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CRUZLOMA,SAN PABLOY CHALLA.  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgadopor la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementariade Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM-SEP  \nEQUIPO DE SISTEMATIZACIÓN:  \n1.José Lionel Vidal Luque  \n2.Betzabe Paco Guachalla  \n3.Carla J.Alacon Lima  \n4.Virginia Fernández Mamani  \nTUTORA:   Lic.Guadalupe Aliaga Bracamonte  \nDEDICATORIA  \nA la población yunguena,especialmente anuestros estudiantes porque son ellos quienesnos inspiran día a dia para fortalecer nuestrapráctica pedagógica.  \nAGRADECIMIENTOS  \nAgradecemos a Dios y nuestras familiaspor habernos dado la oportunidad y elapoyo para iniciar y culminar este trabajo desistematización exitosamente.  \nAsimismo al personal del Ministerio deEducación y del PROFOCOM,porque ellosnosencaminaron a la concreción delMESCP.  \nA las comunidades de Cruz Loma.San Pabloy Challa por haber apoyado los procesoseducativos descolonizadores,holísticos ysociocomunitarios.  \nÍNDICE  \nDEDICATORIA  \nAGRADECIMIENTO  \n1. RESUMEN DE LA EXPERIENCIA……………………………………………………………………………………………1  \n1.1. Resumen en lengua castellana……………………………………………………………………………………1  \n1.2. Resumen en lengua originaria……………………………………………………………………………………………2  \n2. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………………………………………………………3  \n3.MARCO CONTEXTUAL………………………………………………………………………………………5  \n3.1. Unidad Educativa Cruz Loma………………………………………………………………………………………………5  \n3.1.1. Resena histórica…………………………………………………………………………………………………………………………5  \n3.1.2. Aspecto cultural………………………………………………………………………………………………………………6  \n3.1.3. Aspecto Socioeconómico…………………………………………………………………………………………6  \n3.1.4. Organización………………………………………………………………………………………………………………………………7  \n3.2. Unidad Educativa San Pablo…………………………………………………………………………………………………7  \n3.2.1. Localización…………………………………………………………………………………………………………………………………7  \n3.2.2. Aspecto Cultural………………………………………………………………………………………………………………8  \n3.2.3. Aspecto Social……………………………………………………………………………………………………………8  \n3.2.4. Aspecto Económico……………………………………………………………………………………………………………8  \n3.3. Unidad Educativa Challa…………………………………………………………………………………………………………9  \n3.3.1. Localización…………………………………………………………………………………………………………………………………9  \n3.3.2. Aspecto cultural…………………………………………………………………………………………………………………………10  \n3.3.3. Aspecto social…………………………………………………………………………………………………………………10  \n3.3.4. Aspecto económico……………………………………………………………………………………………………10  \n4. MARCO METODOLÓGICO…………………………………………………………………………………………11  \n5. RELATO COLECTIVO DE LA EXPERIENCIA…………………………………………………………………18  \n6. RELATOYANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA  \nEXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA  \nPRÁCTICA EDUCATIVA……………………………………………………………………………………………………………22  \n7. COMPARACIÓN, ANÁLISISE INTERPRETACIÓN  \nCOLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN  \nDE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS………………………………………………………………………………149  \nP…………COM  \n7.1. Comparación…………………………………………………………………………………………………………………………149  \n7.2. Aspectos Relevantes……………………………………………………………………………………………………167  \n8. PRODUCTOSY RESULTADOS……………………………………………………………………………………183  \n9. CONCLUSIONES………………………………………………………………………………………………………………………184  \n10.RECOMENDACIONES……………………………………………………………………………………………………………186  \n11.BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………………………………………………………………188  \nANEXOS  \n# 1.RESUMEN DE LA EXPERIENCIA\n\n## 1.1.Resumen en lengua castellana\n\nEl presente trabajo de sistematización responde a la necesidad de aportar experienciaspedagógicas generadas a partir de concreciones educativas realizadas por los integrantes delequipo de sistematización “Cruz Loma,San Pablo y Challa”dependiente de la Dirección Distritalde Coroico.  \nLos autores de esta producción colectiva somos un equipo integrado por docentes participantesdel Programa de Formación Complementaria quiénes uego de compartir diálogos y ","cbCailmGXXwA837q","https://ap.wps.com/l/cbCailmGXXwA837q","pdf",3847899,221,"Spanish","# 1. Resumen de la experiencia\n## 1.1. Resumen en lengua castellana\n## 1.2. Resumen en lengua originaria\n# 2. Introducción\n# 3. Marco contextual\n## 3.1. Unidad Educativa Cruz Loma\n## 3.2. Unidad Educativa San Pablo\n## 3.3. Unidad Educativa Challa\n# 4. Marco metodológico\n# 5. Relato colectivo de la experiencia\n# 6. Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n# 7. Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n## 7.1. Comparación\n## 7.2. Aspectos relevantes\n# 8. Productos y resultados\n# 9. Conclusiones\n# 10. Recomendaciones\n# 11. Bibliografía\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo del trabajo de sistematización?\",\"answer\":\"Aportar experiencias pedagógicas generadas por concreciones educativas del equipo de sistematización “Cruz Loma, San Pablo y Challa” para fortalecer la educación productiva y transformar la práctica educativa.\"},{\"question\":\"Qué unidades educativas y actores están involucrados?\",\"answer\":\"Participan las unidades educativas Cruz Loma, San Pablo y Challa, con un equipo de sistematización integrado por docentes del Programa de Formación Complementaria y una tutora.\"},{\"question\":\"Cómo se organiza el contenido principal del documento?\",\"answer\":\"Incluye resumen en lengua castellana y lengua originaria, introducción, marco contextual y metodológico, relato colectivo, relato y análisis individual, comparación e interpretación colectiva, productos y resultados, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.\"}]","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “SIMÓN BOLIVAR” - Trabajo Final de Licenciatura | PDF",1789896449,340]