[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-78448-es":3,"doc-seo-78448-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},78448,1649267921044,"Ava Thompson","https://us-avatar.wpscdn.com/avatar/1800007509477c92dfb?_k=1782875107921204101",37,"Literatura","Historia de Cuba Sexto grado","Libro escolar de Historia de Cuba para sexto grado, diseñado para continuar el estudio de la asignatura desde cursos previos. Presenta una estructura organizada en tres partes y siete capítulos, con epígrafes y subepígrafes, e incluye uso de ilustraciones, mapas y recursos gráficos como fuentes de conocimiento. Integra actividades de comprobación y ejercitación, apoyo para vocabulario nuevo con significados al final de la página y referencias a la lectura como motor de aprendizaje, vinculando el deber de estudiar con la formación ciudadana.","Historia de Cuba  \nSexto grado  \nLic . Marta Ma . Valdés López Lic . Regla Ma . Albelo Ginnart Prof. Lesvia García Romero Prof. Gisela Gallo González Prof. Mirta Molina Martínez  \nEdición: Lic . María Georgina Ramos García Lic. Yuleisi Pinillo Izquierdo  \nIlustración: Luis Bestard Cruz  \nPedro A . Scull Jorge Corrección: Lic . Yaimara Borges Forcades Emplane: Luisa María González Carballo  \n© Primera reimpresión, 2017  \n© Segunda edición, 2016  \n© Ministerio de Educación, Cuba, 1994 © Editorial Pueblo y Educación, 1994  \nISBN 978-959-13-0198-7  \nEDITORIAL PUEBLO Y EDUCACIÓNAve . 3ra . A No. 4601 entre 46 y 60, Playa, La Habana, Cuba . CP 11300. [epe@enet.cu](epe@enet.cu)  \nAL ALUMNO  \nEn el sexto grado, que ahora comienzas, continuarás el estudio de la historia de Cuba.  \nLos contenidos de la asignatura se desarrollan en este libro, que ya tú en quinto grado aprendiste cómo usarlo.  \nIgual que el soldado tiene la obligación de conocer perfectamente el manejo desu fusil y cuidarlo con gran celo, tú debes conocer y cuidar tu libro —el armade los alumnos—, con el que ganarás numerosas batallas a la ignorancia y al desconocimiento, en beneficio de la Revolución, la Patria y la humanidad. Si sabes sacar partido de tu libro, te interesarás en estudiar cada vez más, pues la lectura despierta inquietud y deseo de conocer muchísimas cosas que es imposible incluir en un solo libro.  \n¿Cómo está estructurado tu libro? Tiene un índice y está dividido en tres partesy siete capítulos, y estos a su vez en epígrafes y subepígrafes .  \nLas ilustraciones te ayudarán a representarte mejor los conocimientos históricosy a trabajar con los mapas, las láminas y otros recursos gráficos, que también son fuentes de conocimiento.  \nEn el texto aparecen destacadas las palabras que pueden ser nuevas o difíciles para ti, cuyo significado lo encontrarás al final de la página . Si hay algunas otras que no conozcas, búscalas en el diccionario.  \nAl terminar de leer cada epígrafe, hallarás una parte dedicada a comprobar yejercitar tus conocimientos, que se llama Comprueba lo que has aprendido. En la medida en que vayas realizando dichas actividades correctamente y con la menor ayuda posible del maestro, podrás confirmar tú mismo cómo avanzas en el estudio.  \nNo olvides que Fidel, en el Discurso en el acto de inauguración del curso escolar 1977-1978, en Holguín, les planteó a los estudiantes: “La Revolución, no les ruega a nuestros jóvenes, a nuestros adolescentes, a nuestros niños que estudien; ¡ese es su deber! ¡La Revolución se los exige!”  \nÍNDICE  \nPARTE I  \nDE LA OCUPACIÓN MILITAR YANQUI A LA REPÚBLICA NEOCOLONIAL 1  \nCapítulo introductorio. ¿Qué aprenderás en sexto grado?.......................... 1  \nCapítulo 1 La ocupación militar yanqui (1899-1902) preparó la República neocolonial........................................................................... 5  \n1.1 Cómo fueron eliminadas las fuerzas revolucionarias cubanas 5  \n1.2 El gobierno interventor asegura el dominio sobre Cuba ............ 7  \nPARTE II  \nLA REPÚBLICA NEOCOLONIAL Y LA LUCHA DEL PUEBLO CUBANO 11  \nCapítulo 2 Cuba, República neocolonial: hechos y figuras de sus primerasdécadas ............................................................................... 11  \n2.1 El nacimiento de la República neocolonial (1902) . Sus características hasta 1935............................................................ 11  \n2.2 La lucha contra los males de la República neocolonial............. 20  \n2.3 Los obreros cubanos se organizan ......................................... 25  \n2.4 La tiranía de Gerardo Machado.............................................. 29  \n2.5 ¿Qué ocurrió en Cuba tras la caída de Machado?.................... 35  \nCapítulo 3 Momentos importantes en la situación de la República y la lucha de nuestro pueblo entre 1935 y 1952.......................... 41  \n3.1 La República neocolonial entre 1935 y 1952.......................... 41  \n3.2 Un nuevo aporte cubano al internacionalis","cbCaihckEe4sOU4v","https://ap.wps.com/l/cbCaihckEe4sOU4v","pdf",13704484,2,1,161,"Spanish","es",110,"# ¿Qué aprenderás en sexto grado?\n# La ocupación militar yanqui (1899-1902) preparó la República neocolonial\n## Cómo fueron eliminadas las fuerzas revolucionarias cubanas\n## El gobierno interventor asegura el dominio sobre Cuba\n# Cuba, República neocolonial: hechos y figuras de sus primeras décadas\n## El nacimiento de la República neocolonial (1902). 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