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El contenido organiza la evolución de la instrucción pública y el desarrollo de la enseñanza desde antecedentes históricos hasta 1917, y luego profundiza en la transformación de las ideas pedagógicas. Incluye una presentación, nota a la edición y prefacio, además de capítulos sobre periodos incaico y colonial, educación nacional posindependencia, cambios entre 1905 y 1914, acción de la Dirección General y bibliografía pedagógica boliviana.","Estado Plurinacional de Bolivia  \nMinisterio de Educación  \nMoromboeguasuJeroata  \nYachay Kamachina  \nYaticha Kamana  \nHISTORIA DE LA PEDAGOGÍA BOLIVIANA  \nENRIQUE FINOT  \nIII  \nCLÁSI eOri  \nCOLECCIÓN PEDAGÓGICA PLURINACIONAL  \nEnrique Finot  \nHISTORIA DE LA PEDAGOGÍA BOLIVIANA  \nLA PAZ-BOLIVIA  \nDE LA PEDAGOGÍA  \nBOLIVIANA  \nLA PAZ-BOLIVIA  \n1917  \nHISTORIA DE LA PEDAGOGÍA BOLIVIANA  \nPrimera Edición. La Paz. 1917  \nSegunda Edición. Ministerio de Educación. Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional. 2015  \nColección Pedagógica Plurinacional Serie: Clásicos N° III  \nMINISTERIO DE EDUCACIÓN  \nAv. Arce Nº 2147  \nTeléfono: (591-2) 2681200  \nCasilla de correo: 3116  \n[www.minedu.gob.bo](www.minedu.gob.bo)  \nINSTITUTO DE INVESTIGACIONES PEDAGÓGICAS PLURINACIONAL  \nAv. 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\nSEGUNDA PARTE  \nEVOLUCIÓN DE LAS IDEAS PEDAGÓGICAS  \nCAPÍTULO PRIMERO  \nEl régimen pedagógico durante el período incaico  \ny durante la época colonial española   71  \nCAPÍTULO SEGUNDO  \nDesarrollo de la educación nacional desde la guerra de la  \nindependencia hasta 1905, y tendencias pedagógicas de ese período ............................................................................................................................................................. 79  \nCAPÍTULO TERCERO  \nLa evolución pedagógica desde 1905 hasta 1914................................................................... 91  \nCAPÍTULO CUARTO  \nLa Dirección General de Instrucción y el desarrollode la enseñanza durante los últimos años..................................................................................... 111  \nCAPÍTULO QUINTO  \nLa bibliografía pedagógica boliviana................................................................................................... 119","cbCaig9HeTgbgyRR","https://ap.wps.com/l/cbCaig9HeTgbgyRR","pdf",1620014,3,1,134,"Spanish","es",110,"# Presentación de la Colección Pedagógica Plurinacional\n# Nota a la presente Edición\n# Prefacio\n# PRIMERA PARTE: El desarrollo de la instrucción pública\n## Capítulo primero: Breve reseña histórica hasta el año 1905\n## Capítulo segundo: El desarrollo de la enseñanza pública, desde 1905 hasta 1917\n# SEGUNDA PARTE: Evolución de las ideas pedagógicas\n## Capítulo primero: El régimen pedagógico durante el período incaico y durante la época colonial española\n## Capítulo segundo: Desarrollo de la educación nacional desde la guerra de la independencia hasta 1905 y tendencias pedagógicas\n## Capítulo tercero: La evolución pedagógica desde 1905 hasta 1914\n## Capítulo cuarto: La Dirección General de Instrucción y el desarrollo de la enseñanza durante los últimos años\n## Capítulo quinto: La bibliografía pedagógica boliviana","[{\"question\":\"¿Qué periodos históricos abarca el 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