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La sistematización analiza experiencias transformadoras y la concreción curricular del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo durante talleres y réplicas realizadas en el año 2016, incorporando enfoques metodológicos, evaluación participativa y la revalorización de saberes de pueblos indígenas. Los resultados evidencian alta necesidad de información y fortalecimiento de la participación familiar comunitaria mediante valores y rol educativo.",{"@graph":59,"@context":119},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":72,"name":27,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/es/document/higher-school-of-training-for-teachers-simon-bolivar-final-undergraduate-work-socialization-with-parents-about-law-070-avelino-sinani-elizardo-perez/312966/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/higher-school-of-training-for-teachers-simon-bolivar-final-undergraduate-work-socialization-with-parents-about-law-070-avelino-sinani-elizardo-perez/312966.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Aurora","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-06","2026-09-20",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111,115],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Cuál es el objetivo central del trabajo de sistematización?","Question",{"text":105,"@type":106},"Socializar la Ley 070 Avelino Sinani-Elizardo Pérez con madres y padres de familia, para vivir, analizar y reflexionar experiencias vinculadas a la implementación del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, con aportes para fortalecer el aprendizaje de hijas e hijos.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"En qué contexto y lugar se desarrollaron los talleres y réplicas?",{"text":110,"@type":106},"Se desarrollaron en la Unidad Educativa “República de Japón” con madres y padres de familia, mediante cuatro talleres y sus dos réplicas, en los últimos meses del año 2016.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Qué metodología y elementos se incorporaron en la concreción de la experiencia?",{"text":114,"@type":106},"Se integraron elementos curriculares, orientaciones metodológicas, evaluación participativa y la revalorización de conocimientos de pueblos indígenas, articulando la propuesta socioproductiva con procesos educativos creativos y contextualizados.",{"name":116,"@type":103,"acceptedAnswer":117},"Qué resultados se reportan sobre la socialización de la Ley 070?",{"text":118,"@type":106},"Los resultados se consideran positivos porque madres y padres que no estaban enterados del todo lograron informarse de la Ley 070; 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INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………………………………………………………1  \n2. MARCO CONTEXTUAL………………………………………………………………………………………………………………4  \n3. MARCO METODOLÓGICO………………………………………………………………………………………………………6  \n4. RELATO COLECTIVO……………………………………………………………………………………………………………………………10  \n5. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN  \nDE LA PRÁCTICA EDUCATIVA……………………………………………………………………………………………………15  \n5.1.RELATO DE EXPERIENCIA MAESTRO 1:Juan Limachi Daza…………………………………15  \n5.2. RELATO DE EXPERIENCIA MAESTRA 2:Celia Apaza Tenorio………………………………26  \n5.3.RELATO DE EXPERIENCIA MAESTRO 3:Cleto Quispe Chura………………………………40  \n5.4. RELATO DE EXPERIENCIA MAESTRO 4:Jabier Jaime Apaza Mamani……………56  \n6. COMPARACIÓN,ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA  \nDE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS………………………………………70  \n6.1.Comparación de la practica educativa………………………………………………………………………………………70  \n6.2.Aspectos Relevantes……………………………………………………………………………………………………………………………74  \n7. PRODUCTOSYRESULTADOS…………………………………………………………………………………………………80  \n8. CONCLUSIONESYRECOMENDACIONES……………………………………………………………………………82  \n9. BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………………………………………………………………………85  \nANEXOS…………………………………………………………………………………………………………………………………………………86  \nRESUMEN.  \nEl presente trabajo se desarrolló en la Unidad Educativa “República de Japón”con lasistematización de las experiencias transformadoras y concreción curricular con las Madres yPadres de Familia,a partir del nuevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivoreflexionando sobre los valores,implementando y concretizando la nueva Ley 070 AvelinoSinani-Elizardo Pérez.  \nLa experiencia de concreción se desarrolló con las Madres y Padres de Familia,en los tresúltimos meses,del ano 2016,enfatizando las bases y enfoques,el Proyecto Socioproductivointegrando con los elementos curriculares,aplicando las orientaciones metodológicas,laevaluación participativa y valorando los conocimientos de nuestros pueblos indígenas paraprofundizar la transformación de la educación con las Madres y Padres de Familia.  \nLos resultados que obtuvimos son positivos,porque socializamos con las Madres y Padresde Familia,que no estaban enterados del todo y deseaban informarse de la Ley 070 AvelinoSinani-Elizardo Pérez.  \nLos talleres y las réplicas fueron realizadas con representantes de las Madres y Padres deFamilia de cada curso,socializando la nueva Ley 070 Avelino Sinani -Elizardo Pérez,ydando a conocer el rol que cumplen las Madres y Padres de Familia en la educación de sushijas e hijos,en la participación activa como en su desarrollo personal,en la alimentación,enlo económico y también mediante la práctica de valores como el respeto y cooperación consus semejantes.  \nComo producto percibimos la necesidad de elaborar una radionovela titulado “Conociendo elnuevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo”para que las Madres ","cbCaijN5TNNX2Udr","https://ap.wps.com/l/cbCaijN5TNNX2Udr","pdf",1766125,148,"Spanish","# RESUMEN\n# 1. 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