[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59814-es":3,"doc-seo-59814-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59814,2336464648746,"Skyler","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Instituciones Educativas Indígenas en la Época Prehispánica","Documento pedagógico e histórico de la Colección Pedagógica Plurinacional del Ministerio de Educación de Bolivia, centrado en el análisis de las instituciones educativas indígenas durante la época prehispánica. Incluye presentación, planteamiento del trabajo, enfoque, objetivos, alcance y metodología, además de una introducción con desarrollo teórico. Presenta un marco conceptual sobre la realidad unificada y la no unidad, articulando dimensiones ontológicas, gnoseológicas, axiológicas, estéticas, morales y su vínculo con educación, sociedad y vida económica y política.","Estado Plurinacional de Bolivia  \nMinisterio de Educación  \nMoromboeguasuJeroata  \nYachay Kamachina  \nYaticha Kamana  \nINSTITUCIONES EDUCATIVASINDÍGENAS EN LA ÉPOCAPREHISPÁNICA  \nJosé Mario Illescas  \nSerie  \nHISTÓRICA  \nCOLECCIÓN PEDAGÓGICA PLURINACIONAL  \nV  \nINSTITUCIONES EDUCATIVAS INDÍGENAS EN LA ÉPOCA PREHISPÁNICA  \nINSTITUCIONES EDUCATIVAS INDÍGENAS EN LA ÉPOCA PREHISPÁNICA  \nJosé Mario Illescas  \nCOLECCIÓN PEDAGÓGICA PLURINACIONAL Serie Histórica  \nMINISTERIO DE EDUCACIÓN  \nInstituciones Educativas Indígenas en la Época Prehispánica  \nColección Pedagógica Plurinacional  \nSerie Histórica, Nº V  \n© MINISTERIO DE EDUCACIÓN  \nAv. Arce Nº 2147  \nTeléfono: (591-2) 2681200  \nCasilla de correo: 3116  \n[www.minedu.gob.bo](www.minedu.gob.bo)  \n© INSTITUTO DE INVESTIGACIONES PEDAGÓGICAS PLURINACIONAL  \nAv. Arce Nº 2529  \nEdificio Santa Isabel, Bloque C, Planta baja Teléfono: 2912842 int. 26  \nAutor: José Mario Illescas  \nEdición: IIPP  \nDepósito Legal: 4-1-356-13 P.O.  \nDiseño de tapa: Nico Manuel Verboune  \nDiagramación: IIPP  \nLa Paz-Bolivia, 2013  \nÍndice  \nPresentación de la Colección Pedagógica Plurinacional...................................................... 11  \nPresentación ................................................................................................................................................................... 15  \nPlanteamiento del trabajo..................................................................................................................................... 19  \nEl enfoque ................................................................................................................................................................... 19  \nLos objetivos y alcance del trabajo .................................................................................................... 19  \nLos objetivos específicos ............................................................................................................................... 20  \nLa metodología ........................................................................................................................................................ 20  \nIntroducción ............................................................................................................................................................... 23  \nCapítulo primero  \nAcerca de la realidad unificada ................................................................................................................. 27  \n1. Acerca de la Realidad Unificada en La Unidad ..................................................................... 28  \n1.1. Acerca de la unidad de la Realidad Unificada .......................................................... 29  \n1.2. Acerca de la realidad como espacio-tiempo ............................................................... 36  \n1.3. Acerca de las dimensiones del espacio-tiempo ....................................................... 40  \n1.4. Acerca de la realidad y su forma de darse cuenta................................................ 41  \n1.5. Acerca de La Unidad como forma social correspondiente a la realidad en su unidad ......................................................................................................................... 42  \n1.6. Acerca de la ontología, gnoseología, axiología, estética, moral, educación, sociedad, religión, economía, política e ideología en La Unidad ............................................................................................................................................. 44  \n1.6.1. Acerca de la “ontología” en La Unidad............................................................ 45  \n1.6.2. Acerca de la “gnoseología” en La Unidad .................................................... 48  \n1.6.3. Acerca de la “axiología, estética y moral” y cienciasen la unidad .....................................................................................................","cbCaid74ebvg8rVb","https://ap.wps.com/l/cbCaid74ebvg8rVb","pdf",1784691,3,1,250,"Spanish","es",110,"# Índice\n## Presentación de la Colección Pedagógica Plurinacional\n## Planteamiento del trabajo\n## Introducción\n## Capítulo primero: Acerca de la realidad unificada\n## Capítulo segundo: Acerca de la sociedad de la abundancia","[{\"question\":\"Cuál es el tema central del documento?\",\"answer\":\"El documento aborda las instituciones educativas indígenas en la época prehispánica, dentro de la Colección Pedagógica Plurinacional del Ministerio de Educación de Bolivia.\"},{\"question\":\"Qué elementos del trabajo se presentan antes del desarrollo teórico?\",\"answer\":\"Incluye presentación, planteamiento del trabajo, enfoque, objetivos y alcance, objetivos específicos y metodología.\"},{\"question\":\"Qué nociones teóricas introduce la sección de la introducción?\",\"answer\":\"Introduce un marco sobre la realidad unificada y la no unidad, con desarrollo de dimensiones ontológicas, gnoseológicas, axiológicas, estéticas y morales vinculadas a educación, sociedad y otros ámbitos.\"}]",1783948201,385,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"indigenous-educational-institutions-in-the-pre-hispanic-period","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/indigenous-educational-institutions-in-the-pre-hispanic-period/59814/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-24","2026-07-13",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Cuál es el tema central del documento?","Question",{"text":75,"@type":76},"El documento aborda las instituciones educativas indígenas en la época prehispánica, dentro de la Colección Pedagógica Plurinacional del Ministerio de Educación de Bolivia.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Qué elementos del trabajo se presentan antes del desarrollo teórico?",{"text":80,"@type":76},"Incluye presentación, planteamiento del trabajo, enfoque, objetivos y alcance, objetivos específicos y metodología.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Qué nociones teóricas introduce la sección de la introducción?",{"text":84,"@type":76},"Introduce un marco sobre la realidad unificada y la no unidad, con desarrollo de dimensiones ontológicas, gnoseológicas, axiológicas, estéticas y morales vinculadas a educación, sociedad y otros ámbitos.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,112,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},38,"Examen","exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":111},"research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":96,"slug":115},37,"Literatura","literature",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]