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Presenta estrategias metodológicas integradoras para fortalecer el PSP de la U.E. “Naciones Unidas”, orientado a una comunidad libre de contaminación ambiental. 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PSP DE LA U.E.\"NACIONES UNDAS\"\"TRABAJANDO POR UNA COMUNIDAD LIBRE DECONTAMINACION AMBIENTAL”,EN EL NIVEL PRIMARIOCOMUNITARIO VOCACIONAL  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por laESFMSB en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestrasy Maestros en Ejercicio-PROFOCOM.  \n# EQUIPO DE SISTEMATIZACIÓN:\n\n1.SONIA NEIZA HUANACUNI CARVAJAL  \n2.ANA MARÍA GAMÓN RESSINI  \n3.ENRIQUE BRUCE QUISPE CALLEJAS  \n4.WILLIAMS ROQUE MAYDANA  \nTUTORA:  \nMGS.ROSANGELA VIRGINIA CHOQUE OBLITAS  \n## DEDICATORIA\n\n“Con todo carino a mipapá Domingo Huanacuni Huanca(+),a mi esposoJhony Huanca Chavez y a mis queridas hijas Judith y Jhenny,quienes meimpulsan día a día a seguir creciendo profesionalmente”.  \nProf.Sonia Neiza Huanacuni Carvajal  \n“Este trabajo va dedicado mi familia entera especialmente a mi hijo NorbertoJulio con todo el carino y el amor ya que en los momentos más difíciles mepresto su apoyo incondicional\".  \nProf.Ana Maria Gamón Ressini  \n“Con todo carino a mis padres Enrique Quispe Mamani y Aurora Callejas”.Prof.Enrique Quispe Callejas  \n“El presente trabajo lo dedico A TODA MI FAMILIA quienes me apoyaron eincentivaron SIEMPRE a cumplir todos mis suenos.Gracias por todo el amor,comprensión y por los sabios consejos recibidos….☆”  \nProf.Williams Roque Maydana  \n| AGRADECIMIEMTOS  \u003Cbr>“A DIOS GRACIAS POR DARNOS LA SERENIDAD DE ACEPTAR LAS  \u003Cbr>COSAS QUE NO PODEMOS CAMBIARYEL CORAJE PARA CAMBIAR  \u003Cbr>LAS QUE SÍ PODEMOS”  \u003Cbr>TAMBIÉN QUEREMOS AGRADECER:  \u003Cbr>A NUESTRA UNIDAD EDUCATIVA“NACIONES UNIDAS”,POR  \u003Cbr>APOYARNOS INCONDICIONALMENTE EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL  \u003Cbr>MESCP.  \u003Cbr>YEN ESPECIAL,  \u003Cbr>A LA MGS.ROSANGELA VIRGINIA CHOQUE OBLITAS  \u003Cbr>POR HABERNOS GUIADO EN TODO EL PROCESO DE ELABORACIÓN  \u003Cbr>DE NUESTRO TRABAJO DE SISTEMATIZACIÓN.   |\n| --- |\n\nPkO1OCOM  \nÍNDICE  \nPág.  \nRESUMEN…………………………………………………………………………………………………………………………………………………0  \nINTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………………………………………………………1  \n1.MARCO CONTEXTUAL…………………………………………………………………………………………………………………3  \n2. MARCO METODOLÓGICO……………………………………………………………………………………………………………6  \n3. RELATOYANÁLISIS COLECTIVO DE LA EXPERIENCIA DE  \nTRANSFORMACIÓN EDUCATIVA……………………………………………………………………………………………21  \n4. RELATOS INDIVIDUALES DE LAS EXPERIENCIAS DE TRANSFORMACIÓN  \nEDUCATIVA…………………………………………………………………………………………………………………………………27  \n1.1. RELATO DE LA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA DE LA  \nPROFESORA SONIA NEIZA HUANACUNI CARVAJAL…………………………………………27  \nRelato Nro.1: “Observación por las Dependencias de la Unidad  \nEducativa Dentro, Fuera y los Alrededores”…………………………………………………………………………28  \nRelato Nro.2:“Proyección de Video de Concienciación,  \nRelacionados a la Protección de la Madre Tierra”…………………………………………………………………32  \nPaseo y observación sobre la contaminación ambiental en la Plaza  \nConcurso de deletreo“E/ habla de mi tierra”por una comunidad  \nlibre de contaminación ambiental………………………………………………………………………………………………………39  \nRelato Nro.3:\"Construcción de Basureros Concienciadores  \nde Manera Individual”………………………………………………………………………………………………………………………………40  \nRelato Nro.4:“Elaboración de Carteles y Cartas Con Mensajes  \nConcienciadores ala Protección de la Madre Tierra”…………………………………………………………42  \n1.2. RELATO DE LA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA DE LA  \nPROFESORA ANA MARIA GAMÓN RESSINI………………………………………………………46  \nRelato Nro.1:“Observación de la Madre Tierra (Agua, Suelo Y Aire)”…………………47  \nRelato Nro.2:“Proyección de Documentales sobre la Madre Tierra  \n(Agua, Suelo y Aire)”……………………………………………………………………………………………………………………………50  \nRelato Nro.3: \"Carteles Concienciadores para el Cuidado de la  \nMadre Tierra”………………………………………………………………………………………………………………………………………………………52  \nRelato Nro.4:\"Construcción de Basureros con  \nPKOF0COM  \ncdCac.0e  \nMaterialReciclable”………………………………………………………………………………………………………………………………………53  \n1.3. RELATO DE LA EX","cbCaikZ3UtAxguek","https://ap.wps.com/l/cbCaikZ3UtAxguek","pdf",7534058,400,"Spanish","# Resumen\n# Introducción\n# 1. Marco contextual\n# 2. Marco metodológico\n# 3. Relato y análisis colectivo de la experiencia de transformación educativa\n# 4. Relatos individuales de las experiencias de transformación educativa\n# 5. 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