[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-69433-es":3,"doc-seo-69433-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":83},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":20,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},69433,1099513958762,"Logic","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253",38,"Examen","Evaluación Inicial Lengua 6º","Prueba de evaluación inicial de Lengua para 6º curso centrada en comprensión lectora y expresión escrita. Incluye una lectura sobre un tigre y las reacciones del narrador y los vecinos, seguida de actividades de vocabulario (tachar palabras), selección de enunciados sobre el contenido, identificación de la idea principal y preguntas de detalle. También propone definiciones, completar textos con palabras clave, corrección gramatical y una actividad final de redacción: inventar un cuento a partir de un dibujo con título y desenlace.","PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL  \nNombre:   Fecha:   Curso:    \nCOMPRENSIÓN LECTORA  \n1. Lee la siguiente lectura con atención.  \nEsta mañana, al salir de mi casa para ir al colegio vi a un hombre que paseaba un hermoso cachorro de tigre ante la mirada asustada de sus vecinos.  \nEl tigre es un felino: el más grande de su familia. En su estado adulto puede llegar a medir de tres a tres metros y medio de largo – incluida la cola – y pesar sobre trescientos kilos. Su piel a manchas negras y amarillas y sus largos bigotes lo caracterizan. Es también un gran cazador.  \nEsto explica que, en pocos segundos, no quedase nadie en la calle. La gente se había refugiado en sus casas, cerrando puertas y ventanas; estaban ocupadosen llamar a la policía, a los bomberos... tenían que acabar con aquel peligro público.  \nSin embargo, yo lo seguí mirando, estaba quieto en la acera y así me mantuve hasta que el tigre y su dueño desaparecieron al volver la esquina de la calle. Seguí mi camino hacia clase; cuando llegué conté a mis amigos lo que había vistoy nadie me creyó .  \n¿Lo habré soñado?  \na) Tacha las palabras que están en la lectura.  \ncasa ciudad bigotescachorrovecinoscazador  \nleónescalera balcones policíacompañeros  \nojos camino colegio enemigos  \nb) Pon una X en la frase que se parece más a lo que dice la lectura que es un tigre.  \n􀁆 El tigre pasta en las praderas.  \n􀁆 El tigre anda a dos patas.  \n􀁆 La piel del tigre tiene manchas negras y amarillas.  \n􀁆 El tigre tiene trompa como los elefantes.  \n􀁆 El tigre tiene unos bigotes muy pequeños.  \n􀁆 El tigre desde muy pequeño pesa ya trescientos kilos.  \nc) Pon una X en la frase que expresa la idea principal del texto.  \n􀁸 El tigre era un cachorro.  \n􀁸 La gente comenzó a gritar.  \n􀁸 La gente avisó a los médicos.  \n􀁸 Cuando el tigre desapareció de mi vista volví a mi casa.  \n􀁸 Un hombre que paseaba con un tigre asustó a la gente.  \n􀁸 Vi a una mujer paseando un cachorro de tigre.  \nd) Responde a las siguientes preguntas:  \n¿Cuánto puede llegar a medir un tigre?  \n\n| ¿De qué color es su piel?\u003Cbr>¿Qué hizo el niño de la historia? |\n| --- |\n| ¿Qué pensaron sus amigos cuando se lo contó? |\n| e) ¿Para qué llamó la gente a la polic ía y a los bomberos? |\n\n_________________________________________________________________  \n_________________________________________________________________  \nf) Define con palabras distintas a como se hace en la lectura, qué es un tigre.  \n_________________________________________________________________  \n_________________________________________________________________  \ng) Completa el texto con las palabras adecuadas.  \nEl tigre es un   , el más grande de su familia, en su estado adulto puede llegar a medir de tres a tres   y medio de largo  \n-incluida la   -y pesar sobre   kilos. Su piel, amanchas   y   , y sus largos bigotes lo caracterizan.  \nh) Completa.  \nEsta mañana observé que un hombre paseaba un cachorro de tigre. Los vecinosse   en sus   , cerrando puertas y   y llamaron a la   y a los   .  \ni) Tacha las palabras que no concuerden dentro de las oraciones.  \na) La gente se asustó al ver al tigre y se escondiera en sus casa.  \nb) Llamaron a la policía y a los bomberas para que venga.  \nc) La gente se había refugiando en sus casas.  \nj) Lee el texto siguiente y después contesta a la pregunta.  \nEsta mañana observé cómo un hombre paseaba un hermoso cachorro de tigre ante la mirada despavorida de sus vecinos. Todos huían. Sólo yo me quedé mirando.  \n¿Dónde ocurrió todo esto?  \nEXPRESIÓN ESCRITA  \n3. ¿Qué ves ahí? Inventa un cuento a partir del dibujo. Ponle un título yescribe el final.  \n|  |\n| --- |\n|  |\n|  |\n|  |\n|  |\n|  |\n|  |\n|  |\n|  |","cbCaie5xjifNkNxm","https://ap.wps.com/l/cbCaie5xjifNkNxm","pdf",501465,4,1,"Spanish","es",110,"# Comprensión lectora\n## Actividades de la lectura\n# Expresión escrita","[{\"question\":\"Qué debe hacer el alumnado en la parte de expresión escrita?\",\"answer\":\"Inventar un cuento a partir del dibujo, ponerle un título y escribir el final.\"}]","Evaluación Inicial Lengua 6º | PDF",1784014128,6,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":78,"head_meta":80,"extra_data":82,"updated_unix":28},"initial-assessment-spanish-language-grade-6","",{"@graph":36,"@context":77},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/initial-assessment-spanish-language-grade-6/69433/",{"url":52,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-09","2026-07-14",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Qué debe hacer el alumnado en la parte de expresión escrita?","Question",{"text":75,"@type":76},"Inventar un cuento a partir del dibujo, ponerle un título y escribir el final.","Answer","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":79,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":81,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":84},[85,90,94,96,100,104,108,112,116,120],{"id":86,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":87,"show_sort_weight":88,"slug":89},39,"Cómic",60,"comic",{"id":91,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":92,"show_sort_weight":88,"slug":93},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":88,"slug":95},"exam",{"id":97,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":98,"show_sort_weight":88,"slug":99},44,"General","general",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":102,"show_sort_weight":88,"slug":103},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":106,"show_sort_weight":88,"slug":107},37,"Literatura","literature",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":110,"show_sort_weight":88,"slug":111},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":88,"slug":115},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":88,"slug":119},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":88,"slug":123},24,"Tecnología","technology"]