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Integra consideraciones preliminares, aproximaciones teóricas sobre mitos, aspectos legales y psicológicos, mecanismos de coerción, factores de riesgo y protectores, y la relación entre abuso sexual y género. Incluye indicadores para la detección, victimización secundaria, participación de la escuela, protocolo de acción y coordinación con redes. Además, propone actividades para funcionarios, familia y estudiantes, con fichas técnicas y anexos para el hogar.","ORIENTACIONES PARA LA PREVENCIÓN  \nDEL ABUSO SEXUAL INFANTIL DESDELA COMUNIDAD EDUCATIVA  \n©Ministerio de Educación.  \n©Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF.  \nAutoras:  \nPsi. Marcela Iglesias Mujica.  \nPsi. Jimena Ibieta Bassili.  \nResponsable Ministerio de Educación:  \nJaime Veas S., Jefe División de Educación General.  \nMaría José Martínez S., Coordinación Depto. Educación Extraescolar.  \nCon la colaboración técnica Ministerio de Educación:  \nMariana Núñez Z., Departamento de Educación Extraescolar.  \nResponsable UNICEF:  \nSoledad Larraín H., Consultora de UNICEF.  \nCon la colaboración técnica UNICEF:  \nCarolina Bascuñán D., consultora de UNICEF.  \nEdición:  \nCarolina Silva G., Comunicaciones UNICEF.  \nDiseño, diagramación e ilustraciones:  \nPedro Prado V., PRADO Gráfica y Comunicaciones E.I. R. L.  \n3ª edición revisada:  \nCecilia La Rivera, UTE Ministerio de Educación.  \n[Reg. de](Reg. de) Prop. Intelectual Nº 188388 Santiago de Chile  \nAgosto 2012  \nImpreso en XXXXXXXXXXXXXXXXXX Edición de XXXX ejemplares  \nEsta publicación está disponible en [www.unicef.cl](www.unicef.cl) y [www.comunidadescolar.cl](www.comunidadescolar.cl)  \nINDICE  \nPRESENTACIÓN .................................………….....…………………………........….....................….........……….........................……..................4  \nCONSIDERACIONES PRELIMINARES ...………...............………........………………………….............………............................................…….....8  \n La prevención del Abuso Sexual Infantil desde la perspectiva educativa............................................................9  \nCONSIDERACIONES METODOLÓGICAS ..........…………………………………………………………………………..................…….............................12  \nAPROXIMACIONES TEÓRICAS AL ABUSO SEXUAL INFANTIL ..………………………………………………………....……….................…………….…18  \n Mitos del Abuso Sexual Infantil................................................................................................................. 19  \n Precisiones desde el punto de vista legal..................................................................................................21  \n Precisiones desde el punto de vista psicológico..........................................................................................23  \n Mecanismos de coerción..........................................................................................................................24  \n Factores de riesgo relacionados con la ocurrencia de Abuso Sexual Infantil.....................................................25  \n Factores protectores relacionados con la prevención del Abuso Sexual Infantil................................................27  \n Abuso sexual y género...........................................................................................................................28  \nCONSIDERACIONES PARA EL ABORDAJE INSTITUCIONAL DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL....................................................................30  \n Indicadores para la detección de abuso sexual...........................................................................................31  \n Victimización secundaria.........................................................................................................................32  \n La participación de la escuela..................................................................................................................33  \n Protocolo de acción.................................................................................................................................34  \n La importancia de la coordinación con redes...............................................................................................35  \nACTIVIDADES DIRIGIDAS A FUNCIONARIOS DEL ESTABLECIMIENTO ….........…………………………....................…….....…………………..…36  \n Ficha Técnica Sesión 1: Introducción al fenómeno del Abuso Sexual Infantil......................................................38  \n Ficha Técnica Ses","cbCaib7ZkZnd7AGF","https://ap.wps.com/l/cbCaib7ZkZnd7AGF","pdf",6053522,4,1,106,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Consideraciones preliminares\n## La prevención del Abuso Sexual Infantil desde la perspectiva educativa\n# Consideraciones metodológicas\n# Aproximaciones teóricas al Abuso Sexual Infantil\n## Mitos del Abuso Sexual Infantil\n## Precisiones desde el punto de vista legal\n## Precisiones desde el punto de vista psicológico\n## Mecanismos de coerción\n## Factores de riesgo y factores protectores\n## Abuso sexual y género\n# Consideraciones para el abordaje institucional del Abuso Sexual Infantil\n## Indicadores para la detección de abuso sexual\n## Victimización secundaria\n## La participación de la escuela\n## Protocolo de acción\n## Coordinación con redes\n# Actividades dirigidas a funcionarios del establecimiento\n## Ficha técnica: Introducción al fenómeno\n## Ficha técnica: Construyendo directrices\n# Actividades dirigidas a la familia\n## Ficha técnica: Compromiso de la familia\n## Ficha técnica: Prevención del Abuso Sexual Infantil\n## Ficha técnica: Consecuencias del Abuso Sexual Infantil\n# Actividades dirigidas a estudiantes (1º a 4º básico)\n## Ficha técnica: Yo me expreso, tú te expresas\n## Ficha técnica: Mi cuerpo, mi sexualidad\n## Ficha técnica: Cariños buenos, cariños malos\n## Ficha técnica: Secretos buenos, secretos malos\n## Ficha técnica: Yo confío en mí\n## Ficha técnica: Ojo con la web\n# Anexo: Actividades sugeridas para el hogar","[{\"question\":\"Qué enfoque propone el documento para prevenir el abuso sexual infantil desde la escuela?\",\"answer\":\"Propone una mirada preventiva desde la perspectiva educativa, articulando formación y medidas institucionales. Incluye elementos teóricos, protocolos y actividades para distintos actores de la comunidad educativa.\"},{\"question\":\"Cuáles son los elementos teóricos que aborda sobre el abuso sexual infantil?\",\"answer\":\"Aborda mitos, precisiones legales y psicológicas, mecanismos de coerción, factores de riesgo y factores protectores, además de la relación entre abuso sexual y género.\"},{\"question\":\"Qué herramientas e instancias de acción se recomiendan para el abordaje institucional?\",\"answer\":\"Se plantean indicadores para la detección, atención a la victimización secundaria, participación de la escuela, un protocolo de acción y la coordinación con redes.\"}]","Orientaciones para la prevención del abuso sexual infantil desde la comunidad educativa - Guía | PDF",1787710765,163,{"code":4,"msg":74,"data":75},"ok",{"site_id":67,"language":66,"slug":76,"title":55,"keywords":77,"description":56,"schema_data":78,"social_meta":133,"head_meta":135,"extra_data":137,"updated_unix":71},"guidelines-for-preventing-child-sexual-abuse-from-the-educational-community-guide","",{"@graph":79,"@context":132},[80,95,115],{"@type":81,"itemListElement":82},"BreadcrumbList",[83,87,90,93],{"item":84,"name":85,"@type":86,"position":63},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":88,"name":9,"@type":86,"position":89},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":91,"name":43,"@type":86,"position":92},"https://docshare.wps.com/es/document/salud-y-atención-médica/",3,{"item":94,"name":55,"@type":86,"position":62},"https://docshare.wps.com/es/document/guidelines-for-preventing-child-sexual-abuse-from-the-educational-community-guide/144834/",{"url":94,"name":55,"@type":96,"image":97,"author":102,"headline":55,"publisher":104,"fileFormat":107,"inLanguage":66,"description":56,"dateModified":108,"datePublished":109,"encodingFormat":107,"isAccessibleForFree":110,"interactionStatistic":111},"DigitalDocument",{"url":98,"@type":99,"width":100,"height":101},"https://docshare.wps.com/thumbnails/guidelines-for-preventing-child-sexual-abuse-from-the-educational-community-guide/144834.png","ImageObject",300,407,{"name":53,"@type":103},"Person",{"url":84,"name":105,"@type":106},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-29","2026-08-26",true,{"@type":112,"interactionType":113,"userInteractionCount":62},"InteractionCounter",{"@type":114},"ViewAction",{"@type":116,"mainEntity":117},"FAQPage",[118,124,128],{"name":119,"@type":120,"acceptedAnswer":121},"Qué enfoque propone el documento para prevenir el abuso sexual infantil desde la escuela?","Question",{"text":122,"@type":123},"Propone una mirada preventiva desde la perspectiva educativa, articulando formación y medidas institucionales. 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