[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-150916-es":3,"doc-seo-150916-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},150916,549758146520,"Patrick","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80002397d8c0411e94?_k=1775819394049821470",41,"Investigación e Informes","Influencia de la lengua materna (L1) en la producción de un segundo idioma (L2)","La investigación analiza cómo la lengua materna (L1) condiciona la producción en una segunda lengua (L2). El texto sostiene que el primer idioma funciona como base para la comprensión de gramática, estructura y vocabulario, facilitando el reconocimiento de patrones. También advierte que la influencia puede ser negativa: la L1 puede interferir con el uso y la producción en L2, en especial cuando ambos idiomas difieren mucho, como en el caso de aprender japonés con inglés como lengua nativa.","DOI: [https://doi.org/10.46296/rc.v6i12.0147](https://doi.org/10.46296/rc.v6i12.0147)  \nInfluencia de la lengua materna (L1) en la producción de un segundo  \nidioma (L2)  \nThe influence of the first language (L1) on the production of a  \nsecond language (L2)  \nMendoza-Loor Karla Mercedes  \nInstituto Superior Tecnológico Paulo Emilio Macías. Portoviejo , Ecuador.  \nCorreo: [karla.mendoza@itspem.edu.ec](karla.mendoza@itspem.edu.ec)  \nORCID ID: [https://orcid.org/0000-0001-7886-5432](https://orcid.org/0000-0001-7886-5432)  \nCarpio-García Juan Carlos  \nUniversidad Técnica de Manabí . Portoviejo , Ecuador.  \nCorreo: [juan.carpio@utm.edu.ec](juan.carpio@utm.edu.ec)  \nORCID ID: [https://orcid.org/0000-0001-9376-3282](https://orcid.org/0000-0001-9376-3282)  \nMacias-Moya Valeria Patricia  \nUniversidad Técnica de Manabí . Portoviejo , Ecuador.  \nCorreo: [valeria.macias@utm.edu.ec](valeria.macias@utm.edu.ec)  \nORCID ID: [https://orcid.org/0000-0002-3887-2395](https://orcid.org/0000-0002-3887-2395)  \nRESUMEN  \nLa influencia de la lengua materna en la producción de un segundo idioma está bien documentada en los estudios lingüísticos. Se ha comprobado que la lengua materna de una persona juega un papel importante en su habilidad para usar y producir una segunda lengua. El primer idioma de una persona sirve como base para su segundo idioma, proporcionando una comprensión básica de la gramática y la estructura, así como la capacidad de comprender y usar ciertas palabras y frases. Cuando alguien aprende un segundo idioma, su lengua materna amenudo forma la base de su comprensión del nuevo idioma. Por ejemplo, si alguien está aprendiendo español y habla inglés como primer idioma, es probable que use palabras y frasesen inglés para expresarse en español, porque ya está familiarizado con la estructura del idioma. Además, el primer idioma de una persona puede brindarle una mejor comprensión de cómo funciona un segundo idioma, porque puede reconocer fácilmente los patrones en ese idioma. Sin embargo, la influencia de la lengua materna en la producción de una segunda lengua no siempre es positiva. En algunos casos, el primer idioma de una persona puede interferir con su capacidad para usar y producir un segundo idioma. Esto es especialmente cierto cuando alguien está tratando de aprender un idioma que es muy diferente de su lengua materna. Por ejemplo, si alguien está tratando de aprender japonés, pero su idioma nativo es el inglés, puede tener dificultades para expresarse en japonés debido a las diferencias gramaticales y estructurales entre los dos idiomas.  \nPalabras claves: materna, lengua, persona, producción, producir, influencia, significativamente, inglés, aprendiendo.  \nABSTRACT  \nThe influence of the first language on the production of a second language is well documented in linguistic studies. It has been proven that a person's mother tongue plays an important role in their ability to use and produce a second language. A person's first language serves as the foundation for their second language, providing a basic understanding of grammar and structure, as well as the ability to understand and use certain words and phrases. When someone learns a second language, their native language often forms the basis of their understanding of the new language. For example, if someone is learning Spanish and speaks English as their first language, they are likely to use English words and phrases to express themselves in Spanish, because they are already familiar with the structure of the language. Also, a person's first language can give them a better understanding of how a second language works, because they can easily recognize patterns in that language. However, the influence of the mother tongue on the production of a second language is not always positive. In some cases, a person's first language can interfere with their ability to use and produce a second language. This is especially true when someone is trying to learn a language that is very di","cbCais41JRnQysNY","https://ap.wps.com/l/cbCais41JRnQysNY","pdf",350155,1,14,"Spanish","es",110,"# Introducción\n## Interferencia L1 en L2 y producción\n## Transferencia lingüística y estudios revisados","[{\"question\":\"¿Qué papel cumple la lengua materna (L1) en la producción de un segundo idioma (L2)?\",\"answer\":\"La lengua materna sirve como base para usar y producir la segunda lengua, al aportar comprensión de gramática y estructura y permitir el reconocimiento de patrones.\"},{\"question\":\"¿La influencia de la L1 en la producción de L2 siempre es positiva?\",\"answer\":\"No. En algunos casos la L1 interfiere con la capacidad de usar y producir L2, generando dificultades especialmente cuando los idiomas son muy diferentes.\"},{\"question\":\"¿Cómo se relaciona la interferencia lingüística con la producción en L2?\",\"answer\":\"La interferencia se describe como cambios motivados por la 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PDF",1787829327,22,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"influence-of-the-mother-tongue-l1-on-the-production-of-a-second-language-l2","",{"@graph":36,"@context":85},[37,54,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/influence-of-the-mother-tongue-l1-on-the-production-of-a-second-language-l2/150916/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":62,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":41,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-27",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"¿Qué 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