[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-68635-es":3,"doc-seo-68635-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":20,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},68635,962075006959,"Anda","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/e0002397efbe92a78e?_k=1776741047341049297",38,"Examen","Cuestionario Honey Alonso de Estilos de Aprendizaje","Cuestionario de identificación del estilo preferido de aprendizaje basado en afirmaciones numeradas. Incluye instrucciones para responder con signos (+) de acuerdo y (–) de desacuerdo, sin límite de tiempo y sin respuestas correctas o erróneas. Se solicita contestar todas las sentencias con sinceridad. El contenido explora preferencias sobre pensamiento claro y directo, análisis y reflexión, planificación y orden, experimentación y práctica, consideración de valores y criterios, así como aspectos conductuales en discusiones, reuniones y entornos formativos.","Cuestionario HONEY-ALONSO de ESTILOS DE APRENDIZAJE  \nInstrucciones para responder al cuestionario:  \no Este cuestionario ha sido diseñado para identificar tu estilo preferido de aprender. No es un test de inteligencia, ni de personalidad.  \no No hay límite de tiempo para contestar el cuestionario.  \no No hay respuestas correctas o erróneas. Será útil en la medida que seas sincero/a en tus respuestas.  \no Si estás más de acuerdo que en desacuerdo con la sentencia pon un signomás (+), Si, por el contrario, estás más en desacuerdo que de acuerdo, pon un signomenos (-) .  \no Por favor contesta a todas las sentencias.  \n( ) 1. Tengo fama de decir lo que pienso claramente y sin rodeos.  \n( ) 2. Estoy seguro/a de lo que es bueno y lo que es malo, lo que está bien y lo que está mal.  \n( ) 3. Muchas veces actúo sin mirar las consecuencias.  \n( ) 4. Normalmente trato de resolver los problemas metódicamente y paso a paso.  \n( ) 5. Creo que los formalismos coartan y limitan la actuación libre de las personas.  \n( ) 6. Me interesa saber cuáles son los sistemas de valores de los demás y con qué criterios actúan.  \n( ) 7. Pienso que el actuar intuitivamente puede ser siempre tan válido como actuar reflexivamente.  \n( ) 8. Creo que lo más importante es que las cosas funcionen.  \n( ) 9. Procuro estar al tanto de lo que ocurre aquí y ahora.  \n( ) 10. Disfruto cuando tengo tiempo para preparar mi trabajo y realizarlo aconciencia.  \n( ) 11. Estoy a gusto siguiendo un orden en las comidas, en el estudio, haciendo ejercicio regularmente.  \n( ) 12. Cuando escucho una nueva idea enseguida comienzo a pensar cómoponerla en práctica.  \n( ) 13. Prefiero las ideas originales y novedosas aunque no sean prácticas.  \n( ) 14. Admito y me ajusto a las normas sólo si me sirven para lograr misobjetivos.  \n( ) 15. Normalmente encajo bien con personas reflexivas, y me cuesta sintonizar con personas demasiado espontáneas, imprevisibles.  \n( ) 16. Escucho con más frecuencia que hablo.  \n( ) 17. Prefiero las cosas estructuradas a las desordenadas.  \n( ) 18. Cuando poseo cualquier información, trato de interpretarla bien antes de manifestar alguna conclusión.  \n( ) 19. Antes de hacer algo estudio con cuidado sus ventajas e inconvenientes.  \n( ) 20. Me entusiasmo con el reto de hacer algo nuevo y diferente.  \n( ) 21. Casi siempre procuro ser coherente con mis criterios y sistemas devalores. Tengo principios y los sigo.  \n( ) 22. Cuando hay una discusión no me gusta ir con rodeos.  \n( ) 23. Me disgusta implicarme afectivamente en el ambiente de la escuela.  \nPrefiero mantener relaciones distantes.  \n( ) 24. Me gustan más las personas realistas y concretas que las teóricas.  \n( ) 25. Me cuesta ser creativo/a, romper estructuras.  \n( ) 26. Me siento a gusto con personas espontáneas y divertidas.  \n( ) 27. La mayoría de las veces expreso abiertamente cómo me siento.  \n( ) 28. Me gusta analizar y dar vueltas a las cosas.  \n( ) 29. Me molesta que la gente no se tome en serio las cosas.  \n( ) 30. Me atrae experimentar y practicar las últimas técnicas y novedades.  \n( ) 31. Soy cauteloso/a a la hora de sacar conclusiones.  \n( ) 32. Prefiero contar con el mayor número de fuentes de información. Cuantos más datos reúna para reflexionar, mejor.  \n( ) 33. Tiendo a ser perfeccionista.  \n( ) 34. Prefiero oír las opiniones de los demás antes de exponer la mía.  \n( ) 35. Me gusta afrontar la vida espontáneamente y no tener que planificar todo previamente.  \n( ) 36. En las discusiones me gusta observar cómo actúan los demásparticipantes.  \n( ) 37. Me siento incómodo/a con las personas calladas y demasiado analíticas.  \n( ) 38. Juzgo con frecuencia las ideas de los demás por su valor práctico.  \n( ) 39. Me agobio si me obligan a acelerar mucho el trabajo para cumplir un plazo.  \n( ) 40. En las reuniones apoyo las ideas prácticas y realistas.  \n( ) 41. Es mejor gozar del momento presente que deleitarse pensando en el pasado o en el futuro.  \n( ) 42. 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