[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-73249-es":3,"doc-seo-73249-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},73249,4398048950312,"Violet","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002538284de19e3c?_k=1778320343897328908",40,"Salud y Atención Médica","Guía de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativos","Guía técnica con versión de 27 de agosto de 2020 orientada al manejo de casos, contactos y brotes de COVID-19 en centros educativos. Establece criterios para definir un caso sospechoso, medidas de actuación ante personas con síntomas compatibles, y requisitos de no asistencia para quienes presenten síntomas, aislamiento o cuarentena por contacto estrecho. Propone una respuesta escalonada basada en evaluación de riesgo y coordinación fluida con autoridades de salud pública.","Documento técnico  \nGuía de actuación ante la aparición decasos de COVID-19 en centros educativos  \nVersión del 27 de agosto de 2020  \nCoordinación:  \nCentro de Coordinación de Alertas y Emergencias Sanitarias.  \nDirección General de Salud Pública.  \nAprobado por la Ponencia de Alertas y Planes de Preparación y Respuesta. Revisado por la Subdirección General de Promoción, Prevención y Calidad.  \nRevisado por la Subdirección General de Sanidad Ambiental y Salud Laboral.  \nLas recomendaciones incluidas en el presente documento están en continua revisión y serán modificadas si la situación epidemiológica así lo requiriese.  \nA. INTRODUCCIÓN  \nEl SARS-CoV-2 también afecta a población infantil y juvenil aunque la evidencia sobre su papelen la transmisión es limitada1. Un estudio realizado en población representativa del conjunto de España encontró una prevalencia de anticuerpos frente al virus de un 5,0%(4,7% a 5,4%) en la población general, siendo del 3,4%(2,9% a 3,9%) en la población menor de 20 años2.  \nLos centros educativos son espacios de convivencia donde es necesario establecer medidas de prevención, higiene y promoción de la salud. Las decisiones sobre medidas de control en estoscentros deben ser consistentes con las medidas de salud pública adoptadas en la comunidad.  \nEl cierre proactivo de los centros educativos como medida para controlar la transmisión hademostrado ser poco efectiva y tener un impacto negativo a nivel de desarrollo y educación dela población en etapa de aprendizaje tal y como se recoge en el documento Medidas de Prevención, Higiene y Promoción de la Salud frente a COVID-19 para centros educativos en el curso 2020-2021 elaborado conjuntamente por los Ministerios de Educación y Formación Profesional y Sanidad3. En el momento actual se han implementado diversas medidas para controlar la trasmisión del virus que permita un inicio del curso escolar lo más seguro posible.  \nEn los centros educativos pueden aparecer casos debido a la movilidad y al contacto entre las personas, sin embargo hay medidas que se pueden adoptar para reducir la probabilidad de transmisión. El nivel de implementación de estas medidas deberá ser tenido en cuenta a la hora de valorar los riesgos inherentes a la identificación de casos o de las cadenas de transmisión.  \nLas medidas para la contención rápida de la infección incluyen la gestión adecuada en el centro educativo de las personas que inician síntomas, la identificación precoz de los casos, laidentificación, cuarentena y seguimiento de los contactos estrechos y la identificación de posibles focos de transmisión en colectivos específicos. Estas acciones requieren que los centros mantengan una comunicación fluida y continuada con las autoridades de saludpública.  \nAnte los diferentes escenarios que puedan darse, se debe organizar una pronta respuesta que permita controlar un posible brote. Esto incluye la posibilidad de que se indique el cierre reactivo transitorio de una o varias aulas, junto con diferentes escalones de medidas que considere salud pública a través de la evaluación del riesgo.  \n1 Li et al. The role of children in transmission of SARS-CoV-2: A rapid review. J Glob Health. 2020 Jun; 10(1): 011101.  \n[https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7323934/](https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7323934/)  \n2 Pollán M et al. Prevalence of SARS-CoV-2 in Spain (ENE-COVID): a nationwide, population-based seroepidemiological study. Lancet. 2020 Jul 3;S0140-6736(20)31483-5. doi: 10. 1016/S0140-6736(20)31483-5.  \n[https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(20)31483-5/fulltext](https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(20)31483-5/fulltext)  \n3 Medidas de Prevención, Higiene y Promoción de la Salud frente a COVID-19 para centros educativos en el curso 2020-2021  \n[http://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:7e90bfc0-502b-4f18-b206-f414ea3cdb5c/medidas-centros-educativos-curso-20-21.pdf](http://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:7e90bf","cbCaiuZej9ydAieP","https://ap.wps.com/l/cbCaiuZej9ydAieP","pdf",431104,3,1,13,"Spanish","es",110,"# Introducción\n## Contexto y necesidad de medidas en educación\n# Objetivo\n# Manejo de los casos\n## Definición de caso sospechoso\n## Actuación ante síntomas en el centro","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo del documento para los centros educativos?\",\"answer\":\"Servir de guía de actuación para el manejo de casos, contactos y brotes de COVID-19 en un centro educativo, de modo que se establezcan medidas de contención adecuadas.\"},{\"question\":\"Qué se considera un caso sospechoso de COVID-19 en el ámbito escolar?\",\"answer\":\"Cualquier alumno o trabajador con cuadro clínico de infección respiratoria aguda de aparición súbita de cualquier gravedad, con fiebre, tos o sensación de falta de aire, y otros síntomas como odinofagia, anosmia, ageusia, dolores musculares, diarreas, dolor torácico o cefaleas según criterio clínico.\"},{\"question\":\"Qué debe hacerse si una persona desarrolla síntomas compatibles con COVID-19 en el centro?\",\"answer\":\"Seguir el protocolo previamente elaborado: no acudir al centro si hay síntomas, aislamiento o cuarentena por contacto estrecho; 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