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Presenta un Plan de mejora con fichas de trabajo para alumnado que necesita refuerzo adicional para afianzar los contenidos y desarrollar competencias. Incluye estructura por bloques temáticos y fichas numeradas. 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L., dirigido por Teresa Grence Ruiz. En su elaboración ha participado el siguiente equipo:  \nTEXTOY EDICIÓN  \nMaría del Valle Alcover de la Hera Raquel de Andrés Conzález Pilar de Luis Villota  \nJuan Ignacio Medina Crespo Daniel Masciarelli García Luis Requena Gijón  \nILUSTRACIÓN  \nJordi Baeza Albalate  \nEDICIÓN EJECUTIVA  \nJuan Ignacio Medina Crespo  \nDIRECCIÓN DEL PROYECTO  \nAntonio Brandi Fernández  \nDIRECCIÓNY COORDINACIÓN EDITORIAL DE PRIMARIA  \nMaite López-Sáez Rodríguez-Piñero  \nPresentación  \nLa enseñanza individualizada  \nLa enseñanza individualizada promueve que cada alumno o alumna trabaje en la consecución de los objetivos educativos a un ritmo acorde con sus capacidades y destrezas. Para ello es importante establecer un plan que los ayude a superarsus dificultades, así como a desarrollar y potenciar sus habilidades.  \nEste tipo de enseñanza se centra, pues, en el uso de una metodología flexible y de las técnicas y recursos educativos que mejor se adapten a las necesidades particulares de los alumnos. Entre otras cosas, requiere disponer de materiales didácticos específicos que puedan ser utilizados en función de las condiciones concretas de aprendizaje de cada niño o niña, así como de los objetivos de mejora que se planteen en cada caso.  \nDesde esta perspectiva, la Biblioteca del profesorado del proyecto Saber Hacerofrece una serie de materiales destinados a facilitar esta tarea. 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El ser humano  \nFicha 1 ..................................................... 8  \nFicha 2 ..................................................... 9  \nFicha 3 .................................................... 10  \nFicha 4 .................................................... 12  \nFicha 5 .................................................... 13  \nFicha 6 .................................................... 14  \nFicha 7 .................................................... 15  \nFicha 8 .................................................... 16  \nFicha 9 .................................................... 17  \nFicha 10 .................................................. 18  \nFicha 11 .................................................. 19  \nFicha 12 .................................................. 20  \nFicha 13 .................................................. 21  \nFicha 14 .................................................. 22  \nFicha 15 .................................................. 23  \nFicha 16 .................................................. ","cbCaig8NrwOF6IvD","https://ap.wps.com/l/cbCaig8NrwOF6IvD","pdf",4272016,144,"Spanish","# Presentación\n## La enseñanza individualizada\n# Índice\n## Plan de mejora\n### Bloque 1. El ser humano\n### Bloque 2. Los seres vivos\n### Bloque 3. Materia, energía y tecnología","[{\"question\":\"Cómo se organiza el Plan de mejora en términos de contenidos?\",\"answer\":\"Se estructura en bloques temáticos (por ejemplo, El ser humano, Los seres vivos y Materia, energía y tecnología), y dentro de cada bloque aparecen fichas numeradas.\"}]","Enseñanza individualizada - Plan de mejora - Ciencias de la Naturaleza 4 | PDF",1789897860,222]