[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-136529-es":3,"doc-seo-136529-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},136529,4810365810221,"Aurora","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",24,"Tecnología","Haz tu propia representación - El Principito y el Zorro - Taller Soundcool","Taller Soundcool orientado a crear una representación de la adaptación de El Principito y El Petit Príncep / The Little Prince, usando el fragmento “El principito y el zorro” en valenciano, castellano o inglés. Se aplica una metodología activa y colaborativa basada en STEAM para desarrollar competencias de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, además de artes, a través de la conexión de módulos de audio y vídeo, control de efectos y diseño sonoro. Incluye criterios de evaluación, búsqueda de materiales con licencias y una propuesta de guión con indicaciones de música, ambiente y efectos, para analizar, resumir escenas y planificar la producción.","TALLER SOUNDCOOL: “EL PRINCIPITO”  \n1. Elegir la película,corto, obra o novela adecuada a las necesidades.  \nEl taller propuesto consiste en realizar una representación de la adaptación de la novela El Principito/El Petit Príncep/The Little Prince, en cualquiera de los tres idiomas valenciano, castellano o inglés.  \nCon este taller, desde el equipo soundcool, se pretende aplicar una metodología activa y de trabajo colaborativo basada en la eduación STEAM, con la cual se posibilita la adquisición y desarrollo de múltiples competencias (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas), en los distintos ámbitos de la comunicación audiovisual. Las distintas competencias se ven reflejadas en soundcool de la siguiente manera:  \n• Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas􀃆sistema Soundcool, conexión de susmódulos de audio y vídeo entre sí para producir la obra y efectos deseados con audio y vídeo, y conexión mediante red wifi de los móviles y tablets, controlando también audio y video, así como el diseño sonoro del cuento/obra/película o novela.  \n• Artes 􀃆 música, literatura, dibujo, escenografía, etc.  \nEste taller tiene como fin, que una vez finalizado, los participantes hayan adquirido lashabilidades necesarias para poder utilizar soundcool en cualquier ámbito de su día día, ya queengloba una cantidad inmensa de posibilidades tanto a nivel individual como a desarrollar en el ámbito profesional.  \nPara este taller, hemos utilizado el fragmento “El principito y el zorro”, y desde soundcool os animamos a realizarlo dando pie a vuestra imaginación, pudiendo hacer los fondos de la obradibujándolos sobre cartulinas o realizando los personajes en vivo o con dibujos recortados, plastilina, marionetas o cualquier otro material que podais tener a vuestro alcance.  \na. Criterios: duración, interés del alumnado, mensaje que contiene, humor  \nb. ¿Dónde busco materiales gratuitos?: vídeos/imágenes pexels, imágenes unsplash, sonidos freesound, vídeos YouTube, Vimeo, etc. (están disponibles pero se deben respetar las licencias: por ejemplo Creative Commons 0 permite incluso uso comercial sin citar al autor)  \n2. Pedir a los participantes que resuman el argumento escena a escena (individualmente, por  \nparejas, por grupos…). Seguidamente, puesta en común para obtener una sinopsis oresumen del argumento.  \nGuión propuesto desde el equipo soundcool: “EL PRINCIPITO Y EL ZORRO”  \n-MÚSICA LENTA, AMBIENTE… EMPIEZA ALTA Y BAJA CUANDO HABLAN.  \n[https://freesound.org/search/?q=172321&f=&s=score](https://freesound.org/search/?q=172321&f=&s=score)+desc&advanced=0&g=1  \nSonido de viento: ([https://freesound.org/people/InspectorJ/sounds/405561/](https://freesound.org/people/InspectorJ/sounds/405561/))  \nNarrador: pero entonces, después de caminar y caminar a través de arena, rocas y nieve  \n[https://unsplash.com/photos/BnzCWObZcc0](https://unsplash.com/photos/BnzCWObZcc0 apareci)[ apareci](https://unsplash.com/photos/BnzCWObZcc0 apareci)ó el zorro.  \n[https://unsplash.com/photos/D0hILsoEXD4](https://unsplash.com/photos/D0hILsoEXD4)  \nZorro: BOSTEZO (sonido propuesto: [https://freesound.org/search/?q=401338](https://freesound.org/search/?q=401338) )  \nPrincipito: Oye! Juega conmigo.  \nZorro: No podemos jugar. Domestícame.  \nPrincipito: ¿Qué es eso?  \nZorro: Significa crear un lazo. Para mí tú no eres más que un niñito entre cientos de miles deniños más. Yo no te necesito y tú no me necesitas. Para ti no soy más que un zorro entre otros miles de zorros, pero si me domesticas nos necesitaremos.  \nPrincipito: Comienzo a entender. Hay una flor... creo que me ha domesticado...  \nPrincipito: Puesto que es ella a quien abrigué bajo el globo. Puesto que es ella a quien protegí  \ncon la pantalla. Puesto que es ella la rosa cuyas orugas maté (salvo las dos o tres para las mariposas) . Puesto que es ella a quien escuché quejarse, o alabarse, o incluso a veces callarse. Puesto que es mi rosa.  \nSUBE LA MÚSICA AMBIENTE  \n[https://freesound.org/search/?q=172321&f=","cbCaicjkirmq1CR8","https://ap.wps.com/l/cbCaicjkirmq1CR8","pdf",570106,1,8,"Spanish","es",110,"# Elegir la obra y enfoque STEAM\n# Resumen escena a escena y sinopsis\n# Guión propuesto: El principito y el zorro\n## Indicaciones de música, ambiente y efectos\n# Repartir escenas para el análisis","[{\"question\":\"En qué consiste el taller de Soundcool sobre El Principito y el zorro?\",\"answer\":\"Consiste en realizar una representación de la adaptación de El Principito y el zorro, usando el fragmento indicado y creando la producción audiovisual mediante audio y vídeo.\"},{\"question\":\"Cómo aplica el taller la metodología STEAM y qué competencias busca desarrollar?\",\"answer\":\"La metodología se basa en trabajo colaborativo y aprendizaje activo STEAM para integrar ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, además de artes, mediante el uso del sistema Soundcool y el diseño sonoro y visual de la obra.\"},{\"question\":\"Qué pasos se proponen para preparar la representación antes de la producción?\",\"answer\":\"Primero se pide resumir el argumento escena a escena y elaborar una sinopsis; 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