en condiciones alta marginación. Los resultados muestran diferencias significativas entre los niños  \ny niñas de nivel NSE bajo, NSE muy bajo y el rendimiento en las pruebas cognitivas que evalúan habilidad  \nintelectual, inteligencia cristalizada e inteligencia visual. Respecto de los indicadores de desnutrición se observó  \nuna diferencia estadísticamente significativa para desnutrición aguda entre el NSE bajo y NSE muy bajo. Los  \nefectos del nivel socioeconómico sobre las habilidades intelectuales y el estado nutricional han sido demostrados  \nampliamente, pero pocos estudios se han realizado con indígenas. Los hallazgos con estas poblaciones son un  \nllamado urgente para las políticas públicas, considerando que el decremento en puntuaciones de habilidades  \nintelectuales, y la desnutrición, en mediano y largo plazo representan graves costos en la calidad de vida,  \neconomía y desarrollo humano.  \nPalabras clave: Nivel socioeconómico, Niños indígenas, Habilidades intelectuales, desnutrición.  \nAbstract  \nIndigenous populations in Mexico are the most vulnerable in the country, due to the extreme poverty conditions  \nin which they develop and the lessened observance of their fundamental rights. There is proof that children is  \nthe group that receives a higher impact on psychological and physical development.  \nThe objective of the present work is to describe the relation among the socioeconomic level (NSE), intellectual  \nAbilities evaluated with the Woodcock-Muñoz Battery and malnutrition in Tenek and Nahua indigenous children  \nthat live under high marginalization conditions. Findings show significant differences among males and females  \nwith low NSE, very low NSE and lower performance in the cognitive tests that assess intellectual skills, crys  \ntallized intelligence and visual intelligence. In regards to the malnutrition indicators, a statistically significant  \ndifference was observed for acute malnutrition between the low NSE and the very low NSE. The effects of the  \nsocioeconomic level on intellectual skills and the nutritional condition have been widely demonstrated, but few  \nstudies have been performed with indigenous. The findings with these populations are an urgent call for public  \npolicy, considering that the decrease in the intellectual Abilities scores, and malnutrition, in the mid and long  \nterm represents severe costs to the quality of life, economy and human development.  \nKey words Socioeconomic level, malnutrition, intellectual Abilities, malnutrition.  \nCorrespondencia dirigida a: Raúl Morales Villegas, Km. 5 carretera Tamazunchale-San Martín, 79960 Tamazunchale, SLP. Tel. (483) 362  \n45 00. E-mail: [rauluaslp@yahoo.com.mx](rauluaslp@yahoo.com.mx)  \n58  \nRaúl Morales Villegas, Silvia Romero ","cbCaid1YgfpWrr3e","https://ap.wps.com/l/cbCaid1YgfpWrr3e","pdf",166514,2,1,12,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n## Pobreza y vulnerabilidad infantil en México\n## Evidencia internacional y regional","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo del trabajo?\",\"answer\":\"Describir la relación entre el nivel socioeconómico, las habilidades intelectuales evaluadas con la Batería Woodcock-Muñoz y la desnutrición en niños indígenas Tenek y Nahúa en condiciones de alta marginación.\"},{\"question\":\"Qué evalúa la Batería Woodcock-Muñoz en este estudio?\",\"answer\":\"Permite evaluar habilidades intelectuales y el rendimiento en pruebas cognitivas, incluyendo inteligencia cristalizada e inteligencia visual.\"},{\"question\":\"Qué hallazgos se reportan sobre desnutrición y NSE?\",\"answer\":\"Se observa una diferencia estadísticamente significativa para desnutrición aguda entre el 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