[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-61282-es":3,"doc-seo-61282-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},61282,2336464648746,"Skyler","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Implementación del Taller Educativo como Estrategia de Enseñanza Aprendizaje en Micro Emprendimientos","Trabajo final de licenciatura sobre la sistematización de una experiencia educativa en educación de personas jóvenes y adultas, en el marco del PROFOCOM. La implementación del taller educativo se plantea como estrategia para fortalecer micro emprendimientos en áreas de servicios (peluquería, cosmetología), textil industrial y comercial durante el segundo semestre de la gestión 2013 a 2014. La metodología integra trabajo grupal en momentos de práctica, teoría, valoración y producción, con articulación comunitaria y enfoque sociocomunitario y socioproductivo, orientado por el método de proyecto socioproductivo y el PSP “Orientación Ocupacional”.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS  \n“MCAL. ANDRÉS DE SANTA CRUZ CALAHUMANA”  \n“TITULO DE LA SISTEMATIZACION”  \nIMPLEMENTACION DEL TALLER EDUCATIVO COMO ESTRATEGIA DEENSEÑANZA APRENDIZAJE EN MICRO EMPRENDIMIENTOS EN LAS ÁREASTÉCNICAS:TEXTIL INDUSTRIAL, SERVICIOS YCOMERCIAL EN EL SEGUNDOSEMESTRE DE LA GESTIÓN 2013 A 2014.  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFMen el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras Y Maestrosen Ejercicio-PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nApolinar Fernando Bernal Villanueva Janneth G. Del Carpio Monasterios Elena Isabel Velasquez Callisaya  \nTutor/a:  \nDr. Javier Reyes A.  \nLa Paz, Agosto del 2014  \nDEDICATORIA  \nA nuestras familias por su comprensión, tolerancia y apoyo incondicional en elsenda hacia el mejoramiento de nuestrasprácticas educativas en bien de nuestra amada patria. .  \nAGRADECIMIENTO  \nEn primer lugar a Dios por su inmenso amor y A todos los que estuvieroninvolucrados en el programa de formacióncomplementaria para maestros y maestrasy muy especialmente a nuestro tutor Dr. Javier Reyes A. Por su apoyo y orientaciónen el transcurso del camino al cambio ytransformación de la educación boliviana.  \nÍNDICE  \nDedicatoria  \nAgradecimiento Resumen Introducción…………………………………………………………………………………………1  \nAntecedentes……………………………………………………………………………………….3  \n1. MARCO CONTEXTUAL……………………………………………………………………..…4  \n1.1. Ubicación Geográfica……………………………………………………………………4  \n1.2. Aspecto Económico……………………………………………………………………...5  \n1.3. Aspecto Social……………………………..……………………………………………..5  \n2. MARCO METODOLOGICO……………………………………………………………………6  \n2.1. Delimitación del ámbito de la experiencia……………………………………………..6  \n2.2. Objetivos de la sistematización………………………………………………………...7  \na. Objetivo teórico………………………………………………………………….……7  \nb. Objetivo práctico……………………………………………………………………...7  \n2.3. Preguntas clave de la sistematización…………………………………………………7  \na. Preguntas Descriptivas…………………………………………………………..…..7  \nb. Preguntas Interpretativas………………………………………………………..…..9  \n2.4. Técnicas e instrumentos……………………………………………………………….12  \n3. RELATO Y ANALISIS DE LA EXPERIENCIAINDIVIDUAL………………………….…...13  \n3.1. Relato de la experiencia, Prof. Fernando Apolinar Bernal Villanueva …………. 13  \n3.2. Relato de la experiencia, Prof. Janeth Gladis Del Carpio Monasterios…………..25  \n3.3. Relato de la experiencia, Prof. Elena Isabel Velasquez Callisaya……...………...39  \n4. COMPARACION, ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA……………………………………………………………………….………..53  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS……………………………………………………………62  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………………………………63  \nBIBLIOGRAFIA Y FUENTES……………………………………………………………………65  \nANEXOS  \nAnexo 1 (Descripción general del contexto)  \nAnexo 2 (Evidencias fotográficas de las experiencias personales)  \nAnexo 3 (Evidencias comunitarias)  \nAnexo 4 (Planificación curricular)  \nAnexo 5 (Productos y resultados de la experiencia educativa)  \nAnexo 6 (Instrumentos  \nRESUMEN  \nNosotros como equipo sistematizador de la experie ncia educativa transform adora consideramos que los objetiv os planteados en este trabajo de sistematizac ión hace referencia al taller de aula para contrib u ir a la micro em presa en las áreas de servic ios (pe luquería cosmeto logía), textil industria l y co mercia l.  \nDurante la ejecución de nuestra experiencia, he mos coord inado con la comunidad, dirección, participantes y algunas auto ridades de nuestro barrio, adem ás las responsabilid ades de cada uno de nosotros era n de com promiso y res ponsabilidad , he mos partic ipado tres docentes del nivel alternat ivo en e l CEA “FATIMA”.  \nEn e l p roceso del aula taller las y los participantes han ido aprend iendo atra baja r en grupos en sus cuatro momentos, pract ica, teoría, valoración y producción que permitan a la vez desarrollar saberes y co nocimientos desde la vida y para la vida, armonizando con los conocimientos ancestrales y universales .  \nLa comunidad de participantes del CE","cbCaid4rr55Nxh3C","https://ap.wps.com/l/cbCaid4rr55Nxh3C","pdf",983174,2,1,83,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Antecedentes\n# Marco contextual\n## Ubicación geográfica\n## Aspecto económico\n## Aspecto social\n# Marco metodológico\n## Delimitación del ámbito de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n# Relato y análisis de la experiencia individual\n## Relato de la experiencia (docente 1)\n## Relato de la experiencia (docente 2)\n## Relato de la experiencia (docente 3)\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"¿En qué consistió la experiencia educativa sistematizada en el taller?\",\"answer\":\"La experiencia consistió en implementar un taller educativo como estrategia de enseñanza-aprendizaje para apoyar micro emprendimientos en áreas de servicios, textil industrial y comercial. 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