[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-76172-es":3,"doc-seo-76172-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},76172,962084925290,"Ophelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45",38,"Examen","Yo tengo Quien tiene Categorías Gramaticales","Este documento es un juego interactivo de \"Yo tengo, ¿quién tiene?\" diseñado para reforzar el conocimiento de las categorías gramaticales en español. El juego se estructura como una serie de preguntas y respuestas, donde cada tarjeta presenta una definición de una categoría gramatical y la respuesta correspondiente para la siguiente tarjeta. Las categorías cubiertas incluyen sustantivos propios (París), adverbios de modo (lentamente), preposiciones (contra), pronombres personales (vosotros), sustantivos colectivos (equipo), adjetivos calificativos (simpático), verbos de la primera conjugación (caminar), conjunciones (y), adverbios de duda (quizá), determinantes demostrativos (aquellos), interjecciones (¡ey!), verbos de la segunda conjugación (correr), sustantivos incontables (luz), determinantes posesivos (sus), verbos de la tercera conjugación (sonreír), adverbios de afirmación (también), determinantes numerales (quinto). El formato del juego facilita la participación activa, la memoria y la comprensión de estas estructuras lingüísticas fundamentales. El juego está diseñado para ser una herramienta de aprendizaje lúdica y efectiva, promoviendo la retención del vocabulario y la gramática a través de la repetición y la asociación. Las reglas permiten que los jugadores se involucren y practiquen sin la necesidad de supervisión continua, adaptándose a diversos entornos educativos.","| INICIO |\n| --- |\n| ¿Quién tiene Un sustantivo propio?\u003Cbr> |\n\n| Yo tengo\u003Cbr>París |\n| --- |\n| ¿Quién tiene Un adverbio demodo?\u003Cbr> |\n\n| Yo tengo lentamente |\n| --- |\n| ¿Quién tiene Una preposición?\u003Cbr> |\n\n| Yo tengo contra |\n| --- |\n| ¿Quién tiene Un pronombre personal?\u003Cbr> |\n\n| Yo tengovosotros |\n| --- |\n| ¿Quién tiene Un sustantivo colectivo?\u003Cbr> |\n\n| Yo tengo equipo |\n| --- |\n| ¿Quién tiene Un adjetivo calificativo?\u003Cbr> |\n\n\n| Yo tengosimpático |\n| --- |\n| ¿Quién tiene Un verbo de la primera conjugación? |\n\n| Yo tengo CAMINAR |\n| --- |\n| ¿Quién tiene UNA CONJUNCIÓN?\u003Cbr> |\n\n| Yo tengo\u003Cbr>y |\n| --- |\n| ¿Quién tiene Un adverbio deduda?\u003Cbr> |\n\n\n| Yo tengo quizá |\n| --- |\n| ¿Quién tiene Un determinantedemostrativo?\u003Cbr> |\n\n| Yo tengoaquellos |\n| --- |\n| ¿Quién tiene Una interjección?\u003Cbr> |\n\n| Yo tengo\u003Cbr>¡ey! |\n| --- |\n| ¿Quién tiene Un verbo de la segunda conjugación?\u003Cbr> |\n\n| Yo tengo correr |\n| --- |\n| ¿Quién tiene Un sustantivo incontable?\u003Cbr> |\n\n\n| Yo tengo\u003Cbr>luz |\n| --- |\n| ¿Quién tiene Un determinante posesivo?\u003Cbr> |\n\n\n| Yo tengo\u003Cbr>sus |\n| --- |\n| ¿Quién tiene Un verbo de la tercera conjugación? |\n\n| Yo tengosonreír |\n| --- |\n| ¿Quién tiene Un adverbio deafirmación?\u003Cbr> |\n\n\n| Yo tengo también |\n| --- |\n| ¿Quién tieneun determinante numeral?\u003Cbr> |\n\n\n| Yo tengo QUINTO |\n| --- |\n| FIN |","cbCaicpCuOPbvQqY","https://ap.wps.com/l/cbCaicpCuOPbvQqY","pdf",217508,6,1,9,"Spanish","es",110,"# Yo tengo, ¿quién tiene?\n## Sustantivo propio\n## Adverbio de modo\n## Preposición\n## Pronombre personal\n## Sustantivo colectivo\n## Adjetivo calificativo\n## Verbo de la primera conjugación\n## Conjunción\n## Adverbio de duda\n## Determinante 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