[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-69592-es":3,"doc-seo-69592-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},69592,1649267921044,"Ava Thompson","https://us-avatar.wpscdn.com/avatar/1800007509477c92dfb?_k=1782875107921204101",40,"Salud y Atención Médica","Guía para Familias con Adolescentes","Guía de orientación educativa y profesional elaborada para familias con adolescentes en la provincia de Jaén. Presenta, desde un enfoque cercano y educativo, el desarrollo en la pubertad y adolescencia, las características de las familias en esta etapa y los pilares de una relación familiar adecuada: autoridad, comunicación, autonomía, responsabilidad, valores y resolución de conflictos. Incluye orientaciones sobre salud y ajuste, prevención de adicciones, trastornos alimentarios, imagen corporal y acoso escolar, además del papel de la familia en el centro y el aprendizaje.","DIRECCIÓNY GESTIÓN DE LA GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA FAMILIASCON ADOLESCENTES:  \nDELEGACIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE JAÉN: EQUIPO TÉCNICO PROVINCIAL PARA LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL.  \nCOORDINACIÓN:  \nTERESA ÁLVAREZ HORNOS. Coordinadora del Área de Apoyo a la Función Tutorial y Asesoramiento a la Convivencia Escolar ETPOEP  \nAUTORES:  \nTERESA ÁLVAREZ HORNOS. Coordinadora del Área de Apoyo a la Función Tutorial y Asesoramiento a la Convivencia Escolar  \nANTONIO GÁMEZ GARCÍA. Orientador del I. E.S “Santa Teresa” de Jaén LUIS LIÉBANA CANO. Orientador del I. E.S “Las Fuentezuelas” de Jaén JOSÉ MARCOS RESOLA MORAL. Orientador del I. E.S “Sierra Magina” de Mancha Real  \nDISEÑO GRÁFICO Y MAQUETACIÓN:  \nJUAN CARLOS GARCÍA CORDERO. Orientador del Área de Atención Temprana del Equipo Especializado  \nANTONIO CRUZ OYA. Coordinador del Área de Recursos Técnicos ETPOEP  \nLa guía de orientación para familias con adolescentes no es solamente una recopilación de información en torno a todo lo referente a laeducación de nuestros hijos e hijas, sino que es el resultado de laaportación de un conjunto de Orientadores y Orientadoras de la provincia de Jaén, fruto de su reflexión, debate y experiencia. Con ella pretendemos exponer todos aquellos aspectos del desarrollo de los adolescentes que consideramos cruciales en estas edades. Tenemosel convencimiento de que les va a resultar bastante útil, pues seofrece además de una gran fuente de conocimiento, la posibilidad dehacerles reflexionar y establecer propuestas de mejora en el comportamiento de su hijos e hijas en el ámbito familiar y escolar.  \nEquipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional  \nJAÉN  \nLa reproducción de fragmentos de las obras escritas que se emplean en los diferentes apartados de esta publicación se acogen a lo establecido en el artículo 32 (citas y reseñas) del Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril, modificado por la Ley 23/2006, de 7 de julio,“Cita e ilustraciónde la enseñanza”, puesto que “se trata de obras de naturaleza escrita, sonora o audiovisual que han sido extraídas de documentos ya divulgados porvía comercial o por Internet, se hace a título de cita, análisis o comentario crítico, y se utilizan solamente con fines docentes”. Esta publicación tiene fines exclusivamente educativos, se realiza sin ánimo de lucro, y se difunde gratuitamente a todos los centros.  \n¿ Qué pretende esta guía?  \nTiene dos objetivos:  \n1. Que sea amena, y por lo tanto, les agrade seguirleyéndola. Si la leen, conseguiremos el siguiente objetivo.  \n2. Que sirva, que sea de utilidad, que les dé unas pautas para, al menos, hacer más llevadera esta etapa que se avecina o en la que ya están inmersos.  \nEsta guía pretende, sobre todo, dar algunas respuestas a las preguntas que en el ejercicio de nuestro trabajo nos hacen muchas familias, relacionadas fundamentalmente con laeducación de sus hijos e hijas en sus múltiples facetas.  \nTambién queremos advertir que no puede ser un recetario de soluciones. Ya nos gustaría que fuera así de sencillo, pero cada adolescente es un mundo y cada familia y las relaciones que se generan en su núcleo también lo son.  \nLa ilusión que en esta guía ponemos, se verá recompensada siconseguimos, aunque sea parcialmente, estos objetivos que hemos nombrado.  \nSi quieren acompañarnos, adentrémonos ya en el tema.  \n¿ Tiene usted un hijo o una ha en la pubertad  \no en laadolescencia ?  \nEnhorabuena, tiene garantizado un período en el que no se va a aburrir con su hija o hijo, éste le va a dar algunas sorpresas y quebraderos de cabeza, pero con sentido común, con su experiencia vital y la ayuda de esta guía, por qué no decirlo, es posible que todo salga bien, aunque hablando de comportamientos humanos, no  \npodamos garantizar nada.  \nÍndice  \nINTRODUCCIÓN……………………..... 4  \nBLOQUE I: RELACIONES EN FAMILIA.….. 5  \n1. CARACTERISTICAS DE LA PUBERTAD Y LA ADOLESCENCIA……….... 5  \n1.1. LOS CAMBIOS FÍSICOS……………………………. 5  \n1.2. CAMBIOS PSICOLÓGICOS ","cbCaiijxugHfxGVM","https://ap.wps.com/l/cbCaiijxugHfxGVM","pdf",4192138,2,1,84,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Bloque I: Relaciones en familia\n## Características de la pubertad y la adolescencia\n## Características de las familias con adolescentes\n## Pilares para una adecuada relación familiar\n## La familia, salud y ajuste en la adolescencia\n# Bloque II: Familia y centro\n## Aspectos personales que intervienen en el aprendizaje del adolescente\n## Importancia del apoyo e implicación de la familia en el ajuste y rendimiento escolar\n## Familias con hijos e hijas con necesidades educativas especiales","[{\"question\":\"¿Qué pretende la guía para familias con adolescentes?\",\"answer\":\"La guía busca, por un lado, ser amena y útil para acompañar la etapa de la adolescencia y, por otro, ofrecer pautas para hacerla más llevadera. También pretende responder preguntas habituales de las familias sobre la educación de sus hijos e hijas en distintos ámbitos.\"},{\"question\":\"¿Cuáles son los pilares para una adecuada relación familiar con adolescentes?\",\"answer\":\"Incluye la importancia de la autoridad (establecer límites y normas y desarrollar una buena comunicación), fomentar la autonomía e inculcar la responsabilidad. Además, propone la transmisión de valores, estrategias de resolución de conflictos y orientaciones sobre ocio, tiempo libre, uso de tecnologías, dinero/consumo/moda y la amistad.\"},{\"question\":\"¿Qué temas aborda sobre salud y convivencia en la adolescencia?\",\"answer\":\"Trata aspectos del desarrollo afectivo y sexual, la prevención de adicciones, trastornos de alimentación, imagen corporal (piercing y tatuajes) y el acoso escolar. También aborda el autoconcepto y el equilibrio emocional.\"}]",1784015454,129,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"guide-for-families-with-adolescents","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,47,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",{"item":48,"name":12,"@type":43,"position":49},"https://docshare.wps.com/es/document/salud-y-atención-médica/",3,{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/guide-for-families-with-adolescents/69592/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-24","2026-07-14",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"¿Qué pretende la guía para familias con adolescentes?","Question",{"text":75,"@type":76},"La guía busca, por un lado, ser amena y útil para acompañar la etapa de la adolescencia y, por otro, ofrecer pautas para hacerla más llevadera. También pretende responder preguntas habituales de las familias sobre la educación de sus hijos e hijas en distintos ámbitos.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"¿Cuáles son los pilares para una adecuada relación familiar con adolescentes?",{"text":80,"@type":76},"Incluye la importancia de la autoridad (establecer límites y normas y desarrollar una buena comunicación), fomentar la autonomía e inculcar la responsabilidad. Además, propone la transmisión de valores, estrategias de resolución de conflictos y orientaciones sobre ocio, tiempo libre, uso de tecnologías, dinero/consumo/moda y la amistad.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"¿Qué temas aborda sobre salud y convivencia en la adolescencia?",{"text":84,"@type":76},"Trata aspectos del desarrollo afectivo y sexual, la prevención de adicciones, trastornos de alimentación, imagen corporal (piercing y tatuajes) y el acoso escolar. También aborda el autoconcepto y el equilibrio emocional.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,114,118,122,126,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},38,"Examen","exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},44,"General","general",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":112,"show_sort_weight":96,"slug":113},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":116,"show_sort_weight":96,"slug":117},37,"Literatura","literature",{"id":119,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":120,"show_sort_weight":96,"slug":121},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":124,"show_sort_weight":96,"slug":125},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":127},"healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]