[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-147947-es":3,"doc-seo-147947-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},147947,1099514068035,"Ezra","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","SALUD, PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN - UNA ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD MEDIANTE LAS EMOCIONES - DIBUJO ARTÍSTICO Y MOVIMIENTO CORPORAL","Trabajo de investigación centrado en desarrollar la creatividad mediante las emociones a partir de un taller de didáctica del dibujo, la imagen y las artes plásticas, en el contexto del Máster de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la Universidad de Cádiz (curso 2018-2019). La intervención incluye dieciocho estudiantes (23-31 años) con formación diversa, y propone ejercicios de dibujo artístico y movimiento corporal para exteriorizar sentimientos. Se emplean estrategias como silencio, música grabada y actuación musical en directo, además de un cuestionario sobre seis emociones básicas y el TMMS-24 para recoger y analizar datos.","SALUD, PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN  \nUNA ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD MEDIANTE LAS EMOCIONES: DIBUJO ARTÍSTICO Y MOVIMIENTO CORPORAL  \nMª Jesús Bernal Acuña  \nFacultad de Ciencias de la Educación  \nDepartamento de Didáctica de la Educación Física,  \nPlástica y Musical  \nUniversidad de Cádiz  \n[ati.bernal@uca.es](ati.bernal@uca.es)  \nFecha de Recepción: 13 Marzo 2019  \nFecha de Admisión: 30Abril 2019  \nRESUMEN  \nEl trabajo que presentamos es el resultado del taller “Estrategias, actividades y recursos para la didáctica del dibujo, la imagen y las artes plásticas” que forma parte de la asignatura: Aprendizaje yenseñanza en la especialidad de dibujo, imagen y artes plásticas, perteneciente al Master Oficial en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzade Idiomas de la Universidad de Cádiz. Curso 2018-2019.  \nEl estudio se ha llevado a cabo en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cádiz, participando dieciocho alumnos con edades comprendidas entre los 23 y 31 años con diferente formación: Bellas Artes, Arquitectura, Comunicación, Diseño...  \nNuestro objetivo se ha centrado en desarrollar la creatividad por medio de las emociones realizando diferentes ejercicios de dibujo artístico y movimiento corporal consiguiendo un magnifico ambiente de trabajo:  \nManos en movimiento que se transforman en un dibujo sobre un soporte, conectándose entre ellas para crear una composición grupal, dibujos que interpretan textos de autores como Chillida, expresión plástica con el juego de cadáver exquisito, movimientos corporales simétricos que creandibujos sin mirar, creación de esculturas humanas al ritmo de la música... Utilizamos diferentes estrategias para ayudar a plasmar las emociones; el silencio, la música grabada, la interpretación musical en directo. Todo ello hace posible que salgan a la luz sentimientos y emociones. Como elescultor Giacometti, estamos interesados en mostrar lo que hay debajo de la materia.  \nMetodología basada en el estudio de procesos creativos multidisciplinares y su praxis, digitalizando contexto y acciones para que no sean efímeras. Utilizamos un cuestionario de elaboración  \nInternational Journal of Developmental and Educational Psychology  \nINFAD Revista de Psicología, Nº1-Monográfico 4 , 2019. ISSN: 0214-9877. pp:235-250 235  \nUNA ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD MEDIANTE LAS EMOCIONES: DIBUJO ARTÍSTICO Y MOVIMIENTO CORPORAL  \npropia sobre las seis emociones básicas y el TMMS-24 (Fdez. Berrocal, Extremera y Ramos, 2004) para la recogida y análisis de datos.  \nPala bras clave: creatividad; emociones; dibujo; acción; silencio; juego; descubrir; música; amistad  \nABSTRACT  \nA strategy to develop creativity through emotions: artistic drawing and body movement. The work that we present is the result of the workshop “Strategies, activities and resources for the didactics of the drawing, the image and the plastic arts” that is part of the subject: Learning and teaching in the specialty of drawing, image and plastic arts, belonging to the Official Master’s Degree in Compulsory Secondary Education and Baccalaureate, Vocational Training and Language Teaching of the University of Cádiz. Course 2018-2019.  \nThe study was carried out in the Faculty of Education Sciences of the University of Cádiz, involving eighteen students aged between 23 and 31 years with different backgrounds: Fine Arts, Architecture, Communication, Design...  \nOur goal has been to develop creativity through emotions by performing different exercises of artistic drawing and body movement achieving a magnificent work environment:  \nHands in movement that contact a support creating a group composition, drawings that interpret texts by authors such as Chillida, plastic expression with exquisite corpse play, body movement creating symmetrical drawings without looking, creating human sculptures to the rhythm of music.. We use different strategies to help shape emotio","cbCaidGsm6PABF4G","https://ap.wps.com/l/cbCaidGsm6PABF4G","pdf",1151078,1,16,"Spanish","es",110,"# Resumen\n## Metodología y recogida de datos\n# Introducción\n## Objetivos del estudio\n## Participantes y contexto","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo principal del trabajo?\",\"answer\":\"Desarrollar la creatividad a través de las emociones mediante ejercicios de dibujo artístico y movimiento corporal, facilitando la exteriorización de sentimientos.\"},{\"question\":\"Cómo se implementan las estrategias para trabajar las emociones?\",\"answer\":\"Se utilizan recursos como el silencio, la música grabada y la interpretación musical en directo, integrados en actividades plásticas y corporales.\"},{\"question\":\"Qué metodología y herramientas se emplean para recoger y analizar datos?\",\"answer\":\"El estudio se apoya en el análisis de procesos creativos multidisciplinares y utiliza un cuestionario propio sobre seis emociones básicas y el TMMS-24 para la recogida y el análisis de información.\"}]","SALUD, PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN - UNA ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD MEDIANTE LAS EMOCIONES - DIBUJO ARTÍSTICO Y MOVIMIENTO CORPORAL | PDF",1787772175,25,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":28},"health-psychology-and-education-a-strategy-to-develop-creativity-through-emotions-artistic-drawing-and-body-movement","",{"@graph":36,"@context":86},[37,54,69],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/health-psychology-and-education-a-strategy-to-develop-creativity-through-emotions-artistic-drawing-and-body-movement/147947/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":41,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-30","2026-08-26",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"Cuál es el objetivo principal del trabajo?","Question",{"text":76,"@type":77},"Desarrollar la creatividad a través de las emociones mediante ejercicios de dibujo artístico y movimiento corporal, facilitando la exteriorización de sentimientos.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"Cómo se implementan las estrategias para trabajar las emociones?",{"text":81,"@type":77},"Se utilizan recursos como el silencio, la música grabada y la interpretación musical en directo, integrados en actividades plásticas y corporales.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"Qué metodología y herramientas se emplean para recoger y analizar datos?",{"text":85,"@type":77},"El estudio se apoya en el análisis de procesos creativos multidisciplinares y utiliza un cuestionario propio sobre seis emociones básicas y el TMMS-24 para la recogida y el análisis de información.","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,103,107,111,113,117,121,125,129],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},39,"Cómic",60,"comic",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":101,"show_sort_weight":97,"slug":102},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":104,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":105,"show_sort_weight":97,"slug":106},38,"Examen","exam",{"id":108,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":109,"show_sort_weight":97,"slug":110},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":97,"slug":112},"research-report",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":115,"show_sort_weight":97,"slug":116},37,"Literatura","literature",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":119,"show_sort_weight":97,"slug":120},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":123,"show_sort_weight":97,"slug":124},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":126,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":127,"show_sort_weight":97,"slug":128},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":130,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":131,"show_sort_weight":97,"slug":132},24,"Tecnología","technology"]