[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-61739-es":3,"doc-seo-61739-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},61739,16904993612988,"Olivia Brown","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",41,"Investigación e Informes","Implementación de los momentos metodológicos articulados al PSP rescatando la riqueza cultural mediante estrategias transformadoras en la Unidad Educativa Fe y Alegría La Asunta","Trabajo final de licenciatura orientado a sistematizar experiencias e implementar los momentos metodológicos articulados al PSP, rescatando la riqueza cultural mediante estrategias transformadoras en la Unidad Educativa Fe y Alegría La Asunta. El documento organiza un marco contextual y metodológico, presenta relatos colectivo-individuales de la transformación de la práctica educativa y desarrolla una comparación, análisis e interpretación colectiva. Integra Campos, Áreas y Saberes y Conocimientos con el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo y utiliza el huerto escolar para contextualizar la realidad, mejorar la educación comunitaria y promover “Vivir Bien”.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n―RAFAEL CHÁVEZ ORTÍZ‖  \nUNIDAD ACADÉMICA ―SAN JULIÁN‖  \n―IMPLEMENTACION DE LOS MOMENTOS METODOLOGICOS ARTICULADOS  \nAL PSP RESCATANDO LA RIQUEZA CULTURAL MEDIANTE  \nESTRATEGIAS TRANSFORMADORAS EN LA UNIDAD EDUCATIVA  \nFE Y ALEGRIA LA ASUNTA‖  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM-SEP.  \nEquipo de Sistematización:  \nProf. : Mirna Alvarez Pachuri.  \nProf. : Nancy Pérez Castillo.  \nProf. : Maria Elena Mamani Caqui.  \nTutor:  \nLic. Remigio Posta Núñez.  \nU. A. SAN JULIAN – SANTA CRUZ  \nGESTIÓN-2017  \nDEDICATORIA  \nEste trabajo de sistematización deexperiencias y producción de textos está dedicado a los lectores, estudiantes, madresy padres de familia que son nuestra inspiración, ejemplo de vida para seguiradelante en nuestra labor profesional.  \n¡Gracias a ustedes!  \nAGRADECIMIENTO  \nAGRADECER A DIOS NUESTRO CREADOR: Pordarnos la luz, guía espiritual y el maravilloso don de la vida porque nunca nos abandonó y por habernos permitido alcanzar una de las metas que nos ofrece la vida.  \nA NUESTROS FACILITADORES:  \nPor sus conocimientos impartidos hacia nuestras personas por la comprensión que nos brindaron en el desarrollo de la implementación en bien de la Educación y nuestra formación académica.  \nA NUESTROS ESTUDIANTES: Porque sin ellos no hubiera sido posible el desarrollo de la experiencia.  \nA LAS MAESTRAS: De nuestro CP-TE, por la colaboración y comprensión durante las actividades desarrolladas.  \nINDICE  \nPÁG.  \nINDICE………………………………………………………………………………………………. ¡  \nRESUMEN…………………………………………………………………………………………. ¡¡  \nINTRODUCCIÓN...…………………………………………………………………………………1  \n1. MARCO CONTEXTUAL………………………………………………………………………..4  \n1.1. Descripción del contexto………………………………………………………………….4  \n2. MARCO METODOLÓGICO…………………………………….…………………...…………6  \n2.1. Diseño de la práctica de concreción del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo………………………………………………………………………………………..6  \n3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO-INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA………………………………….....10  \n3.1. Relato y análisis colectivo de la experiencia de transformación de la práctica Educativa………………………………………………………………………………….……10  \n3.2. Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa……………………………………………………………………………………….16  \n3.2.1. Relato de la experiencia Maestra 1: Mirna Álvarez Pachuri…………………….16  \n3.2.2. Relato de la experiencia Maestra 2: Nancy Pérez Castillo………………………..34  \n3.2.3. Relato de la experiencia Maestra 3: María Elena Mamani Canqui……………….44  \n4. COMPARACIÓN, ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVA DE LA EXPERIENCIADE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS…………………………….55  \n4.1. Comparación de la experiencia educativa en la implementación del Modelo Educativo Sociocomunitaria Productiva………………………………….…………………55  \n4.2. Análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las prácticas Educativas de Aspectos Relevantes………………….…………………………61  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS…………………………………………………………….66  \n5.1. Productos………………………………………………………………………………….66  \n5.2. Resultado………………………………………………………………………………….67  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………………………………………….68  \n6.1. Conclusiones…………….………………………………………...……………………..68  \n6.2. Recomendaciones……………………………………………………………………….69  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES……………………………………………………………………70  \nANESOS:……………………………………………………………………………………………..  \nANEXO N.- 1 GRUPO SISTEMATIZADOR………………………………………………………  \nANEXO N.-2 Maestra 1: Mirna Álvarez Pachuri………………………………………………….  \nANEXO N.-3 Maestra 2: Nancy Pérez Castillo   ANEXO N.-4 Maestra 3: María E. Mamani Canqui   ANEXO N.-5 Producción de Textos Educativos   Maestra 1: Mirna Alvares Pachuri   Maestra 2: Nancy Pérez Castillo   Maestra 3: María E. Mamani Canqui    \nRESUMEN  \nEl presente trabajo, es para realizar la práctica Educativa a través de la siste","cbCaivpnVq8DwUiS","https://ap.wps.com/l/cbCaivpnVq8DwUiS","pdf",3491749,3,1,250,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n## Descripción del contexto\n# Marco metodológico\n## Diseño de la práctica de concreción del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo\n# Relato y análisis colectivo-individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relato y análisis colectivo\n## Relato y análisis individual\n## Relato de la experiencia Maestra 1: Mirna Álvarez Pachuri\n## Relato de la experiencia Maestra 2: Nancy Pérez Castillo\n## Relato de la experiencia Maestra 3: María Elena Mamani Canqui\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n## Comparación en la implementación del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo\n## Análisis e interpretación colectiva de 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