[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-60379-es":3,"doc-seo-60379-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},60379,1374391974585,"Genevieve","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Convivencia Armónica de Trabajos Comunitarios en la Producción de Conocimientos","Trabajo final de grado que sistematiza la convivencia armónica de trabajos comunitarios y su aporte a la producción de conocimientos de estudiantes en unidades educativas. El documento sustenta la consolidación del nuevo Modelo Educativo mediante el Proyecto Socioproductivo, articulando y armonizando currículo base, regionalizado y diversificado, con énfasis en la planificación anual bimestralizada y el desarrollo curricular. Integra relatos y análisis de experiencias individuales y colectivas apoyados en diario de campo y registros fotográficos, considerando logros, dificultades y productos.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS  \n“WARISATA”  \nCONVIVENCIA ARMÓNICA DE TRABAJOS COMUNITARIOS EN LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS DE LOS ESTUDIANTES EN LASUNIDADES EDUCATIVAS LUZ A LAS NACIONES Y 6 DE JUNIO “C” DEL 2016  \nTrabajo Final de Grado Académico de Licenciatura en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM  \nEQUIPO DE SISTEMATIZACIÓN:  \n1. Javier Angel Saavedra Ramos  \n2. Zenovia Julia Leon Villca  \nTUTOR:  \nLic. Edgar Ramos Rojas  \nWARISATA-LAPAZ – BOLIVIA  \n2017  \nDEDICATORIA  \nElpresente trabajo lo dedicamos:  \nA nuestros padres que nos brindaron su apoyo moral en nuestra formación académica y social.  \nTambién lo dedicamos a nuestros colegas por compartir susexperienciaspedagógicas.  \nAGRADECIMIENTO  \nAgradezco a los facilitadores de la ESFM Warisata, por compartir experiencias de conocimientos, las cuales nos ayudaron a fortalecer nuestro campo cognitivo frente a las problemáticas educativas de la actual sociedad.  \nAsí también agradecemos a nuestro tutor, Lic. Edgar Ramos Rojas, por sus valiosos aportes y sugerencias, que nos llevaron a realizar de manera excelente el presente trabajo.  \nDoy gracias también a mis compañeros, con quienes compartimos experienciaseducativas, tanto dentro delaula como fuera, y pordarnos la oportunidad de serun integrante más en sus vidas.  \nÍNDICE  \nPág.  \nDEDICATORIA ......................................................................................................2  \nAGRADECIMIENTO..............................................................................................3  \nRESUMEN ............................................................................................................5  \nINTRODUCCIÓN ..................................................................................................6  \n1. MARCO CONTEXTUAL...................................................................................8  \n2. MARCO METODOLÓGICO ...........................................................................12  \n3. RELATO COLECTIVO ...................................................................................15  \n4. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA .................................23  \n4.1. Relato individual: Javier Angel Saavedra Ramos ...............................23  \n4.2. Relato individual: Zenovia Julia Leon Villca........................................49  \n5. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRASFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICASEDUCATIVAS ................................................................................................66  \n5.1. Comparación de la experiencia educativa en la implementación del MESCP...............................................................................................66  \n5.2. Aspectos relevantes ...........................................................................81  \n6. PRODUCTOS Y RESULTADOS ...................................................................93  \n7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .................................................94  \n8. BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES .........................................................................96  \nANEXOS .............................................................................................................98  \nAnexo 1. Textos educativos ................................................................................99  \nAnexo 2. Documentos Centrales del PSP .........................................................130  \nAnexo 3. Planes Anuales Bimestralizados ........................................................152  \nAnexo 4. Planes de Desarrollo Curricular .........................................................174  \nAnexo 5. Registro de Experiencias ...................................................................198  \nAnexo 6. 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