[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65763-es":3,"doc-seo-65763-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65763,7971461741311,"Ophelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/74000253aff267980c6?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779345379180704826",41,"Investigación e Informes","Implementación de estrategias metodológicas en la recuperación de mitos, cuentos y leyendas en Minero (2014)","Trabajo final de sistematización desarrollado en la Unidad Educativa “Benjamín Banegas Vaca” de Minero durante la gestión 2014. Integra la implementación de estrategias metodológicas en el proceso de recuperación y desarrollo de saberes y conocimientos locales a partir de mitos, cuentos y leyendas de la comunidad, articulando el área de Comunicación y Lenguajes y la gestión educativa. El documento organiza la experiencia en marco metodológico y contextual, incluye relato individual y análisis colectivo, y plantea conclusiones, recomendaciones y productos/resultados para la construcción de una sociedad libre, descolonizada y orientada al vivir bien.","PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPREMENTARIA DE MAESTRAS Y  \nESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“RAFAEL CHAVEZ ORTIZ”  \n“IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN EL PROCESO DERECUPERACIÓN Y DESARROLLO DE SABERES Y CONOCIMIENTOS DE LOS MITOS, CUENTOS Y LEYENDAS DE LA COMUNIDAD DE MINERO DESDE EL NIVELSECUNDARIO Y LA GESTIÓN EDUCATIVA EN LA U. E. BENJAMÍN BANEGAS VACA”, DEL DISTRITO DE MINERO, DURANTE LA GESTIÓN 2014  \nTrabajo Final para optar el grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. María del Carmen Flambury Vaca  \n2. Marcela Mercado Eguez  \n3. Amílcar Mamani Vera  \nTutora:  \nLic. María Cristina Peña Vaca  \nPortachuelo, 2014  \nAGRADECIMIENTO  \nA Dios por habernos dado las fuerzas necesarias y a nuestros seres queridos por elapoyo y la comprensión que nos brindaron en todo este tiempo que estuvimos en el Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio.  \nINDICE  \nAGRADECIMIENTOS RESUMEN INTRODUCCION……………………………………………………………...……………………1  \nCAPITULO I: MARCO METODOLOGICO……………………………………...………………3  \n1.1 Delimitación del ámbito de la experiencia  \n1.2 Objetivos de la sistematización:  \na).-Objetivos teóricos  \nb).-Objetivos prácticos  \n1.3 Preguntas claves de la sistematización  \na) . -Preguntas descriptivas  \nb).-Preguntas interpretativas…………………………………………………………………...5  \n1.4 Técnicas e instrumentos de la sistematización………………..………...……………7  \n1.5 Cronograma de actividades CAPITULO II: MARCO CONTEXTUAL…………………………………………..………..…...9  \nCAPITULO III: RELATO DE LA EXPERIENCIA DE MANERA INDIVIDUAL……………………………………………………………………………….………11  \nProf. Flambury Vaca María del Carmen Prof. Mercado Egüez Marcela…………..……………………………………………………..26  \nProf. Mamani Vera Amílcar…………………...…………………………………………...…..39  \nCAPITULO IV COMPARACION, ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVA………………………………………………………….........................……..…..50  \nCAPITULO V: PRODUCTOS Y RESULTADOS……………………………..……………….65  \nCAPITULO VI: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………………….………66  \nBIBLIOGRAFIA Y FUENTES…………………………………………………………….……..67  \nANEXOS:  \nANEXOS: EXPERIENCIA 1 Prof. María del Carmen Flambury Vaca  \nANEXOS: EXPERIENCIA 2 Prof. Marcela Mercado Egüez  \nANEXOS: EXPERIENCIA 3 Prof. Amílcar Mamani Vera  \nRESUMEN  \nEl presente trabajo se ha desarrollado gracias a los hermanos y hermanas informantes dela comunidad de Minero. Que gentilmente nos abrieron la puerta de sus casas paradarnos a conocer los mitos, cuentos y leyendas propias de Minero, y es de esa manera que, también en el presente trabajo, abarcamos el ámbito de la recuperación de saberes y conocimientos locales, que por lo tanto la experiencia gira en relación al ámbito ya señalado, damos a conocer los objetivos de nuestra sistematización donde veremos que con el objetivo teórico vamos analizar y reflexionar sobre la implementación de las estrategias metodológicas en el proceso de recuperación y desarrollo de saberes y conocimientos locales a partir de los mitos, cuentos y leyendas de la comunidad de Minero desde el área de Comunicación y Lenguajes y la Gestión Educativa. En cambio en nuestro objetivo práctico iremos a contribuir con una propuesta de estrategiasmetodológicas en el proceso de la recuperación de los saberes y conocimientos locales de los mitos, cuentos, leyendas de la comunidad de Minero , para vivir bien en nuestra sociedad. Por lo tanto, el trabajo se ha desarrollado de una manera simétrica, horizontal entre los que enseñábamos y los que aprendían donde en más de una oportunidad seiban cambiando los roles o las funciones y solo así cumplimos o mejor dicho se cumplió el postulado de Paulo Freire donde indica nadie educa a nadie, pues todos nos educamos entre todos mediatizados por la sociedad.  \nLos resultados esperados son diversos y por demás de enriquecedores para quienes consideren útil, para la construcción de una sociedad libre, des","cbCaimaLDhl9CcVS","https://ap.wps.com/l/cbCaimaLDhl9CcVS","pdf",2301902,3,1,121,"Spanish","es",110,"# Agradecimientos\n# Resumen\n# Introducción\n# Capítulo I: Marco Metodológico\n## Delimitación del ámbito de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas claves de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos de la sistematización\n## Cronograma de actividades\n# Capítulo II: Marco Contextual\n# Capítulo III: Relato de la experiencia de manera individual\n# Capítulo IV: Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Capítulo V: Productos y resultados\n# Capítulo VI: Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el propósito central de la sistematización en el documento?\",\"answer\":\"Analizar y reflexionar la implementación de estrategias metodológicas para recuperar y desarrollar saberes y conocimientos locales mediante mitos, cuentos y leyendas de la comunidad de Minero, con articulación en el área de Comunicación y Lenguajes y la gestión educativa.\"},{\"question\":\"Qué objetivos teóricos y prácticos se plantean en la sistematización?\",\"answer\":\"El objetivo teórico busca analizar y reflexionar la implementación de estrategias metodológicas en el proceso de recuperación de saberes locales; el objetivo práctico orienta a contribuir con una propuesta de estrategias metodológicas para recuperar dichos saberes y conocimientos para el vivir bien en la sociedad.\"},{\"question\":\"Qué técnicas e instrumentos se utilizaron para desarrollar las actividades?\",\"answer\":\"Se emplearon técnicas de investigación y organización de grupo, entrevistas, observación de video y dramatización para realizar actividades de recuperación de mitos, cuentos y leyendas tradicionales.\"}]",1783988111,186,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"implementation-of-methodological-strategies-for-the-recovery-of-myths-tales-and-legends-in-minero-2014","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/implementation-of-methodological-strategies-for-the-recovery-of-myths-tales-and-legends-in-minero-2014/65763/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-30","2026-07-14",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Cuál es el propósito central de la sistematización en el documento?","Question",{"text":75,"@type":76},"Analizar y reflexionar la implementación de estrategias metodológicas para recuperar y desarrollar saberes y conocimientos locales mediante mitos, cuentos y leyendas de la comunidad de Minero, con articulación en el área de Comunicación y Lenguajes y la gestión educativa.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Qué objetivos teóricos y prácticos se plantean en la sistematización?",{"text":80,"@type":76},"El objetivo teórico busca analizar y reflexionar la implementación de estrategias metodológicas en el proceso de recuperación de saberes locales; el objetivo práctico orienta a contribuir con una propuesta de estrategias metodológicas para recuperar dichos saberes y conocimientos para el vivir bien en la sociedad.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Qué técnicas e instrumentos se utilizaron para desarrollar las actividades?",{"text":84,"@type":76},"Se emplearon técnicas de investigación y organización de grupo, entrevistas, observación de video y dramatización para realizar actividades de recuperación de mitos, cuentos y leyendas tradicionales.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,112,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},38,"Examen","exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":111},"research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":96,"slug":115},37,"Literatura","literature",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]