[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65553-es":3,"doc-seo-65553-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},65553,7971461740909,"Levi","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",41,"Investigación e Informes","Implementando el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo a Través de Experiencias Educativas con la Comunidad","Trabajo final de sistematización orientado a socializar y fortalecer la implementación del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo (MESCP) mediante experiencias educativas desarrolladas con la comunidad. La propuesta surge como respuesta a la necesidad de transformar la realidad desde la educación y formar hombres y mujeres para el “Vivir Bien”, en armonía y reciprocidad. El documento sustenta la importancia de la formación comunitaria con madres y padres para consolidar el rol que asignan la CPE y la Ley 070, promoviendo cambios de actitud y apoyo decidido al proceso de transformación educativa.","PROFOCOM  \n# ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTRASY MAESTROS“RAFAEL CHÁVEZ ORTÍZ”\n\n\"IMPLEMENTANDO EL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO ATRAVÉS DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS CON LA COMUNIDAD PARATRANSFORMAR LA EDUCACIÓN”  \nTrabajo final para optar el grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM enel marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros enEjercicio-PROFOCOM  \n## Equipo de Sistematización:\n\n1.Carmen Cecilia Lino Villarroel  \n2.Hilda Vallejos Ramírez  \nTutora:Lic.Fatima Solíz Pedraza  \nDEDICATORIA  \nDedicamos nuestro trabajo de sistematización aldirector de las Unidaded Educativa donde sedesarrolló la experiencia educativa,a nuestroscolegas,a los padres y madres de familia,por elapoyo incondicional durante el proceso deformación común comunitaria,  habiendocontribuido entre todos para la realización denuestro trabajo que tiene como objetivo principalla implementación del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.  \n## AGRADECIMIENTO\n\nA Dios quiennos iluminó hasta llegar a laconclusión del presente trabajo de sistematización.  \nA los integrantes de nuestra familia;esposo/a,hijos/as,nietos/as,por apoyarnos,comprendernosdurante el desarrollo de nuestro trabajo.  \nA la ESFM “RAFAEL CHÁVEZ ORTÍZ”unagradecimiento especial por darnos la oportunidadde formarnos en el grado de Licenciatura.  \nA las facilitadoras del PROFOCOM,que nos dieronlas orientaciones precisas durante el desarrollo delas Unidades de Formación y nos la guiaron hastala conclusión del presente trabajo.  \nÍNDICE  \nDEDICATORIA……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  \nAGRADECIMIENTO…………………………………………………………………………………………………………………………………………………I  \nRESUMEN…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………II  \nINTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………1  \n1.MARCO CONTEXTUAL……………………………………………………………………………………………………………………………………………4  \n1.2. Marco Contextual Unidad Educativa Daniel Rivero Ochoa…………………………………………………………………4  \n2.MARCO METODOLÓGICO…………………………………………………………………………………………………………………………………6  \n3.RELATOYANÁLISIS COLECTIVOE INDIVIDUAL DE LA EXPERINCIA DE TRANSFORMACION DE LA  \nPRACTICAEDUCATIVA…………………………………………………………………………………………………………………………………………10  \n3.1. Relato colectivo de la Experiencia…………………………………………………………………………………………………………10  \n3.2. Relato y análisis individual dela Experincia ………………………………………………………………………………………15  \na) Maetra 1 Prof. Carmen Cecilia Lino Villarroel…………………………………………………………………………………15  \nb) Maestra 2 Prof. Hilda Vallejos Ramirez………………………………………………………………………………………………36  \n4.COMPARACIÓN, ANÁLSIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERINCIA DE  \nTRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS…………………………………………………………………………………60  \n4.1.Comparación de la Experiencia Educativa en la Implementación del MESCP………………………………60  \n4.2.Aspectos Relevantes ……………………………………………………………………………………………………………………………………64  \n5.PRODUCTOS Y RESULTADOS…………………………………………………………………………………………………………………………70  \n5.2.Producto. Audios Micro-Radionovela…………………………………………………………………………………………………70  \n6.CONCLUSIONES……………………………………………………………………………………………………………………………………………71  \nBIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………73  \nANEXOS  \nRESUMEN  \nLa presente trabajo de sistematización,\"IMPLEMENTANDO EL MODELO EDUCATIVOSOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO A TRAVES DE EXPERIENCIAS EDUCATIVASCON LA COMUNIDAD PARA TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN”surge como unarespuesta ala necesidad de hacer conocer a la comunidad educativa la implementación delEducativo Sociocomunitario Productivo MESCP el mismo que surge por la necesidad detransformar nuestra realidad desde la educación.Por tanto,plantea la formación de losnuevos hombres y mujeres que contribuyan al desarrollo del Estado Plurinacional para VivirBien en armonia y reciprocidad.  \nLas experiencias educativas de formación comunitaria desarrolladas con los padres y lasmadres de familia,son un aporte importante para la consolidación e implementación delMESCP porque a través de los nuev","cbCair7uTVBn2VlZ","https://ap.wps.com/l/cbCair7uTVBn2VlZ","pdf",3252248,1,161,"Spanish","es",110,"# Escuela Superior de Formación de Maestros “Rafael Chávez Ortiz”\n## Equipo de Sistematización\n## Dedicatoria y Agradecimiento\n## Resumen\n## Introducción\n# Marco Contextual\n# Marco Metodológico\n# Relato y Análisis de la Experiencia\n## Relato colectivo\n## Relato y análisis individual\n# Comparación e Interpretación Colectiva\n## Comparación con el MESCP\n## Aspectos relevantes\n# Productos y Resultados\n## Producto: Audios Micro-Radionovela\n# Conclusiones\n# Bibliografía\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo principal del trabajo de sistematización?\",\"answer\":\"El trabajo tiene como objetivo principal la implementación del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo mediante experiencias educativas con la comunidad, para transformar la educación.\"},{\"question\":\"Qué rol cumple la formación comunitaria con madres y padres en el 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