[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-73183-es":3,"doc-seo-73183-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":95},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},73183,4398048949847,"Eliana","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002536579ef2da7f?_k=1778318612642679267",41,"Investigación e Informes","Documento individual de adaptación curricular","Documento institucional orientado a la elaboración de una propuesta curricular adaptada para un alumno, con secciones de identificación y datos de elaboración, historia escolar y apoyos recibidos, y apartados específicos para la toma de decisiones sobre nivel de competencia curricular y estilo de aprendizaje. Incluye el diseño de adaptaciones de acceso y modificaciones del currículo por materia, temporalización, materiales y propuesta para el curso siguiente. Contempla apoyos logopédicos, pedagógicos y de fisioterapia, colaboración familiar y criterios de promoción, incorporando un apartado de seguimiento.","Región de Murcia\u000bConsejería de Educación, Formación y Empleo\nDirección General de Planificación y Ordenación Educativa\nSon autores:\nCereceda Apodaca, Mª Carmen\nChinchilla Fenoll, Carmen\nCristóbal Alonso, Raquel\nFerro Rodríguez, Mª José\nGarcía Gómez, Alicia\nGarre Meseguer, Mª Asunción\nGiménez García, Mª Paz\nGómez Lara, Raquel\nGonzález Jaime, Rosario\nLópez Sánchez, Mª Dolores\nMoreno Pérez, María\nOchoa Hernández, Yolanda\nPalazón Espinosa, Francisco\nPardo Vicente, Encarna\nPérez Re, Mª Carmen\nReverte Ruzafa, Mª José\nRobles Marín, Gloria\nRubio Jaén, Susana\nSoriano Ortiz, Ángel Jesús\nVallés López, Mª Carmen\nI.-DATOS DE IDENTIFICACIÓN Y ELABORACIÓN\nNOMBRE Y APELLIDOS:\nFECHA DE NACIMIENTO:\nFECHA DE REALIZACIÓN:\nDOMICILIO:\nLOCALIDAD:\nTELÉFONO:\nCICLO:\nNIVEL:\nGRUPO:\nCENTRO\nDIRECCIÓN:\nPOBLACIÓN:\nProfesionales implicados:\n( Tutor:\n( Profesores de las materias adaptadas:\n( Orientador:\n( Profesor de apoyo: (P.T, A.L; Fisioterapeuta)\n( Otros (Equipos específicos, medidas judiciales…):\nII.-HISTORIA ESCOLAR DEL ALUMNO\n- Cursos repetidos:\n- Cambios de centros escolares:\n- Presenta absentismo escolar:\n- Durante ________  cursos, ha recibido apoyo:\n( Pedagógico.\n( Logopédico.\n( Fisioterapeútico.\n- Su rendimiento está condicionado por insuficiente:\n-Apoyos en el centro escolar:\n( Logopedia.\n( Fisioterapia.\n( Pedagógicos (P.T.,P.A.I. para deficientes visuales, refuerzo educativo).\n-Apoyos extraescolares de:\n( Logopedia.\n( Fisioterapia.\n( Pedagógico.\n( Psicoterapia.\nIII.-DATOS IMPORTANTES PARA LA TOMA DE DECISIONES\nNIVEL   de  competencia curricular.\n(Sólo se evalúan  las áreas en las que presenta mayor déficit).\n* Cada profesor de área incluye las materias adaptadas\nEstilo de aprendizaje.\nC) Contexto escolar (AULA)\nDatos relevantes: (SOLO SE SEÑALAN LOS DATOS IMPORTANTES O SIGNIFICATIVOS)\nD)  CONTEXTO SOCIOFAMILIAR\nDatos relevantes: (SOLO SE SEÑALAN LOS DATOS IMPORTANTES O SIGNIFICATIVOS)\nPersonas que intervienen en su proceso educativo:\n\u000fIV.-PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA\nAdaptaciones  de acceso al  curriculo.\n(Precisa (*)\n( No precisa adaptación de acceso\n(*) Incluir la adaptación de acceso que precise el alumno (visual, auditiva, motórica)\nADAPTACIONES DEL CURRICULO.\nADAPTACIÓN CURRICULAR DE LA MATERIA DE:\nCurso:\nALUMNO:\nCURSO Y GRUPO:\nN.C.C.:\nPROFESOR/A DE LA MATERIA:\nTEMPORALIZACIÓN:\n\u000f\nMATERIALES A UTILIZAR PARA DESARROLLAR LA ADAPTACIÓN CURRICULAR (libros o cuadernos de trabajo, especificando el curso y la editorial o señalar que se va a utilizar material tipo fichas adaptadas a su nivel que el profesor irá elaborando):\nPROPUESTA DE MATERIAL PARA EL CURSO PRÓXIMO (concretar el libro, cuadernos especificando el curso y la editorial):\nEn……………… a ……… de …………………………. 201…..\nFdo.: …………………………………………………………..\n(Profesor de la materia)\nV.-APOYOS\n( El alumno recibe:\n........horas semanales de logopedia.\n….....horas semanales de apoyo pedagógico.\n….....horas semanales de fisioterapia.\n(Modalidad de apoyos (escolarización combinada, asociaciones…):\nVI.-COLABORACIÓN FAMILIAR / AGENTES SOCIALES\nVII.-CRITERIOS DE PROMOCIÓN\nLa promoción de este alumno será motivada primordialmente por:\n( Haber repetido un curso.\n( Seguir integrado en su grupo.\n( Superar los criterios de evaluación propuestos.\nVIII.-SEGUIMIENTO","cbCainiJoYyInrpp","https://ap.wps.com/l/cbCainiJoYyInrpp","doc",122880,3,1,13,"Spanish","es",110,"# Datos de identificación y elaboración\n# Historia escolar del alumno\n# Datos importantes para la toma de decisiones\n# Propuesta curricular adaptada\n# Apoyos\n# Colaboración familiar / agentes sociales\n# Criterios de promoción\n# Seguimiento","[{\"question\":\"Qué información se recopila en la sección de datos de identificación y elaboración?\",\"answer\":\"Se recogen nombre y apellidos, 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