[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-78714-es":3,"doc-seo-78714-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":20,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},78714,1099514067438,"River Wang","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002539ee87300030?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1780474512215547542",40,"Salud y Atención Médica","Las partes del cuerpo humano y la salud - Ciencias Naturales Primer grado","Contenido de Ciencias Naturales para primer grado centrado en las partes del cuerpo humano y su relación con la salud. Presenta la clasificación del cuerpo en cabeza, tronco y extremidades, con funciones de cuello y tronco, e identificación de extremidades superiores e inferiores. Incluye actividades prácticas como elaborar plastilina casera para moldear partes del cuerpo, ejercicios en cuaderno y observaciones sobre vestuario y accesorios para protegerse del frío, calor, lluvia y picaduras. Refuerza hábitos de cuidado mediante juegos y movimientos con una canción.","Exploramos  \n1. Observamos en las imágenes como se divierten las  \nniñas y los niños.  \na b  \nd  \nAna  \nc  \nMaría  \nDavid  \nCarlos  \n2. Contestamos:  \na . ¿Para qué sirve la parte del cuerpo que se toca Ana?  \nb. ¿Qué partes del cuerpo utiliza María para levantar el aro?  \nc . ¿Qué partes del cuerpo utiliza David para sostenerse?  \nd. ¿Qué puede hacer Carlos con la parte del cuerpo que se toca?  \n3. Realizamos las actividades en el cuaderno de trabajo.  \n  10 diez    \n 1G-LIBRO DE TEXTO modif.indd 10 2/22/18 1:20 PM   \nCiencias Naturales-Primer grado  \nAprendemos  \nLas partes del cuerpo humano  \nEl cuerpo humano tiene tres partes importantes: cabeza, tronco y extremidades.  \nEncontramos en nuestro cuerpo cada una de sus partes.  \nLa cabeza está formada por el cráneo y la cara . El tronco está formado por la espalda, el tórax, la cintura yel abdomen.  \nLas extremidades se dividenen superiores e inferiores.  \nLas extremidades superiores son los brazos y las manos .  \nmanos  \nbrazos   \npies   \nLas extremidades inferiores  \nson las piernas y pies.  \nRecordamos  \nEl cuerpo humano está formado por cabeza, tronco y extremidades.  \nEl cuello conecta la cabeza con el tronco. El tronco une la cabeza con lasextremidades y aloja órganos como el corazón, los pulmones y el estómago.  \nonce  \n1G-LIBRO DE TEXTO modif. indd 11  \nLECCI1ÓN  \nEl ser humano y la salud   \nDemostramos  \n1. Nos divertimos, elaborando plastilina casera .  \na . 1/2 vaso con agua  \nb. 1/2 vaso con sal  \nc . 2 1/2 vasos de harina  \nd. 4 cucharaditas de aceite  \ne . Colorante alimenticio o témpera f. Una paila de plástico  \n¿Cómo lo hacemos?  \nPaso 1: Mezclamos la harina, la sal y el aceite con témpera o colorante alimenticio, en la paila de plástico.  \nPaso 2: Añadimos agua poco a pocorevolviendo hasta lograr la plastilina.  \nPaso 3: Una vez obtenida la plastilina, moldeamos las partes del cuerpo.  \nPaso 4: Exponemos la figura que hemos moldeado.  \n2. Realizamos los ejercicios en el cuaderno de trabajo.  \nInvestigamos  \nInvestigamos qué partes del cuerpo se utilizan en los deportes, traemos recortes y comentamos en clase.  \n12 doce  \n1G-LIBRO DE TEXTO modif. indd  \n12  \n2/22/18  \n1:21  \nPM  \nLECCIÓN  \n~~ ~~Ciencias~~ ~~Naturales-Primer~~ ~~grado 1  \nValoramos  \n1. Hagamos movimientos mientras cantamos la canción.  \nLas partes del cuerpo  \nLas niñas y los niños salen a jugary las partes del cuerpo moveránuno, dos, tres a cantar: cabeza, hombros, brazos, piernas, pies, moveremos sin parar.  \nNuestro cuerpo necesita protección. El vestuario ayudaa protegerlo del frío, calor, lluvia y picaduras.  \n2. Observamos las imágenes, mencionamos en qué partedel cuerpo se utiliza:  \n• la diadema  \n• el collar  \n• el vestido  \n• la gorra  \n• la camisa  \n• el pantalón  \n• el reloj  \n• los zapatos  \n3. Desarrollamos las actividades en el cuaderno de trabajo.  \nRecordamos  \nPara cuidar nuestro cuerpo debemos caminar, correr, comer, cantar, saltar, jugar, nadar, bailar y dormir.  \ntrece  \n1G-LIBRO DE TEXTO modif. indd 13","cbCaijQ8xi0xAJXI","https://ap.wps.com/l/cbCaijQ8xi0xAJXI","pdf",4042836,4,1,"Spanish","es",110,"# Las partes del cuerpo humano\n## Clasificación: cabeza, tronco y extremidades\n## Cuello y funciones del tronco\n# El ser humano y la salud\n## Plastilina casera y modelado\n## Deportes y uso de partes del cuerpo\n## Movimientos y canción\n## Vestuario y protección del cuerpo\n## Hábitos para cuidar el cuerpo","[{\"question\":\"¿Cómo se divide el cuerpo humano y cuáles son sus partes principales?\",\"answer\":\"El cuerpo humano tiene tres partes importantes: cabeza, tronco y extremidades. 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