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Presenta una tabla que relaciona bandas de puntaje con descriptores concretos de comprensión auditiva y lectora, uso de estructuras gramaticales y reconocimiento de vocabulario. Incluye niveles C1, B2, B1 y A2, explicando qué puede hacer el usuario en cada rango.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/es/document/how-to-interpret-your-toefl-itp-l1-results-from-august-2023/494410/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/how-to-interpret-your-toefl-itp-l1-results-from-august-2023/494410.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"McQueen","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-13","2026-10-01",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":70},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"¿Cómo 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(Nivel 1-343 a 677 puntos) | Niveles MCER | Descriptores de Rendimiento Global del TOEFL ITP |\n| --- | --- | --- |\n\n\n| 620–677 | C1\u003Cbr>Usuario competentedominiooperativo eficaz | Comprende las ideas principales y expresiones abstractas y difíciles en conversaciones/lecciones académicas cortas que requieren integración ysíntesis.\u003Cbr>Comprende las ideas e información detallada en textos escritos de tipo académico, incluso en textos sobre temas abstractos que contienen vocabulario de uso poco frecuente.\u003Cbr>Monitorea las relaciones gramaticales entre los elementos de oraciones escritas complejas.\u003Cbr>Reconoce formas gramaticales menos comunes como el modo subjuntivo y las cláusulas reducidas, así como la selección lexical necesaria que las reglas gramáticas generales no especifican. |\n| --- | --- | --- |\n| 543–619 | B2\u003Cbr>Usuario independienteAvanzado | Conecta la información en expresiones de diferenteshablantes en diálogos cortos e identifica las ideas principales y detalles cuando se refuerzan en lecciones y conversaciones largas.\u003Cbr>En textos escritos que contienen vocabulario académico más habitual, conecta los detalles e ideas para entender la información que se expresa explícitao implícitamente.\u003Cbr>Reconoce las maneras adecuadas para variar lasoraciones escritas usando aposiciones, participios y cláusulas subordinadas, y demuestra que es consciente de las variaciones aceptables a las reglas gramaticales básicas. |\n| 433–542 | B1\u003Cbr>Usuario independienteUmbral | Comprende las implicaciones y funciones comunes del lenguaje claramente reforzadas en diálogos cortos que contienen vocabulario más\u003Cbr>habitual y expresiones idiomáticas comunes. Comprende las descripciones de procesos ynarraciones simples en textos escritos que contienen vocabulario más habitual.\u003Cbr>Reconoce los usos apropiados de verbos en tiempos verbales comunes, que incluye la voz pasiva, así como los verbos de enlace comunes y frases expletivas como “there is”.\u003Cbr>Reconoce la estructura correcta de una oración o cláusula, y el uso apropiado de infinitivos, gerundios y cláusulas antecedidas por “that”. |\n\n| Rangos calificación del TOEFL ITP (Nivel 1-343 a 677 puntos) | Niveles MCER | Descriptores de Rendimiento Global del TOEFL ITP |\n| --- | --- | --- |\n\n\n| 343–432 | A2\u003Cbr>Usuario básicoPlataforma | Comprende a veces la información explícita presenteen textos escritos y diálogos cortos que contienen vocabulario simple.\u003Cbr>Comprende a veces las ideas principales cuando serefuerzan firmemente en textos o intercambios oralescortos.\u003Cbr>En contextos simples, selecciona a veces el tiempo verbal apropiado y selecciona correctamente lossustantivos en plural o singular. |\n| --- | --- | --- |\n\nAGO2023","cbCaileS3FUJZpqF","https://ap.wps.com/l/cbCaileS3FUJZpqF","pdf",89522,"Spanish","# Rangos de calificación del TOEFL ITP (Nivel 1-343 a 677 puntos)\n## Descriptores por nivel MCER (A2, B1, B2, C1)","[{\"question\":\"¿Cómo se relacionan los rangos de puntaje del TOEFL ITP L1 con los niveles MCER?\",\"answer\":\"La guía muestra intervalos de calificación (por ejemplo 620–677, 543–619, 433–542 y 343–432) y los vincula con niveles MCER C1, B2, B1 y A2, respectivamente.\"},{\"question\":\"¿Qué habilidades se describen en el nivel C1 (620–677)?\",\"answer\":\"Se indica que el usuario comprende ideas principales y expresiones abstractas y difíciles, entiende información detallada en textos académicos y monitorea relaciones gramaticales en oraciones complejas, además de reconocer formas gramaticales menos comunes.\"},{\"question\":\"¿Qué tipo de comprensión y gramática se espera en el nivel A2 (343–432)?\",\"answer\":\"Se destaca que el usuario comprende a veces información explícita en textos y diálogos cortos con vocabulario simple, y en contextos simples selecciona a veces el tiempo verbal correcto y los sustantivos en plural o singular.\"}]","Cómo interpretar tus resultados del TOEFL ITP L1 a partir de agosto 2023 | PDF",1790891817]