[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-71924-es":3,"doc-seo-71924-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":89},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},71924,1374391974564,"Clementine","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/14000253aa45c000a9e?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779874745381141002",43,"Estilo de Vida","Me Gusta Que Te Sientas Bien Cuando Estoy Contigo","El documento presenta una actividad dinámica diseñada para fomentar estrategias de convivencia y empatía entre los niños y niñas de una clase. La actividad, titulada \"Me Gusta Que Te Sientas Bien Cuando Estoy Contigo\", tiene como objetivo principal que los participantes comprendan la importancia de la comprensión y el apoyo mutuo, así como la satisfacción que genera ayudar a los demás.  La dinámica consiste en recortar papelitos, la mitad escritos con la palabra \"sillón\" y la otra mitad con \"estás muy cansado\". Los niños se mueven al ritmo de la música y, al escuchar una palmada, aquellos que sacaron \"estás muy cansado\" deben simular su agotamiento mediante gestos. Los que sacaron \"sillón\" deben acercarse a ellos y ofrecerles comodidad, actuando como sillones que hablan, preguntan y muestran interés por su bienestar. Al finalizar la actividad, se propicia un espacio de reflexión para que los niños compartan sus experiencias y sensaciones, concluyendo que la empatía y el bienestar mutuo son fundamentales en las relaciones interpersonales, y que el acto de agradar y ser agradado enriquece a ambas partes.  Se sugiere que esta actividad puede ser una herramienta valiosa para resolver pequeños conflictos entre compañeros, fortaleciendo el tejido social del aula y promoviendo un ambiente de respeto y cuidado. Los materiales necesarios son folios en blanco y un espacio adecuado para la dinámica musical y de movimiento.","| \u003Cbr> ME GUSTA QUE TE SIENTAS BIEN CUANDO ESTOY CONTIGO |  |\n| --- | --- |\n| \u003Cbr>\u003Cbr>OBJETIVO:\u003Cbr>Crear estrategias de convivencia.\u003Cbr>DINÁMICA:\u003Cbr>Recortar tantos papelitos como niños y niñas haya en la clase. La mitad de los papeles llevaránescrita la palabra sillóny la otra mitad estás muy cansado.\u003Cbr>Repartir un papel para cada niño y decirles que se muevan al ritmo de una música. Cuando suene una palmada, los niños en cuyo papel leyeron estás muy cansado se quedarán quietos, demostrando al resto de sus compañeros mediante gestos que efectivamente están muy cansados. Los que hacen de sillón deberán acercarse a los que están cansados y hacer de sillón para ellos. Deben lograr que se encuentren muy cómodos, como son sillones que puedenhablar pueden preguntarles por qué están cansados, etc.\u003Cbr>Al final de la actividad se comentará cómo se han sentidounos y otros. Se debe llegar a la conclusión de que todos necesitamos que se nos comprenday agrade, a lavez que a la persona que ha agradado también le gusta comprobar que ha conseguido que alguien esté contento.\u003Cbr>Se puede aprovechar esta actividad par superar posibles “problemillas” entre compañeros.\u003Cbr>MATERIAL:\u003Cbr>Folios en blanco. |  |","cbCaivsazIuLXzvN","https://ap.wps.com/l/cbCaivsazIuLXzvN","pdf",72308,3,1,"Spanish","es",110,"# Me Gusta Que Te Sientas Bien Cuando Estoy Contigo\n## OBJETIVO\n## DINÁMICA\n## MATERIAL","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal de la actividad \\\"Me Gusta Que Te Sientas Bien Cuando Estoy Contigo\\\"?\",\"answer\":\"El objetivo principal es crear estrategias de convivencia y que los niños comprendan la importancia de la comprensión y el apoyo mutuo, así como la satisfacción de ayudar a los demás.\"},{\"question\":\"¿Cómo se desarrolla la dinámica de la actividad?\",\"answer\":\"Se reparten papelitos con \\\"sillón\\\" o \\\"estás muy cansado\\\"; 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