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Fischman Mary Lou Fulton College of EducationArizona State University  \nVolumen 16 Número 10 Mayo 10, 2008 ISSN 1068–2341  \nLas Tecnologías de Información y Comunicación como un Elemento clave dela Comunicación entre el Profesorado Universitario  \nMarina Tomàs Folch  \nPaola Segovia Tamayo Universidad Autónoma de Barcelona, España  \nCitación: Tomàs Folch, M. & Segovia Tamayo, P. (2008) . Las tecnologías de información y comunicación como un clemento clave de la comunicación entre el profesorado universitario. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 16 (10) . Recuperado [fecha] de [http://epaa.asu.edu/epaa/](http://epaa.asu.edu/epaa/)  \nResumen  \nEste artículo expone el interés que presentan las tecnologías de información y comunicación (TICs) para el desarrollo de las instituciones universitarias, en particular, en el desarrollo de sus procesos de gestión de la información y comunicación interna. A partir de una revisión del estado del arte en este campo deestudio, se discuten diferentes enfoques teóricos que desde el campo de la teoría dela comunicación y de la comunicación institucional, permiten visualizar la centralidad que la gestión de la información tiene en los procesos de modernización de lasinstituciones de educación universitaria. Finalmente se presenta una propuestametodológica para el abordaje del estudio del papel de las TICs en la gestión de la información en la institución universitaria, específicamente en relación con lainfluencia que el uso generalizado de las TICs ha tenido sobre la comunicación entre el profesorado universitario.  \nPalabras clave: universidad, comunicación, tecnologías, profesorado  \n Los lectores/as pueden copiar, mostrar, y distribuir este articulo, siempre y cuando se decrédito y atribución al autor/es y a Archivos Analíticos de Políticas Educativas, se distribuya con propósitos no-comerciales, no se altere o transforme el trabajo original. Más detalles de la licencia de Creative Commons se encuentran en [http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5. Cualquier)[. Cualquier](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5. Cualquier) otro uso debe seraprobado en conjunto por el autor/es o AAPE/EPAA. AAPE/EPAA es publicada conjuntamente por el Mary Lou Fulton College of Education at Arizona State University y el College of Education at University of South Florida. Los artículos que aparecen en AAPE son indexados en el Directory of Open Access Journals [http://www.doaj.org y por H.W. Wilson & Co. Contribuya](http://www.doaj.org y por H.W. Wilson & Co. Contribuya) con comentarios y sugerencias a[fischman@asu.edu](fischman@asu.edu).  \nLas TICs como un elemento clave de comunicación entre profesores universitarios 2  \nTechnologies of information and communication: A key element of communication among university faculty  \nAbstract  \nThis article exposes the interest that the technologies of information and communication (TICs) present in the development of the universities, especially, in the development of its processes of information management and internal communication. Based on a review of the state of the art in this field, different theoretical approaches from the field of theory of communication and institutional communication are discussed, allowing us to visualize the crucial role that information management has in the processes of modernization of the university.  \nFinally, a methodological design for the study of the role of the TICs in information management in the university institution is presented, specifically in relation to the influence that the widespread use of the TICs has had on communication among university faculty.  \nKey words: university, communication, technology, faculty.  \nIntroducción  \nEl texto que presentamos a conti","cbCaijQ8DP5SuQnR","https://ap.wps.com/l/cbCaijQ8DP5SuQnR","pdf",324596,"Spanish","# Resumen\n## Palabras clave\n# Introducción\n## Contexto universitario español y comunicación del profesorado\n## Origen en la investigación y objetivos\n## Diseño y validación de instrumentos","[{\"question\":\"¿Cuál es el enfoque central del artículo?\",\"answer\":\"El artículo analiza cómo las TICs inciden en la comunicación interna y en la gestión de la información en las instituciones universitarias, destacando su papel en la modernización.\"},{\"question\":\"¿En qué se basa el análisis teórico?\",\"answer\":\"Se sustenta en una revisión del estado del arte y en enfoques teóricos de la teoría de la comunicación y de la comunicación institucional.\"},{\"question\":\"¿Qué propone el artículo para estudiar el papel de las TICs?\",\"answer\":\"Presenta una propuesta metodológica para abordar el estudio del papel de las TICs en la gestión de la información universitaria y su influencia en la comunicación entre el profesorado.\"}]","Las Tecnologías de Información y Comunicación como un Elemento clave de la Comunicación entre el Profesorado Universitario | PDF",1790740318,59]