[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66451-es":3,"doc-seo-66451-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66451,8796095462418,"Noah","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80000253c1241d02b47?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1778826106357471780",41,"Investigación e Informes","Preservación de la salud a través de estrategias motivadoras hacia una alimentación nutritiva","Sistematización de la experiencia de transformación de las prácticas pedagógicas desarrollada en la Unidad Educativa “María Vaca Diez Suárez I”, orientada a la preservación de la salud mediante estrategias motivadoras que favorecen una alimentación nutritiva. El trabajo se enmarca en el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo y el PROFOCOM, integrando relato y análisis colectivo e individual de la transformación docente. Incluye comparación e interpretación, productos y resultados, además de conclusiones y recomendaciones aplicables al aprendizaje comunitario.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“ENRIQUE FINOT”  \nTÍTULO:  \nPreservación de la salud a través de estrategias motivadoras que conducen hacia una alimentación nutritiva, en la Unidad Educativa “María Vaca Diez Suárez I”  \nTrabajo final para optar al grado académico de licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEQUIPO DE SISTEMATIZACIÓN:  \n1.-Luz Eliana Candia Ruiz  \n2.-Norma Martha Barba Carreño  \n3.-Margoth Melgar Campero  \n4.-Nancy Urieta Espada Tutor: Lic. José Santos Caba Janco  \nSanta Cruz – Bolivia  \nDEDICATORIA  \nDedicamos este proyecto a nuestro Creador, por darnos la vida; por darnos laoportunidad de tener esta profesión tan noble , por iluminarnos en nuestro camino, pordarnos fuerzas cuando ya no había, por escuchar nuestras oraciones cuando más lo  \nnecesitábamos y por hacer realidad este sueño de graduarnos como licenciadas  \ndespués de mucho tiempo.  \nA todas las personas que pueden, sienten, creen y tienen la convicción de poder cambiarla mentalidad y la visión de la vida de muchos de los estudiantes de la comunidadeducativa y de nuestro Estado Plurinacional. Porque no está solo en pensar, sino enactuar, motivando el cambio, la perspectiva, y los ideales para lograr el vivir bien.  \nA nuestras familias quienes nos apoyaron y motivaron diariamente a seguir adelante, demostrando su apoyo incondicional para proseguir con una formación permanente.  \nA nuestro tutor Lic. José Santos Caba por el apoyo hacia nuestras personas, siendo una guía en nuestro trabajo, desde el inicio hasta el final.  \nA nuestra Licenciada Gaby Cañizares por ser nuestra Luz al final del camino.  \nAGRADECIMIENTO  \nA nuestro Creador, por darnos la vida y la salud para poder lograr nuestros objetivos; por fortalecer nuestros corazones e iluminar nuestras mentes, dándonos sabiduría e inteligencia y fuerzas para seguir adelante , agradecerle mucho por poner en nuestro camino a personas que han sido un soporte fundamental y compañía en nuestras vidas.  \nA nuestras familias: por haber estado con nosotros en todo momento, por sus consejos y la motivación constante, por enseñarnos el valor que tienen las cosas, siendo así unas personas de bien y lo más importante por brindarnos tanto cariño y tanto amor.  \nA la Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros “Enrique Finot” por haber sido nuestra casa de estudios, brindándonos en sus aulas excelentes docentes y dejando en nosotros un precioso recuerdo en nuestras vidas.  \nA nuestro facilitador Lic. José Santos Caba: Por su paciencia, por guiarnos y apoyarnos en la sistematización del presente trabajo.  \nÍNDICE  \nPág.  \n1. INTRODUCCIÓN ....................................................................................................... 1  \n2. MARCO CONTEXTUAL .............................................................................................3  \n3. MARCO METODOLÓGICO........................................................................................5  \n4. RELATO YANÁLISIS COLECTIVO – INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA .............................................. 11  \n4.1. Colectivo ............................................................................................................... 11  \n4.2. Individual ............................................................................................................. 16  \na. Relato de la Experiencia Maestro N°1 – Luz Eliana Candia Ruiz ............................. 16  \nb. Relato de la Experiencia Maestro N°2 – Norma Martha Barba Carreño ....................28  \nc. Relato de la Experiencia Maestro N°3 – Margoth Melgar Campero ...........................50  \nd. Relato de la Experiencia Maestro N°4 – Nancy Urieta Espada .................................87  \n5. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ..........","cbCaiuyzcpSJfnfO","https://ap.wps.com/l/cbCaiuyzcpSJfnfO","pdf",3270959,4,1,247,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo–individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n## Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central de la sistematización y a qué experiencia se refiere?\",\"answer\":\"La sistematización se centra en explicar la transformación de prácticas pedagógicas desarrolladas en la Unidad Educativa “María Vaca Diez Suárez I” con el propósito de contribuir a la preservación de la salud mediante estrategias motivadoras hacia una alimentación 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