[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-157418-es":3,"doc-seo-157418-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":20,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},157418,4398048950312,"Violet","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002538284de19e3c?_k=1778320343897328908",43,"Estilo de Vida","Home&School - Trabajando juntos para el éxito escolar - Octubre de 2018","Guía práctica para familias sobre cómo apoyar el aprendizaje escolar en casa: ejercitar el cerebro con actividades variadas, aprovechar recursos como bibliotecas con internet y promover habilidades mediante concursos familiares. Incluye estrategias de deberes (refuerzos, comentarios, mostrar interés), hábitos de organización con rutinas semanales y métodos para fijar expectativas realistas. También propone actividades como mapas en cuadrícula y sugiere ajustar actividades extraescolares para equilibrar estudio, descanso y juego.","Home&School  \nTrabajando juntos para el éxito escolar CONNECTION®  \nOctubre de 2018  \n| Ejercita tu cerebro\u003Cbr>El cerebro de su hijo es como un músculo: cuanto más lo use, más fuerte se hará . Sugiérale que entrene su cerebro con actividades como usar su mano no dominante para lanzar una pelota o para colorear. Aprender un idioma extranjero o tocar un instrumento musical también tonifican el cerebro. |  |\n| --- | --- |\n| ¿SABÍAUSTED? | Si su hija cumple los requisitos para comi- |\n| das gratuitas o a precio reducido, es posible que su familia también puedarecibir servicio de internet a precioseconómicos. Contacte con los proveedores locales de internet para averiguarlo. Además, la mayoría de las bibliotecas tienen computadoras con acceso a internet. Su hija puede usarlas para sus trabajos de la escuela o para informarse sobre temas por los que sienta curiosidad.\u003Cbr>Concurso de talentos familiar\u003Cbr>Organicen un concurso de talentos para que los miembros de su familia aprecien sus habilidades respectivas. Cada persona puede elegir algo que le gusta hacer (cantar, hacer malabarismos) . Anime atodos a que practiquen y elijan una noche para celebrar el concurso.\u003Cbr>Vale la pena citar\u003Cbr>“El mundo es redondo para que laamistad pueda rodearlo”. Pierre Teilhard de Chardin |  |\n| \u003Cbr>SIMPLEMENTE CÓMICO |  |\n| Maestra: Jill, nombra cuatro miembros de la familia del oso.\u003Cbr>Jill: ¡Mamá, papá, hermanay hermano!\u003Cbr>|  |\n\nNOTAS BREVES  \n© 2018 Resources for Educators, a division of CCH Incorporated  \nAttleboro Public Schools Title I  \nSúper apoyo para los deberes  \nSi consigue que los deberes escolares sean una parte importante de la vida en su hogar,  \nenseñará a su hija la importancia de su educación. Al dejar que trabaje con independencia le comunicará también que tiene feen ella. Tenga en cuenta estas estrategias.  \nProporcione refuerzos  \nPermita que su hija tra  \nbaje sola, pero dígale que está disponible si lo necesita. Digamos que no entiende las instrucciones para unatarea. Usted podría animarla a que las vuelva a leer despacio o se las podría leeren voz alta. Si no está segura de cómo acometer un problema de matemáticas, juntos podrían examinar en su libro de texto problemas similares.  \nHaga comentarios  \nIndíquele a su hija lo que está haciendo bien: la inspirará a repetir ese comportamiento en el futuro. Por ejemplo, si ve que empieza un proyecto a largo plazo el día que se lo mandan, podría decir: “¡Bien  \nhecho! Así tendrás mucho tiempo para que se te ocurran buenas ideas y para dar lo mejor de ti misma”.  \nMuestre interés  \nEche un vistazo al trabajo que ha terminado para cerciorarse de que lo ha hecho y para que su hija vea su interés. Mire también los trabajos que le devuelvan. Su hijapodría enseñarle con orgullo un comentario agradable que su maestra escribió en suredacción. Por el contrario, si un trabajo tiene faltas de ortografía, pregúntele cómo puede evitar el mismo problema la próxima vez, por ejemplo buscando las palabras desconocidas en un diccionario.♥  \nEs fácil organizarse  \nLa habilidad de organizarse bien ayudará a su hijo a encontrar lo que necesita y a ahorrar tiempo. Ponga a prueba estos consejos:  \n● Anime a su hijo a que le ayude con tareas queenseñan organización. Por ejemplo, dígale que le organice la caja de herramientas. Deje que pongaa prueba ideas que se lo ocurran como agrupar los tornillos del mismo tamaño o colocar las llavesinglesas de más corta a más larga.  \n● Indíquele que mantener la organización es más fácil que  \norganizar. Si cada viernes limpia su pupitre en el colegio y su mochila, esas tareas no lo abrumarán. Idea: Puede poner papelitos adhesivos en su pupitre y en su mochila con las palabras “Por favor, ¡límpiame el viernes!”♥  \nFijar expectativas  \nAndrew siempre lleva sus zapatillas de deporte a la clase de gimnasia y devuelve sus libros el día de la biblioteca. 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