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El texto presenta un enfoque práctico desde la introducción y el comprobador de accesibilidad, pasando por acciones concretas: agregar texto en celdas, cambiar nombres de hojas, asignar nombres a celdas y rangos, incorporar texto de hipervínculo y crear tablas accesibles. También se detalla cómo redactar texto alternativo para objetos visuales, aplicar formatos y colores de fuente accesibles, diseñar gráficas accesibles y probar la accesibilidad de las hojas. 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El contenido de este documento es propiedad del Real Patronato sobre Discapacidad. Se autoriza la visualización, impresión y descargadel documento solo y exclusivamente si no se realizan con fines comerciales o para su distribución, comunicación pública o transformación; si ninguno de los contenidos se modifica y siempre citando la fuente.  \nGUÍAS para la Elaboración de Materiales Educativos Accesibles:  \nDocumentos en Microsoft Excel  \n2  \nÍndice  \nÍNDICE  \nINTRODUCCIÓN  \nCOMPROBADOR DE ACCESIBILIDAD  \nUso del Comprobador de accesibilidad Corregir recomendaciones con facilidad  \nAGREGAR TEXTO A LA CELDA A1  \nCAMBIAR EL NOMBRE DE LAS HOJAS DE CÁLCULOASIGNAR UN NOMBRE A CELDAS Y RANGOS  \nAsignar nombre a celdas o rangos Administrar nombres de celdas o rangos  \nAGREGAR TEXTO DE HIPERVÍNCULO  \nAgregar texto del hipervínculo e información en pantalla Crea vínculo a un lugar del documento  \nCREAR TABLAS ACCESIBLES  \nCrear tablas seleccionando un rango Asignar un nombre a una tabla Seleccionar un estilo de tabla accesible Usar encabezados de tabla Estructuras de tabla para evitar  \nAGREGAR TEXTO ALTERNATIVO A LOS OBJETOS VISUALES  \nRedactar el texto alternativo  \nMarcar como elemento decorativo Agregar texto alternativo a las imágenes  \nAgregar texto alternativo a las formas o los gráficos SmartArt  \nAgregar texto alternativo a los gráficos  \nUSAR UN FORMATO Y COLOR DE FUENTE ACCESIBLES  \nUsar un formato de fuente accesible Cambiar el tamaño de la fuente Usar un color de texto accesible  \nCREAR GRÁFICAS CON UN FORMATO Y COLOR ACCESIBLES  \nCrear gráficas a partir de datos  \nActivar y desactivar los elementos de las gráficas Dar formato a las gráficas  \nPROBAR LA ACCESIBILIDAD DE LAS HOJAS DE CÁLCULOREFERENCIAS  \nCONTACTO  \nCentro Español del Subtitulado y la Audiodescripción  \nGUÍAS para la Elaboración de Materiales Educativos Accesibles:  \nDocumentos en Microsoft Excel  \n3 6  \n7 9  \n10  \n11  \n13  \n15  \n16  \n17  \n18  \n20  \n21  \n22  \n24  \n25  \n26  \n27  \n27  \n28  \n30  \n31  \n32  \n33  \n34  \n35  \n36  \n37  \n38  \n39  \n41  \n42  \n43  \n44  \n46  \n48  \n48  \n3  \nPRESENTACIÓN  \nTras la pandemia producida por el COVID-19 y la incidencia mundial de la misma en la vida y en la economía, la Unión Europea, en su consejo del 21 de julio del año 2020, impulsó un conjunto de medidas respaldadas por los fondos denominados Next Generation que trataban de paliar estos efectos adversos que fueron especialmente notables en las personas con discapacidad.  \nPara recibir apoyo financiero del Programa Next Generation EU, España aprobó el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia que detalla una completa agenda de inversiones y reformas especificando las metas, objetivos e indicadores para su seguimiento y control. 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