[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59692-es":3,"doc-seo-59692-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59692,8796095461564,"Liam","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",40,"Salud y Atención Médica","Guía para la identificación y denuncia de la violencia intrafamiliar en el ámbito educativo","Guía institucional del Ministerio de Educación de Bolivia para orientar a autoridades educativas, maestras y maestros en la identificación, detección y denuncia de la violencia intrafamiliar en el ámbito escolar. Establece objetivos y alcance, define conceptos clave, describe manifestaciones, tipos y ámbitos de la violencia, así como consecuencias y señales, incluidos factores de riesgo. Presenta herramientas de detección, el rol docente, pautas de intervención y rutas de actuación con referencia, contrarreferencia y seguimiento, para fomentar entornos libres de violencia y proteger los derechos de niñas, niños y adolescentes.","MINISTERIO DE EDUCACIÓN  \nGUÍA PARA LAIDENTIFICACIÓNY DENUNCIA DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR  \nEN EL ÁMBITO EDUCATIVO  \nGUÍA PARA LA IDENTIFICACIÓN Y DENUNCIA DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN EL ÁMBITO EDUCATIVO  \nEdgar Pary Chambi Ministro de Educación  \nBartolomé Puma Velázquez  \nViceministro de Educación Regular  \nSandra Cristina Cruz Nina  \nViceministra de Educación Alternativa y Especial  \nCésar Alberto Córdova Ortiz  \nDirector General de Planificación  \nBeatriz Chamoso Luna  \nJefe de Unidad de Educación en Género Generacional  \nELABORACIÓN Y REVISIÓN DE CONTENIDOS  \nMenrry Vásquez Rey, Profesional en políticas de despatriarcalización y con igualdad de oportunidades.  \nSandra Carbajal Plaza, Consultora Ministerio de Educación / UNICEF  \nCuidado de edición y corrección de estilo: Carmiña Salazar  \nDiseño gráfico: Carmiña Salazar  \nIlustración: Jorge Hidalgo Comunicación Conceptual  \nDepósito Legal: xxxxx (con cada edición el depósito legal cambia)  \nEste documento es propiedad del Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia, se autoriza su reproducción, total o parcial, citando la fuente.  \nEsta publicación se realizó con la asistencia técnica de UNICEF Bolivia y elfinanciamiento del Gobierno de Canadá, en el marco del programa “Adolescentes empoderados para prevenir embarazos, VIH y violencias en Bolivia”  \nPrimera edición: Ministerio de Educación, 2023  \nMINISTERIO DE EDUCACIÓN  \nGUÍA PARA LAIDENTIFICACIÓNY DENUNCIA DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR  \nEN EL ÁMBITO EDUCATIVO  \nÍNDICE  \nPRESENTACIÓN ................................................................................................. 5  \nI. INTRODUCCIÓN .............................................................................................. 7  \nII. ASPECTOS GENERALES DE LA GUÍA ............................................................ 11  \n2.1. Objetivo de la guía ......................................................................................... 13  \n2.2. Alcance .......................................................................................................... 13  \n2.3. Algunos conceptos importantes .................................................................. 13  \n2.3.1. Manifestaciones de la violencia intrafamiliar ................................... 13  \n2.3.2. Ámbitos de la violencia ...................................................................... 14  \n2.3.3. Tipos de violencia .............................................................................. 14  \n2.4. Consecuencias y señales de la violencia .................................................... 18  \n2.5. Factores de riesgo......................................................................................... 21  \nIII. DETECCIÓN, ACTUACIÓN Y REFERENCIA DECASOS DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR ...................................................... 25  \n3.1. Herramientas para detectar la violencia y/o abuso contra niñas, niños y adolescentes ............................................................. 27  \n3.2. Rol de las maestras y los maestros en la detección de violencia............. 31  \n3.3. Intervención .................................................................................................. 32  \n3.4. Detección, actuación y referencia ............................................................... 37  \n3.4.1. Contrarreferencia o seguimiento ...................................................... 39  \nBIBLIOGRAFÍA ................................................................................................. 41  \n3  \nPRESENTACIÓN  \nLa unidad educativa es el lugar donde coinciden distintos factores como las responsabilidades del Estado, el compromiso de maestras y maestros, así como las expectativas de madres y padres de familia frente a la formación integral de sushijas e hijos.  \nSi bien existe un amplio marco normativo que garantiza el respeto y la defensa delos derechos de todos los actores que conviven en la unidad educativa, es necesar","cbCaiffmBgGiwrvv","https://ap.wps.com/l/cbCaiffmBgGiwrvv","pdf",2785457,4,1,46,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Introducción\n# Aspectos generales de la guía\n## Objetivo de la guía\n## Alcance\n## Algunos conceptos importantes\n## Consecuencias y señales de la violencia\n## Factores de riesgo\n# Detección, actuación y referencia de casos de 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