[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-45817-es":3,"doc-seo-45817-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},45817,8796095461564,"Liam","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",22,"Relatos y Novelas","Historias en vueltas 2 Recursos para el docente","Historias en vueltas 2: recursos para el docente presenta una guía para el Primer ciclo de la escuela primaria centrada en prácticas del lenguaje. Reúne orientaciones para planificar y organizar el trabajo docente, con proyectos didácticos como mensajería fantástica, preguntario con misterio, diccionario pirata y kamishibai o teatro de papel. Incluye secciones de fotocopiables, ideas TIC y actividades permanentes, con el objetivo de promover lectura y escritura significativas y acompañar la alfabetización.","RECURSOS PARA EL DOCENTE  \nHistorias en vueltas 2-Recursos para el docente  \nes una obra colectiva, creada, diseñada y realizada en el Departamento Editorial de Ediciones Santillana, bajo la dirección de Mónica Pavicich, por el siguiente equipo:  \nRedacción: Claudia A. David, Paula Galdeano y Ana Laura Pereira Edición: Beatriz A. Fernández y Gabriela M. Paz  \nJefa de edición: Graciela M. Valle Gerencia de gestión editorial: Patricia S. Granieri  \nLa realización artística y gráﬁca de este libro ha sido efectuada por el siguiente equipo: Jefa de arte: Silvina Gretel Espil.  \nDiseño de maqueta: Natalia Udrisard.  \nDiagramación: Mariana Valladares.  \nTapa: Natalia Udrisard.  \nCorrección: Carolina Sánchez.  \nDocumentación fotográfica: Leticia Gómez Castro, Cynthia R. Maldonado y Nicolas Verdura.  \nFotografía: Archivo Santillana.  \nPreimpresión: Marcelo Fernández, Gustavo Ramírez y Maximiliano Rodríguez.  \nGerencia de producción: Gregorio Branca.  \nEste libro no puede ser reproducido total ni parcialmenteen ninguna forma, ni por ningún medio o procedimiento, sea reprográﬁco, fotocopia, microﬁlmación, mimeógrafoo cualquier otro sistema mecánico, fotoquímico, electrónico, informático, magnético, electroóptico, etcétera. Cualquier reproducción sin permiso de la editorial viola derechos reservados, es ilegal y constituye un delito.  \n© 2015, EDICIONES SANTILLANA S. A. Av. Leandro N. Alem 720 (C1001AAP), Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. ISBN: 978-950-46--4607-5  \nQueda hecho el depósito que dispone la Ley 11 723. Impreso en Argentina. Printed in Argentina.  \nPrimera edición: diciembre de 2015.  \nEste libro se terminó de imprimir en el mes de diciembrede 2015, en Grafisur S.A., Cortejarena 2943, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, República Argentina.  \nGaldeano, Paula  \nHistorias en vueltas 2 : recursos para el docente / Paula Galdeano ; Claudia A. David. -1a ed . -Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Santillana, 2015.  \n48 p. ; 28 x 22 cm. - (Historias en vueltas) ISBN 978-950-46-4607-5  \n1. Lectura. 2. Lengua. 3. Escuela Primaria. I. David, Claudia A. II. Título  \nCDD 371.1  \nÍNDICE  \nPresentación................................................................................................................................................ 4  \nLeer, escribir y conocer otros mundos: enseñar Prácticas del lenguaje en Primer ciclo ........................... 4  \nOrganización ............................................................................................................................................... 5  \n¿Cómo está organizado Historias en vueltas 2 ? ............................................................................................... 5  \nRecursos para la planificación ......................................................................................................... 7  \nProyecto 1. Mensajería fantástica .............................................................................................. 11  \nFotocopiables................................................................................................................................................... 15  \nIdeas TIC ....................................................................................................................................................... 16  \nProyecto 2. Preguntario con misterio ........................................................................................20  \nFotocopiables................................................................................................................................................... 24  \nIdeas TIC ....................................................................................................................................................... 26  \nProyecto 3. Diccionario pirata .......................................................................................................29  \nFotocopiables........................................................................","cbCaitE375Ouxy7o","https://ap.wps.com/l/cbCaitE375Ouxy7o","pdf",3721645,2,1,50,"Spanish","es",110,"# Presentación\n## Leer, escribir y conocer otros mundos: enseñar Prácticas del lenguaje en Primer ciclo\n# Organización\n## ¿Cómo está organizado Historias en vueltas 2?\n# Recursos para la planificación\n## Proyecto 1. Mensajería fantástica\n## Proyecto 2. Preguntario con misterio\n## Proyecto 3. Diccionario pirata\n## Proyecto 4. Kamishibai o teatro de papel\n# Actividades permanentes","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito de Historias en vueltas 2 para el docente?\",\"answer\":\"Acompañar el proceso de alfabetización en el Primer ciclo mediante estrategias para enseñar prácticas del lenguaje, promoviendo la participación de los niños en lectura y escritura en su vida cotidiana.\"},{\"question\":\"¿Cómo se organiza Historias en vueltas 2 para la planificación docente?\",\"answer\":\"Incluye recursos para la planificación, proyectos didácticos con consignas, secciones de fotocopiables, ideas TIC y actividades permanentes, con una organización que facilita planificar el trabajo escolar.\"},{\"question\":\"¿Qué tipos de actividades integran los proyectos del libro?\",\"answer\":\"Los proyectos combinan propuestas de lectura y escritura con actividades estructuradas, materiales fotocopiables y sugerencias de incorporación de TIC, como en mensajería fantástica, preguntario con misterio, diccionario pirata y kamishibai.\"}]",1783466716,77,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"historias-en-vueltas-2-teacher-resources","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,47,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",{"item":48,"name":12,"@type":43,"position":49},"https://docshare.wps.com/es/document/relatos-y-novelas/",3,{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/historias-en-vueltas-2-teacher-resources/45817/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-15","2026-07-07",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"¿Cuál es el propósito de Historias en vueltas 2 para el docente?","Question",{"text":75,"@type":76},"Acompañar el proceso de alfabetización en el Primer ciclo mediante estrategias para enseñar prácticas del lenguaje, promoviendo la participación de los niños en lectura y escritura en su vida cotidiana.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"¿Cómo se organiza Historias en vueltas 2 para la planificación docente?",{"text":80,"@type":76},"Incluye recursos para la planificación, proyectos didácticos con consignas, secciones de fotocopiables, ideas TIC y actividades permanentes, con una organización que facilita planificar el trabajo escolar.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"¿Qué tipos de actividades integran los proyectos del libro?",{"text":84,"@type":76},"Los proyectos combinan propuestas de lectura y escritura con actividades estructuradas, materiales fotocopiables y sugerencias de incorporación de TIC, como en mensajería fantástica, preguntario con misterio, diccionario pirata y kamishibai.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,114,118,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},38,"Examen","exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},44,"General","general",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":112,"show_sort_weight":96,"slug":113},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":116,"show_sort_weight":96,"slug":117},37,"Literatura","literature",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":119},"story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]