[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-70128-es":3,"doc-seo-70128-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},70128,2336475104957,"Seraphina","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/22000c4c6bd8a5076e1?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1786593998035447633",38,"Examen","Identificacion de Fonemas en la Silaba Inicial - 1 Fonema L","Este documento, titulado 'Identificación de Fonemas en la Sílaba Inicial - 1 Fonema L', es una ficha educativa diseñada para trabajar la conciencia fonológica, específicamente la identificación del fonema /l/ al inicio de las sílabas. Creada por Ginés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez, esta herramienta pedagógica se enfoca en el desarrollo del lenguaje en niños. La ficha presenta instrucciones claras: 'Señala los dibujos que tienen el sonido /l/'. Para facilitar la práctica, se incluye una tabla con una serie de dibujos (aunque no se describen explícitamente en el texto proporcionado, su propósito es ilustrar palabras que comienzan con el fonema /l/). El documento se complementa con un enlace a la fuente original para recursos adicionales: http://orientacionandujar.wordpress.com/. Su objetivo principal es ayudar a los educadores y padres a guiar a los niños en el reconocimiento y la discriminación auditiva de sonidos específicos dentro de las palabras, un paso fundamental en el proceso de adquisición de la lectoescritura. La metodología se basa en la estimulación visual y la asociación de imágenes con sonidos, promoviendo un aprendizaje interactivo y efectivo para la comprensión fonética inicial.","Ginés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Fichas para trabajar la conciencia fonológica  \nIDENTIFICACIÓN DE FONEMAS SILABA INICIAL  \nSeñala los dibujos que tienen el sonido /l/  \n\n|  |  |  |\n| --- | --- | --- |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)","cbCaimULACYaD7YM","https://ap.wps.com/l/cbCaimULACYaD7YM","pdf",101953,6,1,"Spanish","es",110,"# Identificación de Fonemas en la Sílaba Inicial\n## Señala los dibujos que tienen el sonido /l/","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal de esta ficha?\",\"answer\":\"El objetivo principal es trabajar la conciencia fonológica de los niños, enfocándose en la identificación del fonema /l/ al inicio de las sílabas.\"},{\"question\":\"¿Quiénes son los autores de este material educativo?\",\"answer\":\"Los autores de estas fichas son Ginés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez.\"},{\"question\":\"¿Cómo se debe utilizar la ficha?\",\"answer\":\"Se debe indicar a los niños que señalen o marquen los dibujos cuyas palabras comienzan con el sonido /l/ para practicar la discriminación auditiva.\"}]","Identificacion de Fonemas en la Silaba Inicial - 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