[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-44213-es":3,"doc-seo-44213-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},44213,1099514068035,"Ezra","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",37,"Literatura","Historia, Cultura y Aprendizaje del Chino","Compilación académica coordinada por Liljana Arsovska que reúne aportes del Primer Seminario Internacional “China, América Latina y el Caribe: condiciones y retos para el siglo XXI”, promovido por la Red ALC-China. El material articula una visión amplia de la cooperación y el intercambio entre China y la región, enfocada en tres ejes: historia, aprendizaje de la lengua y cultura. Se contextualiza el impacto de las reformas y la apertura, y se plantea qué factores explican el “detrás de los números” del crecimiento chino.","CENTRO DE ESTUDIOS  \nUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO  \nCHINA-MEXICO  \nAmérica Latina y El Caribe-China  \nHistoria, Cultura y Aprendizaje del Chino  \nLiljana Arsovska (coord.)  \nAmérica Latina y El Caribe-China  \nHistoria, Cultura y Aprendizaje del Chino  \nLiljana Arsovska (coord.)  \nRed Académica de América Latina y el Caribe sobre China  \nDr. Enrique Dussel Peters  \nDr. José Ignacio Martínez Cortés Dra. Yolanda Trápaga Delfín Mtra. Liljana Arsovska  \nDr. Antonio Ibarra Romero  \nCoordinador General y Coordinador del ejetemático Economía, comercio e inversión Coordinador del eje temático relaciones políticas e internacionales  \nCoordinadora del eje temático recursos naturales y medio ambiente Coordinadora del eje temático historia, cultura y aprendizaje del chino Representante de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe  \n[http://www.redalc-china.org/](http://www.redalc-china.org/)  \nUnión de Universidades de América Latina y el Caribe  \nDr. Gustavo García de Paredes Presidente  \nDr. Roberto Escalante Semerena Secretario General  \nUniversidad Nacional Autónoma de México  \nDr. José Narro Robles  \nDr. Eduardo Bárzana García Ing. Leopoldo Silva Gutiérrez Dr. Francisco José Trigo Tavera  \nM. C. Miguel Robles Bárcena Lic. Luis Raúl González Pérez  \nCentro de Estudios China-México  \nDr. Enrique Dussel Peters Dra. Yolanda Trápaga Delfín  \nRector  \nSecretario General Secretario Administrativo  \nSecretario de Desarrollo Institucional Secretario de Servicios a la Comunidad Abogado General  \nCoordinador  \nResponsable  \nAmérica Latina y el Caribe-China. Historia, Cultura y Aprendizaje del Chino  \nCoordinadora: Liljana Arsovska  \nDiseño de portada e interiores: Socorro García  \nDR©  \nUnión de Universidades de América Latina y el Caribe  \nCircuito Norponiente del Estadio Olímpico, Ciudad Universitaria, Delegación Coyoacán, C.P. 04510, México, D.F.  \nPrimera edición: 2013  \nISBN: 978-607-8066-07-0  \nImpreso en México  \nAmérica Latina y El Caribe-China  \nHistoria, Cultura y Aprendizaje del Chino  \nLiljana Arsovska (coord.)  \nÍndice  \nIntroducción....................................................................................... 7  \nLiljana Arsovska  \nSección 1: Historia  \nConfucio y Sócrates. De la China milenaria a la Grecia clásica. El trayecto del ethos a la ética........................................................... 13  \nFlor de MaríaBalboa Reyna  \nEl conocimiento de China en Europa yAmérica en el siglo XVI a través de los misioneros agustinos....................... 33  \nJosé Antonio Cervera Jiménez  \nSección 2: Aprendizaje de la lengua  \nLas traducciones de textos clásicos de medicina tradicional china. Análisis del caso del黄帝内经经素问 Huangdi Neijing Suweny sus traducciones al inglés y español.............................................. 53  \nLiljana Arsovska  \nLos proverbios chinos chengyu成语:  \nun acervo histórico-cultural en acción............................................. 69  \nRadina Plamenova Dimitrova  \nLa introducción del idioma chino en Occidente: un paseo por los siglos XVI al XVIII (de la anécdota al intelectualismo) ........ 87  \nMaría Teresa González Linaje  \nAmérica Latina y El Caribe-China / Historia, Cultura yAprendizaje del Chino  \nSección 3: Cultura  \nLas primeras migraciones chinas en el Caribe. Un análisis desde la geografía......................................................... 111  \nMartín Manuel Checa-Artasu  \nProyecto de investigación: el chino latino como identidaden construcción por más de siglo y medio. Estudio de caso del chino-cubano.................................................. 129  \nYrmina Gloria Eng Menéndez  \nModernización urbana en Oriente y Occidente. Un diálogo fecundo......................................................................... 149  \nIxchelLozano Soto  \nEl retorno de la Tierra Pura: la colaboración del budismoen las políticas sociales de China.................................................... 167  \nMaríaElvira Ríos Peñafiel Sobre los autores...........","cbCaieJOLVpfvIcP","https://ap.wps.com/l/cbCaieJOLVpfvIcP","pdf",1805947,4,1,188,"Spanish","es",110,"# Introducción\n## Liljana Arsovska\n# Sección 1: Historia\n## Confucio y Sócrates. De la China milenaria a la Grecia clásica. 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