[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-72188-es":3,"doc-seo-72188-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":83},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},72188,34359740700684,"Finn","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1f400023980c374ae676?_k=1777273430885731487",40,"Salud y Atención Médica","Para Pronunciar La R Fuerte","Guía práctica de reeducación para lograr la articulación correcta del fonema “r” fuerte cuando el niño lo altera o lo sustituye por otros sonidos. Presenta una progresión terapéutica: ejercicios de agilidad lingual (práxias), colocación de la lengua y control del aire, fijación y mecanización del sonido. Incluye pautas de repetición destacando la “r”, sílabas y combinaciones (como “tra”, “pra”, “dra”), con variación de vocales y práctica tanto con emisión controlada como con ejercicios sin emitir la primera vocal.","Es un fonema que se presenta muy frecuentemente alterado, el niño lo sustituye por: l , d, t, g, dr, por vibración labial o le omite. Por ejemplo la palabra rana dirá: gana , dana , lana, drana , bbbbana, ana, etc   \n1º .-Realizar ejercicios de agilización lingual. PRAXIAS  \nPraxias: son ejercicios con los labios , lengua , dientes , mejillas y paladar, con el objetivo de aumentar el control de la tonicidad y coordinación de los músculos de la articulación: Hacer la moto, vibrar la lengua, imitar el ruido del teléfono etc. La duración debe de ser de unos minutos para evitar cansancio.  \nCuando los órganos hayan adquirido cierta agilidad, se le indicará la posición tipo delfonema, la forma como se coloca la lengua y como sale el aire.  \nCuando se haya obtenido la articulación del fonema, será necesario fijarlo, mecanizar laposición. Es una tarea de paciencia.  \nA menudo en la exploración del lenguaje , el niño demuestra que articula bien la “ r “ simple en sílaba directa , inversa, en sinfones R como tra, pra, dra, en estos casos iniciaremos lareeducación con una palabra cuya última sílaba sea “r” por ejemplo: pasear, caminar, saltar    \nSi el niño no articula el fonema en ninguna forma simple , se intensificarán los ejercicios linguales.  \n2º .-Repetimos la palabra varias veces haciendo resaltar el sonido “r”.  \n\n| Saltar, saltarr, saltarrrr   |  | Separamos la última sílaba y hacemos el mismoejercicio.\u003Cbr>Tar tarr tarrr.. |\n| --- | --- | --- |\n|  |  |  |\n| Articular: ar\u003Cbr>Ar arr arrrr arrrrrr.. |  | Seguir ejercicios como:\u003Cbr>A ... rrrr a   rrrr a   rrrrrr\u003Cbr>a   rrrrrrr |\n|  |  |  |\n| Ejercicio sin emitir la primera vocal:\u003Cbr>Rrrrra rrrrrrra rrrrra\u003Cbr>Rrrrarrra rra ra |  | Obsérvese que aumenta el número devibraciones linguales, para ir disminuyendo después hasta articular la “ r” normalmente. |\n|  |  |  |\n| a. rr   o a. rrr   o arrrrrr ...o\u003Cbr>a rrrro a   rrrrrro a rrrrrrrro\u003Cbr>Ejercitarlo con las vocales u. e, i. |  | Observamos que aumenta el número devibraciones y variamos las vocales. |\n\nSi el niño pronuncia bien la combinación “TRA” iniciaremos el ejercicio:  \n\n| Tra | trara | trarara |  | Tra | trra | trrra |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| Trrr...a | trrrr... | a trrrrr   | a | T ... rrrrra | t... | rrrrrrrra | t   rrrrrrrra |\n\n(Variar las vocales) .  \nRealizar ejercicios de repetición basados en la articulación de fonemas existentes en ellenguaje del niño que tienen puntos de articulación próximos muy parecidos al fonema que queremos conseguir.  \n\n| 1. REPETIR:\u003Cbr>Tatatatatata   Totototototo   Tutututututu   Tetetetetete   Tititititititititi   | 2. REPETIR:\u003Cbr>Lalalalalalala. ........ ........................... . Lololololololo. ........ ........................... . Lululululululu   Lelelelelelele   Lililili lili lili lili lili   |\n| --- | --- |\n| 3. REPETIR:\u003Cbr>Tatá tató tatú taté tatí\u003Cbr>Totá totó totú toté totí\u003Cbr>Tutá tutó tutú tuté tutí\u003Cbr>Tetá tetó tetú teté tetí\u003Cbr>Titá titó titú tité tití | 4. REPETIR:\u003Cbr>Lalá laló lalú lalé lalí\u003Cbr>Lolá loló lolú lolé lolí\u003Cbr>Lulá luló lulú lulé lulí\u003Cbr>Lelá leló lelú lelé lelí\u003Cbr>Lilá liló lilú lilé lilí |\n| 5. REPETIR:\u003Cbr>Atát atót atút atét atít Otát otót otút otét otít Utát utót utút utét utít Etát etót etút etét etít Itát itót itít itét itít | 6. REPETIR:\u003Cbr>Alal alol alul alel alil Olal olol olul olel olil Ulal ulol ulul ulel ulil Elal elol elul elel elil Ilal ilol ilul ilel ilil |\n| 7. REPETIR:\u003Cbr>Laná lanó lanú lané laní\u003Cbr>Loná lonó lonú loné loní\u003Cbr>Luná lunó luna luné luní\u003Cbr>Lená lenó lenú lené lení\u003Cbr>Liná linó linú liné liní | 8. REPETIR:\u003Cbr>Nalá naló nalú nalé nalí\u003Cbr>Nolá noló Tolú nolé nolí\u003Cbr>Nulá nuló nulú nulé nulí\u003Cbr>Nelá neló nelú nelé nelí\u003Cbr>Nilá niló nilú nilé nilí |\n| 9. REPETIR:\u003Cbr>Taná tanó tanú tané taní Toná tonó tonú toné toní Tuná tunó tunú tuné tuní Tená tenó tenú tené tení Tiná tinó tinú tiné tiní | 10. REPETIR:\u003Cbr>Natá nató natú naté natí Notá notó notú noté notí Nutá nutó nutú nuté nutí Netá netó netú neté netí N","cbCaifrWlAST2HAG","https://ap.wps.com/l/cbCaifrWlAST2HAG","pdf",289083,5,1,4,"Spanish","es",110,"# Ejercicios de agilidad lingual (práxias)\n## Colocación de la lengua y control del aire\n# Fijación y mecanización del fonema\n## Repetición y resaltado del sonido \"r\"\n# Entrenamiento por sílabas y combinaciones\n## Ejercicios con “ar”, “tra” y variación de vocales\n# Repeticiones con patrones silábicos","[{\"question\":\"Qué ejercicios se recomiendan para afianzar la combinación “TRA”?\",\"answer\":\"Se realizan ejercicios de repetición con “Tra” y variaciones con distintas vocales, cuidando la articulación progresiva de “trr” y la transición hacia la pronunciación normal.\"}]",1784034579,6,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":78,"head_meta":80,"extra_data":82,"updated_unix":28},"how-to-pronounce-the-strong-r","",{"@graph":36,"@context":77},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/salud-y-atención-médica/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":22},"https://docshare.wps.com/es/document/how-to-pronounce-the-strong-r/72188/",{"url":52,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-27","2026-07-14",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Qué ejercicios se recomiendan para afianzar la combinación “TRA”?","Question",{"text":75,"@type":76},"Se realizan ejercicios de repetición con “Tra” y variaciones con distintas vocales, cuidando la articulación progresiva de “trr” y la transición hacia la pronunciación normal.","Answer","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":79,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":81,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":84},[85,90,94,98,102,106,110,114,118,120],{"id":86,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":87,"show_sort_weight":88,"slug":89},39,"Cómic",60,"comic",{"id":91,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":92,"show_sort_weight":88,"slug":93},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":96,"show_sort_weight":88,"slug":97},38,"Examen","exam",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":88,"slug":101},44,"General","general",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":88,"slug":105},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":88,"slug":109},37,"Literatura","literature",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":112,"show_sort_weight":88,"slug":113},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":116,"show_sort_weight":88,"slug":117},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":88,"slug":119},"healthcare",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":88,"slug":123},24,"Tecnología","technology"]