[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-78521-es":3,"doc-seo-78521-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},78521,1099514068035,"Ezra","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Orientaciones para la planeación pedagógica y el trabajo académico en casa durante la prevención del COVID-19","Circular del 17 de marzo de 2020 dirigida a gobernadores, alcaldes, secretarías de educación, rectores y directores rurales sobre orientaciones para desarrollar planeación pedagógica y trabajo académico en casa como medida preventiva frente a la propagación del COVID-19. Incluye antecedentes de la Circular 020, resultados de videoconferencias y disposiciones ampliadas sobre el manejo del personal docente, directivo docente y administrativo, además de criterios sobre acciones preventivas, verificación de requisitos y ajustes operativos del sector educativo.","CIRCULAR No.021  \nPARA:Gobernadores,Alcaldes,Secretarios de Educación de EntidadesTerritoriales Certificadas en Educación,Rectores y Directores Rurales.  \nMinistra de Educación Nacional  \nDE:  \nASUNTO:Orientaciones para el desarrollo de procesos de planeación pedagógica ytrabajo académico en casa como medida para la prevención de lapropagación del Coronavirus(COVID-19),así como para el manejo delpersonal docente,directivo docente y administrativo del sector educación  \nFECHA:  \n17 de marzo de 2020  \nAgradezco a todos la receptividad,el compromiso con la educación,la actitud decolaboración y escucha que hemos encontrado en ustedes y sus equipos para juntosafrontar la emergencia sanitaria que vive el pais.Como es de su conocimiento,el pasado16 de marzo de 2020 se expidió la Circular 020 por el Ministerio de Educación Nacional,enla cual se informaban las directrices referidas al ajuste al Calendario Escolar.Posteriormente,entre el 16y 17 de marzo hemos realizados 7 videoconferencias conorientaciones para los siguientes temas:  \n·Trabajo pedagógico  \n·Manejo de la medida del sector educativo con la Educación Privada  \n● Recursos Humanos del sector:Planta docente,vacaciones,incapacidades  \n·Manejo de las medidas de emergencia en las residencias escolares  \n·Manejo para la educación contratada  \n·  Manejo de la Alimentación Escolar  \nCon base en las inquietudes expuestas por los participantes en estas videoconferencias ylas nuevas disposiciones informadas por el Ministerio de Salud y Protección Social sobrelimitación de eventos masivos a 50 personas,nos permitimos ampliar las disposicionesdefinidas por este Ministerio,principalmente en lo relacionado con el trabajo académico encasa,así como para el manejo de la planta docente,directivo docente y administrativa.  \n# Acciones preventivas\n\nEn atención al llamado realizado por el Ministerio de Salud y Protección Social alaislamiento preventivo,así como a la necesidad de orientar sobre la forma en que sedesarrollarán las actividades académicas en el marco de la emergencia sanitaria,adjunto aesta circular se presenta la Guia denominada“Aislamiento preventivo:jJuntos en casa lolograremos muy bien!\",la cual busca fortalecer las medidas tendientes a proteger nuestrosninos,ninas y adolescentes,asi como contribuir a que como pais logremos el mejor manejoposible de la pandemia del COVID-19.  \n—1  \nOrientaciones sobre el manejo de la planta docente,directivo docente yadministrativa de las Entidades Territoriales Certificadas en educación  \n## 1.Situaciones administrativas docentes\n\nLa modificación del calendario académico en ningún momento tiene como fin modificar laregulación existente sobre las situaciones administrativas de los educadores,de maneraespecial las relacionadas con las licencias,los permisos,las comisiones,los encargos y elmanejo de incapacidades,las cuales deben seguirse tramitando de conformidad con lanormatividad vigente.  \n## 2.Provisión de vacantes definitivas en el Sistema Maestro\n\nEl articulo 2.4.6.3.10 del Decreto 1075 de 2015,senala que:“(…)Tratándose de vacanciasdefinitivas,el cargo docente será ocupado por una de las personas inscritas en el aplicativodispuesto por el Ministerio de Educación Nacional,que hace parte del sistema deinformación del sector educativo previsto en el articulo 5°numeral 5.4,de la Ley 715 de2001(…)”  \nTeniendo en cuenta esta competencia el Ministerio de Educación Nacional,realizó duranteel 2019 la reestructuracion del sistema de información del sector educativo,haciendomejoras tecnológicas al sistema que permite el cubrimiento de las vacantes definitivas antela no existencia de listas de elegibles.  \nLos ajustes realizados conllevaron el desarrollo de nuevos parámetros de uso del SistemaMaestro,hoy regulado en la Resolución 016720 del 27 de diciembre de 2019,la cualestablece las directrices necesarias y claras sobre el reporte de vacantes,inscripción alproceso,configuración de zonas,ponderación de requisitos,postulación,proceso deselección,nombra","cbCaibQPoa5uluZj","https://ap.wps.com/l/cbCaibQPoa5uluZj","pdf",788338,2,1,4,"Spanish","es",110,"# Acciones preventivas\n## Orientaciones sobre el manejo de la planta docente, directivo docente y administrativa\n### 1. Situaciones administrativas docentes\n### 2. Provisión de vacantes definitivas en el Sistema Maestro\n### 3. Juegos deportivos, encuentro folclórico y cultural del magisterio","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo de la circular del 17 de marzo de 2020?\",\"answer\":\"Brindar orientaciones para la planeación pedagógica y el trabajo académico en casa durante la emergencia sanitaria por COVID-19, y precisar el manejo del personal docente, directivo docente y administrativo.\"},{\"question\":\"La modificación del calendario académico cambia las licencias, permisos e incapacidades docentes?\",\"answer\":\"No. El documento aclara que la modificación del calendario no tiene como fin cambiar la regulación existente de situaciones administrativas, por lo que estos trámites deben seguirse conforme a la normativa vigente.\"},{\"question\":\"Cómo se deben verificar requisitos de los preseleccionados para vacantes definitivas en el marco de la emergencia?\",\"answer\":\"Se insta a establecer un procedimiento que permita la verificación de requisitos sin exigir traslado ante la respectiva secretaría de educación, usando plataformas o medios digitales, y verificando el cumplimiento para la posesión.\"}]",1784100796,6,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":85,"head_meta":87,"extra_data":89,"updated_unix":28},"guidelines-for-pedagogical-planning-and-academic-work-at-home-during-covid-19-prevention","",{"@graph":36,"@context":84},[37,52,67],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,47,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",{"item":48,"name":12,"@type":43,"position":49},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":22},"https://docshare.wps.com/es/document/guidelines-for-pedagogical-planning-and-academic-work-at-home-during-covid-19-prevention/78521/",{"url":51,"name":13,"@type":53,"author":54,"headline":13,"publisher":56,"fileFormat":59,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":60,"datePublished":61,"encodingFormat":59,"isAccessibleForFree":62,"interactionStatistic":63},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":55},"Person",{"url":41,"name":57,"@type":58},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-26","2026-07-15",true,{"@type":64,"interactionType":65,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":66},"ViewAction",{"@type":68,"mainEntity":69},"FAQPage",[70,76,80],{"name":71,"@type":72,"acceptedAnswer":73},"Cuál es el objetivo de la circular del 17 de marzo de 2020?","Question",{"text":74,"@type":75},"Brindar orientaciones para la planeación pedagógica y el trabajo académico en casa durante la emergencia sanitaria por COVID-19, y precisar el manejo del personal docente, directivo docente y administrativo.","Answer",{"name":77,"@type":72,"acceptedAnswer":78},"La modificación del calendario académico cambia las licencias, permisos e incapacidades docentes?",{"text":79,"@type":75},"No. El documento aclara que la modificación del calendario no tiene como fin cambiar la regulación existente de situaciones administrativas, por lo que estos trámites deben seguirse conforme a la normativa vigente.",{"name":81,"@type":72,"acceptedAnswer":82},"Cómo se deben verificar requisitos de los preseleccionados para vacantes definitivas en el marco de la emergencia?",{"text":83,"@type":75},"Se insta a establecer un procedimiento que permita la verificación de requisitos sin exigir traslado ante la respectiva secretaría de educación, usando plataformas o medios digitales, y verificando el cumplimiento para la posesión.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":86,"og:title":13,"og:site_name":57,"og:description":14},"article",{"robots":88,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":91},[92,97,101,105,109,111,115,119,123,127],{"id":93,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":94,"show_sort_weight":95,"slug":96},39,"Cómic",60,"comic",{"id":98,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":99,"show_sort_weight":95,"slug":100},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":102,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":103,"show_sort_weight":95,"slug":104},38,"Examen","exam",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":107,"show_sort_weight":95,"slug":108},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":95,"slug":110},"research-report",{"id":112,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":113,"show_sort_weight":95,"slug":114},37,"Literatura","literature",{"id":116,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":117,"show_sort_weight":95,"slug":118},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":120,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":121,"show_sort_weight":95,"slug":122},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":124,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":125,"show_sort_weight":95,"slug":126},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":128,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":129,"show_sort_weight":95,"slug":130},24,"Tecnología","technology"]