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El documento fundamenta la necesidad del ajuste continuo del sistema educativo: avance científico, desarrollo de disciplinas, aparición de nuevas problemáticas sociales, evolución de estrategias pedagógicas y búsqueda de mayor calidad. Incluye una estructura por áreas y programas artísticos, con mallas y planes correspondientes, además de siglas y referencias institucionales del Ministerio de Educación de Bolivia.","Lineamientos, Mallas Curriculares y Planes de Estudio de Formación Superior Artística  \n2023  \nT3  \nR .M . 1040/2022  \nLineamientos, Mallas Curriculares y Planes de Estudio de Formación Superior Artística-2023  \nResolución Ministerial 1040/2022  \nEdgar Pary Chambi  \nMINISTRO DE EDUCACIÓN  \nJosé Luis Gutiérrez Gutiérrez  \nVICEMINISTRO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL  \nYerika Heredia Pessoa  \nDIRECTORA GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA, TECNOLÓGICA, LINGÜISTICA Y ARTÍSTICA  \nCoordinación  \nINSTITUTO DE INVESTIGACIONES PEDAGÓGICAS PLURINACIONAL  \nCómo citar este documento:  \nMinisterio de Educación (2022) .“Lineamientos, Mallas Curriculares y Planes de Estudio de Formación Superior Artística-2023” La Paz, Bolivia.  \nDepósito Legal: Nº 4-1-542-2022 P.O.  \nLA VENTA DE ESTE DOCUMENTO ESTÁ PROHIBIDA  \nMinisterio de Educación Av. 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