[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58869-es":3,"doc-seo-58869-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58869,687197207057,"Sage","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Programa de Atención Integral a Estudiantes con Talento Extraordinario en el Sistema Educativo Plurinacional 2023","Programa de Atención Integral a Estudiantes con Talento Extraordinario en el Sistema Educativo Plurinacional (2023), sustentado en normativa ministerial y elaborado con participación de autoridades del área educativa. Presenta fundamentos teóricos sobre superdotación y talento extraordinario, revisa la realidad boliviana y su marco legal, y define un modelo educativo sociocomunitario productivo. Establece objetivos, niveles de coordinación, líneas de acción y procedimientos para detección, identificación psicopedagógica integral y atención en instancias e intervenciones.","Programa de Atención Integral a Estudiantes con Talento Extraordinarioen el Sistema Educativo Plurinacional-2023  \nResolución Ministerial 1040/2022  \nEdgar Pary Chambi  \nMINISTRO DE EDUCACIÓN  \nSandra Cristina Cruz Nina  \nVICEMINISTRA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL  \nElsa Marleny Chavarria Arroyo  \nDIRECTORA GENERAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL  \nCoordinación  \nINSTITUTO DE INVESTIGACIONES PEDAGÓGICAS PLURINACIONAL  \nCómo citar este documento:  \nMinisterio de Educación (2022) .“Programa de Atención Integral a Estudiantes con Talento Extraordinario en el Sistema Educativo Plurinacional-2023” La Paz, Bolivia.  \nDepósito Legal: Nº 4-1-536-2022 P.O.  \nLA VENTA DE ESTE DOCUMENTO ESTÁ PROHIBIDA  \nMinisterio de Educación Av. Arce Nº 2147, Teléfonos: 2442144-2442074  \nPrograma de Atención Integral a Estudiantes con Talento Extraordinarioen el Sistema Educativo Plurinacional  \n2023  \nÍndice  \nPresentación ................................................................................................................................................................................. 7  \nIntroducción.................................................................................................................................................................................. 9  \nCAPÍTULO 1. ASPECTOS TEÓRICOS ............................................................................................................................................. 11  \n1.1 Marco de Referencia en el Ámbito Internacional ............................................................................................................. 11  \n1.1.1. Modelo de Tendencias Teóricas .............................................................................................................................. 12  \n1.1.2. Superdotación y Talento Extraordinario .................................................................................................................. 19  \n1.1.3. Conceptos Asumidos................................................................................................................................................ 21  \nCAPÍTULO 2. MARCO REFERENCIAL DE LA REALIDAD BOLIVIANA ....................................................................................... 23  \n2.1. Estudios Referentes desde Bolivia ................................................................................................................................... 23  \n2.2. Estimación de Estudiantes con Talento Extraordinario ...................................................................................................24  \n2.3. Marco Legal ..................................................................................................................................................................... 24  \n2.4. Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo ............................................................................................................24  \n2.5. Concepción de Talento Extraordinario en el Sistema Educativo Plurinacional ...............................................................25  \n2.6. Características de Estudiantes con Talento Extraordinario .............................................................................................27  \nCAPÍTULO 3. PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL EDUCATIVA A ESTUDIANTES CON TALENTO EXTRAORDINARIO EN EL SEP ............................................................................................................................................. 31  \n3.1. 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