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Propone observar juegos típicos y responder preguntas sobre sus características, además de trabajar símbolos patrios mediante actividades de reconocimiento de colores de la bandera y descripción/coloreado del escudo. Incluye la leyenda del copihue con comprensión lectora y actividades con papel picado, y cierra con identificación de bailes por zonas y estaciones del año mediante poemas, trazos punteados y unión de flores con su sombra.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/es/document/guide-no-12-my-beautiful-and-beloved-chile-middle-major/144790/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/guide-no-12-my-beautiful-and-beloved-chile-middle-major/144790.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Paura","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-27","2026-08-26",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",10,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Qué se busca que los niños identifiquen en la unidad “Mi Chile lindo y querido”?","Question",{"text":106,"@type":107},"Conocer e identificar juegos típicos de Chile, símbolos patrios (bandera y escudo) y elementos como bailes típicos y la estación “la primavera”.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"Cómo se trabajan los símbolos patrios relacionados con la bandera y el escudo?",{"text":111,"@type":107},"Se observa la bandera chilena para reconocer sus colores y su significado, y se observa el escudo nacional para describir lo que se ve y realizar la actividad de colorearlo.",{"name":113,"@type":104,"acceptedAnswer":114},"De qué trata la leyenda del copihue y qué preguntas se responden?",{"text":115,"@type":107},"La leyenda cuenta sobre una princesa triste y solitaria que se enamora de un indio; de ese lugar nace la flor del copihue. 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Identifica que simboliza cada color.  \nActividad 2: Con tempera y utilizando solo tu dedo realiza puntitos en la bandera, respetando los colores de esta.  \n| Unidad: “Mi Chile lindo y querido”\u003Cbr>Objetivo: Conocer e Identificar los símbolos patrios de nuestros país Chile\u003Cbr>Instrucciones: Observa la siguiente imagen de nuestro escudo nacional, describe lo que ves y comenta.\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>Huemul\u003Cbr>Representa la tierra\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>Lema\u003Cbr>\u003Cbr>Actividad 2: Colorea el Escudo Nacional |\n| --- |\n| |\n|  |\n\nUnidad: “Mi Chile lindo y querido”  \nObjetivo: Conocer e Identificar los símbolos patrios de nuestros país Chile  \nInstrucciones: Escucha atentamente la siguiente leyenda de nuestra flor “El copihue”, y comenta  \nLa leyenda del copihue  \nMucho antes de la llega de los conquistadores españoles atierras chilenas, vivía en medio de la bosque de la Araucanía en el sur de nuestro país chile, una hermosa princesa, que pasaba largas horas entre los árboles, siempre triste y solitaria. Nada la distraía; nadie era capaz de hacerla sonreír.  \nSu padre, un poderoso Cacique de la zona, la llenaba de regalos; collares preciosos, ricos manjares, y hermosas mantas multicolores, pero con ellos no conseguía sacarla de su tristeza.  \nDe pronto oyó una dulce voz que le decía susurrando, que era una joven muy hermosa, ella se acercó y descubrió a un indio joven y apuesto que le dijo: “he llegado a ti porque te amo”. Lajoven se enojó y sus pendientes se cayeron. El indio escondió lospendientes de la princesa, para entregárselos cuando la volviera aver. El indio regreso a ese lugar todos los días para ver a la princesa y poder enamorarla.  \nEn aquel lugar nació la flor del copihue.  \nFinalmente. La princesa se enamoró del indio y se casaron, ella usaba una corona de copihues, y fueron muy felices para siempre.  \nActividad 2: Responde las siguientes preguntas.  \n¿De qué se trataba la leyenda?  \n¿Dónde vivía la princesa?  \nComo se sentía la princesa?  \n¿Qué le regala su padre el cacique?  \n¿De quién se enamoró la princesa?  \n¿Qué se le cayó a la princesa cuando conoció a la princesa?  \n.  \n\n| Unidad: “Mi Chile lindo y querido”\u003Cbr>Objetivo: Conocer e Identificar los símbolos patrios de nuestros país Chile\u003Cbr>Instrucciones: pega papel picado de color rojo en el copihue. |\n| --- |\n| |\n| |\n\nUnidad: “Mi Chile lindo y querido”  \nObjetivo: Conocer e Identificar los bailes típicos de nuestros país Chile  \nInstrucciones: Observa las siguientes imágenes de los bailes típicos de nuestro país. Identifica como se llama su baile y la zona en la que pertenece cada una de ellas. ¿Conoces alguno de ellos?  \nZona Insular Baile pascuense  \nZona norte  \nBaile de la tirana  \nZona sur Mapuche  \nZona Centro  \nLa cueca  \nzona sur bals chilote  \nUnidad: “Mi Chile lindo y querido”  \nObjetivo: Conocer e Identificar las estaciones del año “la primavera”  \nInstrucciones: Memorizas y aprender el siguiente poema. Luego con plumón repasa los trazos punteados de la flor, colorea a tu gusto.  \n| Unidad: “Mi Chile lindo y querido”\u003Cbr>Objetivo: Conocer e Identificar ","cbCaieo43LujDHMt","https://ap.wps.com/l/cbCaieo43LujDHMt","pdf",730224,9,"Spanish","# Unidad: “Mi Chile lindo y querido”\n## Juegos típicos de Chile\n## Símbolos patrios: bandera\n## Símbolos patrios: escudo nacional\n## Leyenda de la flor “El copihue”\n## Símbolos patrios: actividad del copihue\n## Bailes típicos por zonas\n## Estaciones del año: la primavera","[{\"question\":\"Qué se busca que los niños identifiquen en la unidad “Mi Chile lindo y querido”?\",\"answer\":\"Conocer e identificar juegos típicos de Chile, símbolos patrios (bandera y escudo) y elementos como bailes típicos y la estación “la primavera”.\"},{\"question\":\"Cómo se trabajan los símbolos patrios relacionados con la bandera y el escudo?\",\"answer\":\"Se observa la bandera chilena para reconocer sus colores y su significado, y se observa el escudo nacional para describir lo que se ve y realizar la actividad de colorearlo.\"},{\"question\":\"De qué trata la leyenda del copihue y qué preguntas se responden?\",\"answer\":\"La leyenda cuenta sobre una princesa triste y solitaria que se enamora de un indio; de ese lugar nace la flor del copihue. 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