[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-72699-es":3,"doc-seo-72699-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},72699,687197207057,"Sage","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Guía para la educadora. Primer grado. Educación preescolar","Guía pedagógica para la educadora enfocada en el primer grado de educación preescolar, elaborada por la Secretaría de Educación Pública. Presenta orientaciones básicas para la intervención docente y estrategias didácticas alineadas con el enfoque del programa vigente. Incluye recomendaciones para planear actividades por competencias, favorecer el lenguaje oral mediante diálogo, narración y observación de materiales, y organizar el trabajo escolar. También ofrece pautas para el uso de láminas del material del alumno y del Calendario para la familia, además de bibliografía sugerida.","Primer grado Educaciónpreescolar  \nPrimer grado  \nGuíapara laeducadora. Primer grado. Educaciónpreescolar fue elaborada por la Dirección General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica, Secretaría de Educación Pública.  \nCoordinación técnico-pedagógica  \nDirección de Desarrollo e Innovación de Materiales Educativos, dgme/sep  \nMaría Cristina Martínez Mercado, Claudia Elín Garduño Néstor  \nElaboración de contenidospedagógicos  \nMartha Liliana Huerta Ortega, Silvia Yessica Mejía Romano, Norma Castillo Guzmán  \nRevisión técnico-pedagógica Montserrat Sifuentes Mar  \nAgradecemos a las licenciadas Maricela Genovez López e Irma Elvira Ricárdez Esquinca, al personal del capep Centenario Tuchtlan, capepXXVI Tuxtlay capep XLII Tapachula, por sus valiosas aportaciones sobre las necesidades educativas especiales, asícomo a la licenciada Roxana del Pilar Herrera Hernández.  \nCoordinación editorial  \nDirección Editorial, dgme/sep  \nAlejandro Portilla de Buen, Zamná Heredia Delgado  \nCuidado editorial  \nEréndira Daniela Verdugo Montero  \nProducción  \nMartín Aguilar Gallegos  \nFormación  \nJulio César Olivares Ramírez  \nPrimera edición, 2011  \nPrimera reimpresión, 2012 (ciclo escolar 2012-2013)  \nD. R. © Secretaría de Educación Pública, 2011  \nArgentina 28, Centro,  \n06020, México, D. 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Primer grado a través de diversas sugerencias para el uso de las láminas que lo conforman.  \nc) Presentar alternativas que apoyen el uso del Calendario para la familia.  \nd) Ofrecer bibliografía con temas de interés para el docente.  \nEl contenido de la guía está organizado en cuatro apartados:  \n1) Orientaciones básicas para la intervencióndocente. Se incluyen recomendaciones generales para la organización del trabajo escolar.  \n2) Estrategias didácticas que apoyan la práctica docente. En este apartado se ofrecen pautas generales para el desarrollo del trabajo docente, centrándose en el enfoque del actual programa  \nde preescolar.  \n3) Sugerencias para trabajar las láminas que integran el material del alumno, organizadasen los siguientes aspectos:  \n4 Nombre de la actividad.  \n4 Ventajas de trabajar con esta lámina.  \n4 Campos formativos que apoya este material.  \n4 ¿Cómo contribuye al desarrollo de una situación didáctica?  \n4 Para considerar antes de la actividad.  \n4 Aspectos a observar para el seguimiento y la evaluación.  \n4 Para saber más.  \n4. Recomendaciones para el uso del Calendario para la familia y otros recursos. Se presentan propuestas para que el docente promueva el uso del Calendario para la familia a fin de apoyar el  \ntrabajo escolar. 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