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A través de ejemplos del juego (lanzamientos, bateos, carreras y deslizamientos) explica que el movimiento es un cambio de posición a través del tiempo y que los deportes se describen mejor al observar tipos de movimientos. El capítulo aborda tres categorías de movimiento y ejemplifica con acciones y fenómenos, como rotación, línea recta y vibración.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":72,"name":43,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/es/document/salud-y-atención-médica/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/es/document/how-can-you-use-science-to-improve-in-sports-chapter-1-a-world-of-movement/440294/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/how-can-you-use-science-to-improve-in-sports-chapter-1-a-world-of-movement/440294.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"4398046744996","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-03","2026-09-29",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":67},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Por qué no es “casualidad” que los jugadores logren sus carreras y acciones?","Question",{"text":105,"@type":106},"El texto afirma que no se debe al azar, sino al uso de conceptos científicos básicos para lograrlo. 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 \nPhotography Credits:Cover Photo:Jess Stock/Getty Images.I:(b)John Henley/CORBIS.2-18:Design Pics/CORBIS.3:Mike Watson Images/SuperStock.4:(bl)Lawrence Migdale/Stone/GettyImages.5:(bl)Helmut Gritscher/Peter Arnold,Inc.;(tr)Tom and Dee Ann McCarthy/CORBIS.6:(br)BananaStock/PunchStock;(bc)SW Productions/Photodisc Green/Getty Images.;(bl)Scott T.Baxter/Photodisc Blue/Getty Images.7:(br)Rick Graves/Stone/Getty Images;(bl)Jim Cummins/TaxilGetty Images;(bc)Digital Vision Ltd./SuperStock.8:(br)Erik Isakson/Rubberball Productions/GettyImages.10:(b)Photodisc/PunchStocklI:(tr)Ingram Publishing/Getty Images.I2:(bl)Thinkstock/CORBIS.13:(t)John Henley/CORBIS.14:(b)Chase Jarvis/CORBIS.16:(b)Brand X Pictures/Alamy.17:(t1)Jess Stock/Gefty Images.18:(b)ImageState/PunchStock.  \nThe McGraw-Hill companies  \nMacmillanMcGraw-Hill  \nPublished by Macmillan/McGraw-Hill,of McGraw-Hill Education,a division of  \nThe McGraw-HillCompanies,Inc.,Two Penn Plaza.New York,New York 10121.  \nPrinted in the United States of America  \n45678910 WCE 121110  \nThe total word count is based on words in the running text and headings onlyNumerals and words in captions,labels,diagrams,charts,and sidebars are not included.  \n# ESTRATEGIASY DESTREZAS\n\nComprensión  \n·Estrategia:Hacer inferenciasy analizar  \n·Destreza:Propósito del autor  \n# Vocabulario\n\n·boquiabierto,burlarse,casualidad,estremecerse,insulto,legendario  \nEstrategia de vocabulario  \n·Claves de contexto:Descripción  \n# PALABRAS CLAVE\n\nPalabras relacionadas con la  \nfuerza y el movimiento.  \n(Véase el glosario)  \nCONEX1ON:Ciencias  \n·Fuerza y movimiento  \nCantidad de palabras:I,IIO0**  \nCopyright o by Macmillan/McGraw-Hill.AIt rights reserved.No part of this publication may bereproduced or distributed in any form or by any means,or stored in a database or retrieval system,without the prior written consent of The McGraw-Hill Companies,Inc.,including,but not limited to,network storage or transmission,or broadcast for distance learning.  \n# y el movimiento\n\nLa fuerza  \ndeportes  \nen los  \nGlen Phelan  \nContenido  \nIntroducción………………………………  \nCapítulo 1  \nUn mundo de movimientos ……………………  \n……4  \nCapítulo 2  \nLa fuerza hace que se mueva …………………………8  \nCapítulo 3  \nLas fuerzas constantes  \n…………14  \nConclusión……………………………  \n……18  \nGlosario/indice  \n………19  \nComprobar la comprensión…………………………………20  \n# Introducción\n\nEI lanzador se coloca lentamente enposición de lanzamiento.Luego…iUUSH!Lanza la pelota hacia la plataforma.Con unmovimiento potente,el bateador la batea alcampo izquierdo.EI jardinero se estremece ycamina hacia atrás…atrás.jla atrapa!A todavelocidad,el corredor en la tercera base haceuna carrera completa.El jardinero arroja lapelota con toda su fuerza.Va a llegar cerca.El corredor se desliza para evitar que lotoque…;A SALVO!  \nPuedes pensar que el corredor tuvo suerte,pero no fue casualidad,sino que utilizó unode los conceptos científicos básicos paralograrlo.De hecho,todos los jugadores lohacen.Examinemos esos conceptos.Quiénsabe?Podrian brindarte las ventajas quenecesitas en tu propio juego.  \nEsta jugadora usala fuerza y elmovimiento paradeslizarse hastala base.  \n# Capítulo 1\n\nUn mundo de movimientos  \nPiensa en ese juego de sóftbol.Si tuvierasque escoger una palabra para describirlo,lamejor sería movimiento.Todas las partes deljuego se relacionan con el movimiento,desdela posición del lanzador hasta el vuelo dela pelota y el polvo que levanta el corredor.Movimiento es cualquier cambio en la posicióndel objeto a través del tiempo.Ese objetopuede ser una pelota,un bate,un palo dehockey,una tabla para la nieve o,incluso,tú.  \n## Tres tipos de movimientos\n\nUn disco volador enel aire muestra dos tiposde movimientos:circulary en línea recta.Cuáles el tercer tipo?Tocatu garganta y tararea.  \nSientes la vibración?Es unmovimiento hacia adelantey hacia atrás.Tus cuerdasvocales vibran ","cbCaiqpvveUd6Xdp","https://ap.wps.com/l/cbCaiqpvveUd6Xdp","pdf",2830353,28,"Spanish","# Introducción\n# Capítulo 1\n## Tres tipos de movimientos\n## Cómo describirías el movimiento","[{\"question\":\"Por qué no es “casualidad” que los jugadores logren sus carreras y acciones?\",\"answer\":\"El texto afirma que no se debe al azar, sino al uso de conceptos científicos básicos para lograrlo. 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